GDÂN: Dạy hát: “Bạn có biết tên tôi”

 GDÂN: Dạy hát: “Bạn có biết tên tôi”             

 Nghe hát: “Tìm bạn thân”.

 TCÂN: “Bao nhiêu bạn hát”

1. Mục đích:

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hát thuộc lời bài hát.

- Trẻ hát rõ lời, đúng nhạc bài hát. Biết đung đưa người… theo nhịp bài hát.

- Trẻ tích cực tham gia hưởng ứng khi cô hát, chơi trò chơi đúng cách, đúng luật.  Giáo dục trẻ biết quan tâm giúp đỡ bạn bè, ngoan ngoãn.

2. Chuẩn bị:

- Đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Bạn có biết tên tôi” và nhạc và lời bài “Tìm bạn thân”.

- Máy vi tính. Mũ chóp kín.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Ổn định tổ chức gây hứng thú:

- Cô trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp . Cô giới thiệu : “ Có một bài hát nói về cách giới thiệu tên của mình để mọi người biết rất là hay, đó là bài hát “Bạn có biết tên tôi”. Bây giờ chúng mình cùng học bài hát này để giới thiệu về mình nhé!

* Hoạt động 1: Dạy hát: “Bạn có biết tên tôi”.             

- Cô hát lần 1, gợi hỏi trẻ: Cô vừa hát bài gì?

+ Bài hát nói về điều gì? Do ai sáng tác?

- Cô bắt nhịp cho trẻ hát cùng cô 2 - 3 lần.

- Cô mời từng tổ đứng dậy hát.

- Mời từng nhóm, cá nhân trẻ lên giới thiệu và biểu diễn.

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Sau đó, cô mở đàn cho trẻ đứng dậy hát và nhún chân theo nhịp bài hát 2 lần

* Hoạt động 2: Nghe hát “Tìm bạn thân”.

- Cô giới thiệu: Mỗi chúng ta cho dù ở đâu ai cũng có bạn thân cho riêng mình, các bạn đi học cũng vậy ai cũng muốn tìm cho mình những người bạn thân và có một bài hát rất hay nói về điều nayg. Đó là bài hát “Tìm bạn thân” mà cô sẽ hát tặng các cháu. Các cháu hãy chú ý lắng nghe nhé.

- Cô hát lần 1, gợi hỏi trẻ: Tên bài hát, tên tác giả? Bài hát nói lên điều gì?

- GDT: Đi học chúng mình phải yêu quý, giúp đỡ bạn bè, không đánh bạn, không tranh giành đ/c với bạn.

- Cô hát lần 2: Cô mở nhạc và lời bài hát qua máy vi tính và mời trẻ cùng đứng dậy tham gia hưởng ứng lắc lư người cùng cô.

* Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc “Bao nhiêu bạn hát”.

- Cô nêu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 3 - 4 lần.

* Kết thúc: Trẻ giúp cô cất đồ dùng và chuyển hoạt động. Vừa đi vùa hát bài : “Bạn có biết tên tôi”

                       

        

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- HĐCCĐ:  Dạo chơi vẽ tự do trên san trường”

- TCVĐ:     “ Lộn cầu vồng”

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, cần câu cá

1. Yêu cầu:

- Trẻ được ra sân tắm nắng, hít thở không khí trong lành, thỏa mãn vận động

- Trẻ vẽ được 1 số sản phẩm theo ý thích của mình

2. Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ an toàn, đồ chơi ngoài trời, cá , phấn

3. Tiến hành:

* Cô dặn dò trẻ trước khi ra sân , nói rõ địa điểm , mục đích của buổi dạo chơi. Cô dẫn trẻ ra sân vừa đi vừa trò chuyện về  việ giữ gìn vệ sinh cơ thể. Ra sân cô cho trẻ đúng xung quanh cùng nhau noi chuyện về chủ đề cô gợi ý một số đề tài cho trẻ như: vẽ bánh sinh nhật , vẽ quà tặng bạn, vẽ chân dung….

 Cô phát phấn cho trẻ vẽ , cô quan sát , bao quát và gợi ý cho trẻ. Cuối giờ vẽ tự do , cô nhận xét về sp của buổi dạo chơi.

* TCVĐ: “Lộn cầu vồng”

- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao. Nhắc lại cách chơi. Cho trẻ chon bạn chơi . cho trẻ chơi cô bao quát.

* Chơi theo ý thích: Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

  Nội dung: - Lao động sắp xếp đ/c ở các góc. Nêu gương cuối tuần.

1. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.

- Yêu lao động, có tinh thần àm việc

2. Chuẩn bị:

- Khăn lau, giỏ rác. Phiếu bé ngoan.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Lao đông sắp xếp lại đồ chơi ở các góc: Cô trò chuyện với trẻ xem muốn lớp luôn sạch đẹp thì chúng ta phải làm gì? Cô và trẻ thảo luận về công việc sẽ làm (nội dung công việc, các đồ dùng, dụng cụ, cách thực hiện…) cô phân công cho từng tổ.

- Trẻ thực hiện công việc dưới sự hướng dẫn và giám sát của cô.  Cuối buổi cô nhận xét từng nhóm

* Nêu gương cuối tuần: - Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn. Cô nhận xét chung cả lớp: Tuyên dương những trẻ giỏi, khuyến khích những trẻ chưa giỏi tuần sau cố gắng hơn

* Đánh giá cuối ngày:

………………………………………………………………………………………