HĐKP Bé là ai? (Tên, tuổi, giới tính)
HĐKP Bé là ai? (Tên, tuổi, giới tính) Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành HĐKP Bé l...
https://giaoanmamnononline.blogspot.com/2016/11/hdkp-be-la-ai-ten-tuoi-gioi-tinh.html
HĐKP Bé là ai? (Tên, tuổi, giới tính)
Tên hoạt động
|
Mục đích - yêu cầu
|
Chuẩn bị
|
Cách tiến hành
|
HĐKP
Bé là ai?
( Tên, tuổi, giới tính)
|
1. Kiến Thức
-
Trẻ biết tên, tuổi, giới tính của mình
- Biết cách chơi trò chơi.
2. Kỹ năng
- Phân biệt được bạn trai,
bạn gái
- Nói được giới tính, sở
thích của bản thân.
- Trả lời câu hỏi to,rõ
ràng, đủ câu
- Trẻ chơi được trò chơi về
đúng nhà theo giới tính
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ có thói quen
chào hỏi lễ phép
- Trẻ vệ sinh cá nhân sạch
sẽ
|
* Địa điểm:
- Trong lớp học.
* Đội hình:
- Trẻ ngồi hình chữ U.
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh vẽ bạn trai, bạn gái
- 2 ngôi nhà
- Băng ghi lời bài hát “ Tìm bạn”
2. Đồ dùng của trẻ
- Tranh vẽ bạn trai, bạn gái cho trẻ tô.
- Sáp màu
|
1. HĐ1: Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ Tìm bạn thân”
- Các con vừa hát bài hát gì? – Bài hát nói về
gì?
- Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt vào bài
2. HĐ2: Giới thiệu về bản thân trẻ
- Cô giới thiệu về bản thân của cô .
+ Cô gọi bạn trai, bạn gái trong lớp lên giới
thiệu về mình
(về họ tên, tuổi, giới tính, nơi ở)
- Con tên là gì?
- Năm nay con mấy tuổi?
- Con học lớp nào?
- Cô giáo con tên là gì?
- Con là trai hay gái?
- Con thích mặc quần áo gì?
- Con thích những món ăn nào?
Mời nhiều trẻ trả lời.
- Sau mỗi lần trẻ giới thiệu cô nhấn mạnh lại
cho trẻ
+ Cô cho trẻ nhận xét về đặc điểm giống và khác
nhau giữa bạn trai và bạn gái ( về tóc, quần áo, sở thích)
- Cô khái quát lại và giáo dục trẻ vệ sinh cá
nhân sạch sẽ.
* Trò chơi củng cố:
+ TC: Tìm bạn
- Cô nói cách chơi, luật chơi : Cho trẻ vừa đi
vừa hát khi cô nói tìm nhà thì bạn trai chạy về nhà có hình ảnh bạn trai, bạn
gái chạy về nhà có hình ảnh bạn gái.
- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
- Quan sát trẻ chơi, động viên khen trẻ
+ TC: Tô màu bạn trai, bạn gái
- Cô phát cho mỗi trẻ 1bức tranh vẽ bạn trai,
bạn gái
- Cho trẻ chọn bạn giống mình và tô màu
3. HĐ3: Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học và tuyên dương khen trẻ
- Cho trẻ hát bài : “Tay
thơm tay ngoan” và đi ra chơi
|
Nhận xét trẻ cuối ngày............................................................................................
