Giáo án LQVT: Thêm bớt, chia nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần

Giáo án LQVT: Thêm bớt, chia nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Trẻ nhận biết được các Con vật sống trong rừng, có kĩ năng tách gộp phạm vi 8.

- Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 8 thành 2 nhóm với các cách khác nhau. Nhận biết các số từ 1- 8.

- Có thái độ đúng đắn đối với các con vật sống trong rừng, bảo vệ các động vật quý hiếm, chống nạn phá rừng, săn bắt thú, biết tự bảo vệ bản thân trước những nguy hiểm do những động vật hoang dã có thể gây ra.

II. CHUẨN BỊ

- Mô hình vườn thú có các con vật như: Thỏ, Hổ, Khỉ, Gấu, Báo,…mỗi loại có số lượng là 8.

- Đồ dùng của trẻ và của cô: rổ đựng lô tô các con vật sống trong rừng.

- Tranh vẽ các  con vật sống trong rừng cho trẻ chơi trò chơi “ Thử tài của bé ”, mỗi trẻ 1 tờ.

III. CÁCH TIẾN HÀNH       

* Hoạt động 1: Ôn đếm đến 8, nhận biết số 8

- Cho trẻ đi xem mô hình vườn bách thú.

- Ở vườn bách thú có những con vật gì? (Thỏ, Hổ, Khỉ, Gấu, Báo,…)

- Có bao nhiêu con thỏ? (Trẻ đếm 1….8)

- Có bao nhiêu con hổ? (Trẻ đếm 1….8)

- Có bao nhiêu con khỉ? (Trẻ đếm 1….8)

- Gắn thẻ số tương ứng.

- Có bao nhiêu con báo? (7)

- Cô có thẻ số mấy (8)

- Làm thế nào để số Báo bằng số thẻ của cô?

- Cho trẻ lên thêm 1 con báo, gắn thẻ số.

- Cho 2-3 trẻ lên tìm những nhóm đồ vật xung quanh lớp có số lượng là 8.

* Hoạt động 2: Tách, gộp trong phạm vi 8.

+ Chia tách mẫu.

- Cô đưa lần lượt 8 con Hổ ra (Cho trẻ đếm)

- Từ 8 con hổ cô tách ra thành 2 phần bằng các cách sau:

- Cô tách một phần có 1 con hổ, 1 phần có 7 con hổ.( Cho trẻ đếm  từng phần)

- Cho trẻ gộp lại và đếm

> Cô vừa tách nhóm có 8 con hổ thành 2 phần theo cách (Tách 1 và 7). Cô cũng vừa gộp 2 phần nhỏ vừa tách thành nhóm có 8 con hổ theo cách (gộp 1 và 7)

- Ai có cách tách 8 con hổ thành 2 phần khác cách của cô? Gọi 1-2 trẻ trả lời.

- Ngoài cách tách vừa rồi cô còn có cách tách 2 và 6, 3 và 5, 4 và 4.

- Cô làm tương tự các cách sau như cách 1.

+ Trẻ thực hiện

- Trẻ vui hát “Chú Voi con ở bản đôn” cô phát rổ cho trẻ

- Cho trẻ đưa tất cả số con hổ ra (Cho trẻ đếm)

- Yêu cầu trẻ tách, gộp số con hổ ra thành 2 phần theo yêu cầu của cô (Tách/gộp 1 và 7, 2 và 6, 3 và 5, 4 và 4)

- Trẻ thực hiện trước cô cũng cố sau.

- Cô kiểm tra kết quả, động viên, khuyến khích trẻ thực hiện.

- Vừa rồi các con đã được tách gộp nhóm có 8 đối tượng ra thành 2 phần theo các cách khác nhau, vậy:

+ Có mấy cách tách nhóm có 8 đối tượng ra thành 2 phần?

+ Có mấy cách gộp 2 phần thành nhóm có 8 đối tượng?

* Hoạt động 3: Luyện tập

+ Trò chơi 1: Thử tài của bé

- Cô phát cho mỗi trẻ một tranh vẽ 8 con Khỉ, yêu cầu trẻ tách gộp bằng cách khoanh tròn số lượng con khỉ thành 2 nhóm và ghi kết quả của 2 nhóm vào 2 ô vuông, và ghi tổng số 2 nhóm vào ô tròn.

- Cô hướng dẫn trẻ bằng tranh của cô.

- Trẻ thực hiện và cô quan sát , nhận xét trẻ.

+ Trò chơi 2: Kết nhóm

- Cách chơi: Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa đọc “Con cua mà có hai càng”. Khi nghe thấy hiệu lệnh “ Kết nhóm ”,Trẻ sẽ nói “ Nhóm mấy ”,Cô nói nhóm có 8 bạn. Khi trẻ tạo được nhóm có 8 bạn rồi thì cô hô tiếp “Chia rẽ” thì trẻ sẽ tách nhóm theo ý thích, có thể nhóm có 1 bạn hoặc nhóm có 7 bạn, nhóm có 2 bạn và nhóm có 5 bạn…và tiếp tục cô hô “ Kết nhóm ” thì từ các nhóm nhỏ trẻ gộp lại thành một nhóm có số lượng là 8.

- Cô đi kiểm tra và nhận xét trẻ.

- Luật chơi: Nếu trẻ nào tách nhóm chậm hoặc không biết tạo nhóm sẽ phải ra ngoài một lượt chơi.

- Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi.

* Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Quan sát vườn rau trong trường

1, HĐCCĐ:

- Chuẩn bị trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân

- Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, vận động thoải mái.

- Cô trẻ đi dạo 1 vòng quanh sân trường

+ Trong vườn trường có những loại rau gì?

+ Đó thuộc rau ăn gì?

+ Nó sống thích hợp vào mùa nào?

+ Ngoài những loại rau này còn có rau nào nữa?.....

+ Rau cung cấp cho cơ thể của chúng ta chất dinh dưỡng gì?

* Giáo dục trẻ:

2, TCVĐ: “Kéo co”

- Cô nêu luật chơi, cách chơi, hướng dẫn trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.

3, Chơi tự do.

- Chơi với bóng, chong chóng, đồ chơi ngoài trời….

- Cô nhận xét tuyên dương.

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1. Làm quen chuyện "Bác gấu đen và hai chú thỏ"

- Cô giới thiệu tên câu chuyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”

- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần

- Cô cho trẻ kể theo cô 2 – 3 lần

- Luyện cho trẻ đọc thuộc câu chuyện

- Cô bao quát, sửa sai, khen trẻ

2. Chơi tự chọn

- Trẻ chơi với đồ chơi ở các góc, cô bao quát và giúp trẻ.

Đánh giá cuối ngày

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................