XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRONG KHÔNG GIAN PHÍA TRƯỚC PHÍA SAU

XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRONG KHÔNG GIAN

PHÍA TRƯỚC PHÍA SAU

 Tiết 2:                 Nhận biết phân biệt

BÀI: XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRONG KHÔNG GIAN PHÍA TRƯỚC PHÍA SAU

SO VỚI BẢN THÂN TRẺ

I. Mục đích - Yêu cầu:

1. Kiến thức:

          - Trẻ xác định được vị trí phía trước - phía sau so với bản thân trẻ.

          - X¸c ®Þnh ®­îc mµu s¾c cña ®å ch¬i.

2. Kỹ năng:

          - Trẻ nhận biết và xác định được phía trước, phía sau so với bản thân.

          - Cã kü n¨ng ph©n biÖt.

          - Ph¸t huy tÝnh tÝch cùc, ph¸t triÓn t­­­­ư duy cho trÎ.

3. Giáo dục:

          - Trẻ ngoan có ý thức trong giờ học.

II. Chuẩn bị:

          - §å dïng, ®å ch¬i dÆt xung quanh líp nh­: GÊu b«ng. bóp bª, x¾c x«...

III. Cach tiến hành:

Ho¹t ®éng cña c«

Hoat ®éng cña trÎ

1. ¤n ®Þnh líp: Cho trÎ ®øng quanh c«. *Trß chuyÖn: - C« cho trÎ h¸t bµi: "Mẹ yêu không nào". - Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t. - H­­íng trÎ vµo bµi. 2. Bµi míi: a. X¸c ®Þnh vÞ trÝ phÝa tr­íc, phÝa sau so víi b¶n th©n trÎ. -  C« cho trÎ ®øng thµnh hµng ngang vµ c« ®øng tr­íc mÆt cña trÎ vµ hái trÎ:  + PhÝa tr­íc chóng m×nh cã ai? (C« Mai).   C« hái lÇn l­ît tõng trÎ. - C« ®Æt ghÕ ë phÝa tr­íc trÎ vµ hái trÎ:  + PhÝa tr­íc chóng m×nh cã g×? (ghÕ). C« hái lÇn l­ît tõng trÎ. - C« ®Æt bạn gấu mµu vàng tr­íc mÆt trÎ vµ hái phÝa tr­íc chóng m×nh cã g×? (Bạn gấu). - Bạn gấu mµu g×? (Mµu vàng). - C« cho Búp bê ë phÝa sau vµ hái trÎ:  + PhÝa sau chóng m×nh cã g×? (Búp bê ).  + Búp bê  mµu g×? ( Mµu đỏ). C« hái lÇn l­ît tõng trÎ. - C« ®Æt qu¶ bãng phÝa sau trÎ vµ hái trÎ phÝa sau chóng m×nh cã g×? (Qña bãng).  + Qña bãng mµu g×? (mµu xanh). b, LuyÖn tËp - Ch¬i trß ch¬i: “H·y ®øng bªn c«”. - C¸ch ch¬i: C« cho trÎ võa ®i võa h¸t bµi " §oµn tµu nhá xÝu". Khi cã hiÖu lÖnh cña c« " chóng m×nh ®øng vÒ phÝa tr­íc cña c« hoÆc phÝa sau c« th× trÎ nhanh chãng ®øng vµo theo yªu cÇu cña c«. - C« cho trÎ ch¬i 4 - 5 lÇn. 3. KÕt thóc giê: NhËn xÐt, tuyªn d­­­­­­¬ng, ra ch¬i.

- TrÎ h¸t. - Trß chuyÖn cïng c«. - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - Tr¶ lêi c«. - TrÎ tr¶ lêi c«. - TrÎ ch¬i trß ch¬i. - TrÎ l¾ng nghe.

                            III. ho¹t ®éng gãc

*Néi dung ho¹t ®éng:

- Gãc nghÖ thuËt: Xem tranh vÒ gia ®×nh.

- Gãc H§V§V: XÕp ng«i  nhµ (C§).

- Gãc TTV: §ãng vai mÑ con, nÊu ¨n.

*ChuÈn bÞ:  ChuÈn bÞ ®å ch¬i s¾p xÕp ë c¸c gãc

* C¸ch tiÕn hµnh: (Thùc hiÖn nh­­ kÕ ho¹ch tuÇn).

               IV. vÖ sinh - ¨n tr­¦a- ngñ tr¦­a

- Röa tay cho trÎ trư­­­íc khi ¨n c¬m

- ChuÈn bÞ ®ñ b¸t, th×a kh¨n lau tay cho trÎ

- ChuÈn bÞ gèi, chiÕu ch¨n cho trÎ ngñ tr­­­a

- Nh¾c trÎ ®i vÖ sinh tr­­­­íc khi ®i ngñ.

                V. Sinh ho¹t chiÒu.

1. Ho¹t ®éng 1: Lµm quen  truyÖn: "C¶ nhµ ¨n d­a hÊu ".

a. Yªu cÇu:

- TrÎ biÕt tªn truyÖn, biÕt l¾ng nghe c« kÓ chuyÖn, hiÓu néi dung c©u chuyÖn.

b. ChuÈn bÞ:

 - Tranh minh häa truyÖn.

c. TiÕn hµnh:

- C« kÓ diÔn c¶m c©u chuyÖn.

            +LÇn 1: C« kÓ thÓ hiÖn ®iÖu bé, nãi tªn chuyÖn, tªn t¸c gi¶. Cho trÎ nãi theo c« 1, 2 lÇn.

  + LÇn 2: C« kÓ theo tranh minh ho¹ nãi l¹i tªn c©u chuyÖn,  t¸c gi¶.

          - TrÎ nãi theo c«.

          - C« ®µm tho¹i vÒ néi dung c©u chuyÖn.

          - Chó ý söa sai cho trÎ.

+ KÕt thóc tuyªn d­­¬ng trÎ.

 2. Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i : C¸i g× biÕn mÊt.

a. Yªu cÇu:

- TrÎ hiÓu luËt ch¬i, biÕt c¸ch ch¬i .

          - Høng thó ®oµn kÕt trong khi ch¬i.

b. ChuÈn bÞ:

          - C¸ch ch¬i, luËt ch¬i.

c. TiÕn hµnh:  Ch¬i nh­ kÕ ho¹ch tuÇn

- C« cïng trÎ ch¬i 4 - 5 lÇn.

          - C« nhËn xÐt - tuyªn d­­­¬ng trÎ ch¬i.

                        VI. Nªu g­¬ng cuèi ngµy_ tr¶ trÎ

* Cách tiến hành:

          - Cho trẻ rửa mặt, chân tay sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng.

- Cho trẻ tự nhận xét.

- Cô nhận xét chung.

- Cho trẻ cắm cờ.

- Khi có bố mẹ đón nhắc nhở trẻ chào bố mẹ, cô giáo, bạn bè.

- Trả trẻ tận tay phụ huynh.

                                              NHẬT KÝ CUỐI NGÀY

- Tổng số trẻ đến lớp:....... cháu.

- Số trẻ vắng mặt:...................................................................................................

+ Lý do (tên trẻ vắng + lí do):................................................................................

- Tình hình chung về trẻ trong ngày:                                                                         Sức khoẻ:..............................................................................................................

+ Nề nếp:................................................................................................................

+ Thái độ tham gia các hoạt động:..........................................................................

.................................................................................................................................

- Những sự kiện đặc biệt với trẻ:

+ Sự việc tích cực:...................................................................................................

.................................................................................................................................

+ Sự việc chưa tích cực:..........................................................................................

.................................................................................................................................