Giáo án tạo hình: Vẽ các bộ phận còn thiếu trên cơ thể người

Giáo án tạo hình: Vẽ các bộ phận còn thiếu trên cơ thể người

1. Mục đích:

* Kiến thức: Trẻ biết được bức tranh bạn trai còn thiếu bộ phận nào, đồ dùng gì?...

* Kỹ năng: Trẻ biết cách cầm bút, ngồi đúng tư thế, vẽ bố cục bức tranh hợp lý, biết sủ dụng các nét thẳng, nét cong… để vẽ các bộ phận còn thiếu ở mặt, óc, quần áo…

* Thái độ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết giữ gìn và quý trọng sản phẩm mình làm ra...

2. Chuẩn bị:

- Tranh mẫu của cô, bút chì, bút màu, 2 bảng xoay, thước chỉ, cặp treo tranh, bàn ghế.

- Kẹp, giấy A4 vẽ sẵn người có thiếu 1 số bộ phận, bút chì, bút màu đủ cho trẻ.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1: Nghe hát và trò chuyện về chủ đề..

- Cô hát cho trẻ nghe bài “Mười ngón tay ngoan” và hỏi trẻ:

+ Các con vừa hát bài gì? Cài hát nói về cái gì?

+ Mười ngón tay của chúng ta làm được những công việc gì?

* Hoạt động 2: Cô giới thiệu tranh mẫu và hướng dẫn trẻ vẽ.

* Xem và trò chuyện về tranh mẫu và hướng dẫn trẻ thực hiện:

- Cô cho trẻ xem bức tranh cô đã vẽ mẫu về các bộ phận còn thiếu ở mặt, tóc, quần áo, dày dép và cho trẻ nhận xét: Bức tranh vẽ về cái ai? Ở bức tranh này cô đã phải vẽ thêm những gì? (Mắt, mũi, miệng, quần áo, dày dép ). Bố cục của bức tranh như thế nào? Khoảng cách giữa các bộ phận ra sao?  

- Cô vẽ kết giải thích cho trẻ: Trước tiên cô vẽ nét 2 nét cong phía trên làm lông mày, sau đó vẽ 2 hình tròn sát phía bên dưới để làm mắt. Vẽ một đường thẳng ở giữa 2 con mắt đi xuống để làm mũi, tiếp theo vẽ 2 nét cong từ trái sang phải ở dưới mũi để làm miệng…

- Cô gợi hỏi: Muốn vẽ bức tranh bạn trai hoàn chỉnh như thế này cô đã vẽ thêm những gì?

+ Vẽ như thế nào?

+ Khi vẽ cô cầm bút bằng tay gì?

+ Cô tô màu như thế nào?...

* Hoạt động 3: Cho trẻ thực hiện.

- Cô phát giấy, bút chì, bút màu cho trẻ thực hiện: Trong quá trình trẻ thực hiện cô đến bên động viên, khuyến khích và giúp đỡ những trẻ còn yếu. Cô nhắc trẻ khi vẽ phải chú ý khoảng cách giữa các bộ phận sao cho cân đối, bố cục bức tranh đẹp.

* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.

- Cô treo những bức tranh đẹp và không đẹp vào 2 giá để trẻ dễ phân biệt, nhận xét.

- Mời trẻ lên giới thiệu, lên chọn và nhận xét về sản phẩm của bạn, của mình:

+ Hỏi trẻ vì sao cháu thích bức tranh đó? Bức tranh của bạn vẽ như thế nào?

- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.

* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai”.

* Hoạt động góc: Góc sách (góc chính)

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung hoạt động: Chơi các trò chơi VĐ Như: Rồng rắn lên mây

- TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.   - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi xếp hình, bóng.

1. Mục đích:

- Trẻ ra sân được hít thở không khí trong lành, hứng thú tham gia . vui chơi thoải mái, an toàn. Biết rữa tay sạch sẽ, biết tiết kiệm nước.

2. Chuẩn bị:

- Mũ cáo, thỏ

- Đ/c xếp hình, bóng., đồ chơi ngoài trời

3 Tiến hành:

* TCVĐ: Trời nắng, trời mưa.

-  Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi theo 3 nhóm nhỏ. Cô chú ý bao quát trẻ chơi.

- trẻ chơi 2- 3 lần cô đổi sang trò chơi khác cho trẻ chơi.

+ TC : Rồng rắn lên mây: - Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi theo các nhóm nhỏ để dễ bao quát

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi xếp hình, bóng, đồ chơi ngoài trời.

-Cô bao quát trẻ chơi ngoan, an toàn.

- Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng sạch sẽ.

* Hoạt động góc: Góc bác sỹ ( góc chính)