Dạy VĐ: Vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Mời bạn ăn”

Dạy VĐ: Vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Mời bạn ăn”

- Nghe hát:   “Bàn tay mẹ”

- Trò chơi:    “Nghe hát đoán tên”

Độ tuổi:                      5 - 6 Tuổi

Thời gian:                30-35 phút

Ngày dạy:                1 /10/2016

Người dạy:             Nguyễn Thị Lộc

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Kiến thức:

- Trẻ hiểu được nội dung bài hát, vận động thành thạo vỗ tay theo tiết tấu chậm nhịp nhàng theo lời bài hát “Mời bạn ăn”

- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát, trẻ biết được luật chơi cách chơi trò chơi “Nghe hát đoán tên”

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng vận động theo nhạc, nhẹ nhàng đúng giai điệu bài hát, trẻ biết hưởng

ứng cùng cô bài nghe hát “Bàn tay mẹ”

- Rèn kỹ năng hát đúng kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu chậm bài hát.

3. Giáo dục:

- Trẻ biết yêu quý mẹ của mình hơn và có ý thức ăn hết suất cơm.

II. CHUẨN BỊ

- Xắc xô, phách tre, trống, …

- Cô thuộc bài hát “Bàn tay mẹ”.

- Mũ chop kín.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Bé này bé ơi!”

- Trò chuyện về nội dung bài thơ hướng tới chủ đề:

+ Vì sao sắp đến bữa ăn các con phải rửa tay?

+ Muốn cơ thể khỏe mạnh thì phải vệ sinh sạch sẽ và còn phải làm gì nữa?

- Có một bài hát đã nói về bữa ăn của bé đấy, bây giờ các con hãy cùng cô nghe một đoạn nhạc trong bài hát và các con hãy suy nghĩ rồi đoán xem đó là đoạn nhạc trong bài hát nào nhé! (Cô mở nhạc bài “Mời bạn ăn” cho trẻ nghe), Hỏi trẻ:

+ Bạn nào giỏi cho cô biết đó là đoạn nhạc trong bài hát nào?

+ Do ai sáng tác? (Bác Trần ngọc sáng tác)

- Bây giờ cô mời cả lớp chúng ta cùng hát bài hát “Mời bạn ăn” một lần nữa nhé!

- Để bài hát thêm sinh động hơn, hay hơn, chúng mình có thể vận động theo những cách nào?

- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng ta cách vận động mới bài hát “Mời bạn ăn”, đó là vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm đấy! các con có biết vỗ tay theo tiết tấu chậm là vỗ như thế nào không? (Vỗ 3 cái rồi nghỉ)

- Cô bật nhạc, bắt nhịp cho trẻ hát vỗ tay theo tiết tấu chậm bài “Mời bạn ăn”, Hỏi trẻ: Cô cháu mình vừa thể hiện xong bài hát gì? (Mời bạn ăn)

- Cô mời lần lượt 3 tổ đứng dậy hát, vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Mời bạn ăn” (Cô quan sát, sữa sai, động viên trẻ)

- Các con ơi! Được biết tại lớp 5 tuổi A trường mầm non Đức Thịnh, hôm nay có tổ chức cuộc thi “Tiếng hát họa my” rất hay, các con có muốn tới đó tham gia không nào?

- Trẻ vui hát: “Mời bạn ăn” Đi vòng tròn di chuyển đội hình thành 3 hàng ngang.

* Xin nhiệt liệt chào đón các em nhỏ đã có mặt trong cuộc thi “Tiếng hát họa my” của lớp Lớn A chúng ta ngày hôm nay.

- Để mở đầu cho chương trình hãy dành 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón các ca sỹ nhí đến từ nhóm nhạc  “Đồ rê mí” ( 4 bạn cầm xắc xô biểu diễn)

- Nhóm nhạc “3 con mèo” (3 bạn – cầm bộ gõ hát vận động theo tiết tấu chậm)

- Tiếp theo chương trình là sự thể hiện của nhóm nhạc “Thỏ trắng”

- Mời 1 bạn lên biểu diễn (Nhún)

- Mời 1 bạn lên biểu diễn (Múa)

* Hoạt động 3: Nghe hát “Bàn tay mẹ”

- Các con ơi! Chúng mình vừa được tham gia cuộc thi “Tiếng hát họa mi” các con thấy có vui không?

- Bạn nào giỏi cho cô biết chúng mình vừa thể hiện bài hát gì? Vậy ở nhà ai nấu cơm cho các con ăn?

- Gần đến ngày 20/10 - ngày thành lập hội LHPN, là ngày của mẹ, của bà, của cô giáo và các bạn gái đấy! Để tỏ lòng biết ơn đến những người mẹ của chúng ta bây giờ cô sẽ hát tặng các con bài hát “Bàn tay mẹ” do nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sáng tác nhé!

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 (Không nhạc)

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 (Kết hợp với nhạc)

- Hỏi trẻ: Cô vừa thể hiện xong bài gì? (Bàn tay mẹ)

- Do ai sáng tác?( Nhạc sỹ Bùi Đình Thảo)

* Hoạt động 4: Trò chơi “Nghe hát đoán tên”

- Các con ơi! Đến với ngày hội âm nhạc, chúng ta không chỉ được hát, múa…mà chúng ta còn được chơi những trò chơi rất hay nữa đấy. Hôm nay cô sẽ mang đến cho lớp chúng mình trò chơi mang tên “Nghe hát đoán tên”các cháu có thích không?

- Cô nêu luật chơi cách chơi!

+ Cách chơi: Cô mời một bạn lên bảng đội mũ chóp kín, cho một bạn khác đứng tại chỗ hát. Bạn đội mũ phải đoán đúng tên bạn đang hát. Những lần tiếp theo cô tăng dần số người hát cho trẻ đoán.

- Cô nhận xét, tuyên dương

* Kết thúc: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Mời bạn ăn” nhẹ nhàng đi ra ngoài.