Vận động: Bò thấp về nhà trò chơi cáo và thỏ

Vận động: Bò thấp về nhà trò chơi cáo và thỏ

I.hoạt động sáng

a. Đón trẻ -  trò chuyện sáng

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô. chào ông bà, bố mẹ rồi vào lớp.

- Cụ trao đổi với phụ huynh về ngày sinh nhật của trẻ, sở thớch của trẻ trong ăn mặc , hoạt động của trẻ

- Cho trẻ quan sỏt gúc, và dạy trẻ làm quen với cỏc kớ hiệu của cỏ nhận

- Cho trẻ hỏt bài : Sỏng thứ hai

 - Cho trẻ chơi ở cỏc gúc.

b. Thể dục sáng:

 - Tập theo nhạc bài : Ồ sao bộ khụng lắc

II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH

VẬN ĐỘNG  : Bò thấp về nhà

TC : CÁO VÀ THỎ

Hoạt động chính : Bò thấp về nhà

                                     Nội dung kết hợp: Âm nhạc

1. Mục tiờu- yờu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ biết tên vận động cơ bản :”Bò thấp về nhà”.

- Trẻ biết cách bò thấp : chống cả bàn tay, cẳng chân xuống sàn nhà , phối hợp chõn tay nhẹ nhàng, khụng lờ chõn, không trườn, không sển, đầu ngẩng hướng mặt về phía trước,bò đỳng hướng về nhà của mình.

- Trẻ biết cỏch trũ chơi : Cáo và thỏ.

b. Kỹ năng:       

- Rốn kĩ năng vận động bò phối hợp nhịp nhàng của tay và chân khi bò,vận động tập

thể .

- Phát triển tớnh nhanh nhẹn mạnh dạn cho trẻ qua trũ chơi. 

- Rốn luyện sự khéo léo cho trẻ .

c. Thái độ:

 - Giỏo dục trẻ kiờn trỡ trong tập luyện, ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đoàn kết

- Trẻ tớch cực tham gia hoạt động .

2. Chuẩn bị :

- Trang phục cụ và trẻ gọn gàng, dễ vận động

- Cụ vẽ vạch xuất phỏt

- 2 ngôi nhà (1 ngụi nhà của bạn gỏi ,1 ngụi nhà của  bạn trai) ,

- 1 mũ cáo và 19 mũ thỏ.

- Sõn tập sạch sẽ  bằng phẳng

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động  của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:  Ổn định tổ chức - gõy hứng thỳ  - Cụ cho trẻ hỏt bài –“ ồ sao bé không lắc” -Các con vừa hát gì? -Trong bài hát nói đến bộ phận nào của cơ thể người? - Ngoài những bộ phận ấy ra còn có gì nữa? Cô cũng cố lại và giáo dục trẻ phải giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ. Hoạt động 2:  Khởi động. - Cho trẻ thực hiện cỏc kiểu đi: đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi thường, đi nhanh, chậm… sau đó về đứng thành vòng tròn.  Hoạt động 3:  Trọng động * BTPTC: Tập 4 động tỏc. - ĐT tay- vai:Từng tay đưa lên cao. +TTCB:Đứng thẳng, khép chân , tay thả xuôi. +Nhịp 1,3:Tay phải đưa thẳng lên cao. +Nhịp 2,4: Hạ tay thả xuôi theo người, đưa tay phải lên cao sau đó về tư thế chuẩn bị. - ĐT chõn: Dậm chân tại chỗ +Nhịp 1,3: Dậm chân trái. +Dậm chân phải. - ĐT bụng – lườn: gió thổi cây nghiêng +Nhịp 1,3: giơ cao tay ,nghiêng người về bên phải. +Nhịp 2,4:giơ tay cao, nghiêng người về bên pải - ĐT Bật: bật, tách chụm chân. * VĐCB:     Bò thấp về nhà Cụ giới thiệu cú hai ngụi nhà và mục đích là các con phải bũ về nhà của mỡnh qua vận động bũ thấp về nhà -Cô giới thiệu tên bài tập:” bò thấp về đúng nhà”. -Cô làm mẫu lần 1:  khụng phõn tớch. - Cụ làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phõn tớch. Từ đầu hàng ,cô đi tới vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh”chuẩn bị”cô chống cả hai tay và cẳng chân xuống sàn nhà. Khi có hiệu lệnh “bò”,mắt cô nhì thẳng về phía ngôi nhà, bò phối hợp chân nọ tay kia. Khi bò về tới ngôi nhà,cô đứng dậy đi về cuối hàng. - Cho 2 trẻ lờn làm mẫu  -Cho trẻ thực hiện -Cho trẻ thi đua dưới nhiều hỡnh thức: Tổ, nhúm. - Cho trẻ bũ thi xem nhúm bạn nam hay bạn nữ bũ nhanh về ngụi nhà của mỡnh . - Cụ khuyến khớch, động viờn trẻ * Trũ chơi : Cáo và thỏ. -Cô nêu cách chơi và luật chơi . - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.Cô quan sát khuyến khích các cháu nhút nhát làm cáo để cỏc chỏu mạnh dạn hơn Hoạt động 4:  Hồi tĩnh Cụ cho trẻ làm những chỳ chim bay nhẹ nhàng 1-2 vũng quanh sõn . Cụ nhận xột khuyến khớch tuyên dương trẻ cho  chuyển sang hoạt động khỏc.

- Trẻ hỏt - Trẻ trả lời  Trẻ kể Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ đi các kiếu chân theo hương dẫn của cô Tập bài tập PTC.  4 lần, 4 nhịp Trẻ tập theo cô - 2 lần, 4 nhịp Trẻ tập theo cô - 4 lần, 4 nhịp Trẻ tập theo cô 2 lần, 4 nhịp Trẻ lắng nghe Trẻ quan sỏt Trẻ quan sỏt và lắng nghe 2 trẻ lờn làm mẫu Trẻ lần lượt thực hiện cho đến hết cả lớp Trẻ thi đua giữa cỏc tổ , nhúm Trẻ lắng nghe Trẻ chơi 2-3 lần Trẻ đi 1-2 vũng quanh sõn

III. Hoạt động ngoài trời

Hoạt động cú mục đích : Vẽ tự do trên sân

Trũ chơi : Rồng rắn lên mây

Chơi tự do ngoài sõn

1. Mục tiờu – yờu cầu:

a . Kiến thức.

- Trẻ  biết sử dụng phấn để  vẽ theo ý thích của trẻ.

-Biết tên trò chơi, hiểu luật chơi.

- Biết cách chơi trũ chơi :” Rồng rắn lên mây”

 b. Kỹ năng.

- Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ.

- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ khi chơi

-Phỏt triển tớnh ghi nhớ cú chủ định cho trẻ

c. Thái độ.

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Giỏo dục trẻ biết rửa tay sạch sẽ sau khi vẽ xong.

2. Chuẩn bị :

- Cỏc khu vực quanh sân trường sạch sẽ

- Phấn trắng cho trẻ.

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ.

Hoạt động 1:      Vẽ tự do trên sân - Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ sau đó cho  trẻ ra ngoài sõn và hỏt bài một đoàn tàu - Cô giới thiệu nội dung hoạt động hôm nay , sau đó cho trẻ đi đến cỏc khu vực rộng rói sạch sẽ để ngồi vẽ - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề -Cô phát phấn cho trẻ vẽ theo ý thích. -Cô quan sát trẻ làm. - Cụ khuyến khớch cỏc chỏu cú sỏng tạo Giỏo dục trẻ khi chơi xong phải rửa tay sạch sẽ để giữ vệ sinh, để phòng chống bệnh chân tay miệng.  Hoạt động 2:  Trò chơi vận động “Rồng rắn lên mây” - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô nêu cách chơi và chơi cựng một số trẻ - Cô cho trẻ chơi nhiều lần. ( Cụ khuyến khớch trẻ vừa chơi vừa đọc lời ca) Hoạt động 3:  Chơi tự do  Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ và bảo đảm an toàn cho trẻ Khuyến khớch cỏc chỏu nhỳt nhỏt lại chơi cùng các bạn  .

Trẻ đi ra sân và hát Trẻ  lắng nghe  và trả lời Trẻ vẽ tự do Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe. Trẻ lắng nghe và quan sỏt. Trẻ chơi hứng thỳ Trẻ chơi theo ý thớch trờn sõn

IV. hoạt động góc

                 Góc phân vai  :Trũ chơi mẹ con

               Góc xõy dựng : Xếp hình cơ thể của bé

               Góc học tập:  Hướng dẫn trẻ làm chuyện về mỡnh qua đặc điểm

                                       sở thích ăn, uống, mặc

               Gúc nghệ thuật :    Dán ảnh tặng bạn

                   Gúc thiờn nhiờn :  Quan sát cây xanh

* Tiến hành :

- Thỏa thuận trư­ớc khi chơi: Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và thể hiện vai chơi.

- Quá trình chơi : Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi. Đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ.

- Nhận xét sau khi chơi: Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi ,cô nhận xét chung

V. vệ sinh - ăn trưa- NGủ trưa

- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhắc nhở  trẻ đi rửa tay trước khi ăn

-Cụ cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu cỏc mún ăn , mời trẻ ăn

-  Trẻ ăn xong  cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh

- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ

VI. hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều

* Nội dung hoạt động chiều : Dạy trẻ làm quen nhúm chữ cái : o, ô, ơ

+ Mục đích :

-Trẻ nhận biết được cỏc chữ cái : o, ô, ơ

-Trẻ phỏt õm rừ ràng cỏc chữ cỏi

+ Chuẩn bị :

-Tranh cú từ bóng bay, cái ô, cái nơ

-Thẻ chữ cái : o.ô.ơ

-Các bài thơ: gà gáy, tập lái ô tô. Đến lớp

+ Cách tiến hành : Cụ cựng trẻ hỏt bài hát : Rứa mặt như mèo

-  Trò chyện về nội dung bài hát và chủ đề.

- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh vẽ chựm búng và cho trẻ đọc từ dưới tranh ( Trẻ đọc từ dưới tranh )

- Cụ giới thiệu chữ cỏi o trong từ búng bay

- Cho trẻ phỏt õm, tổ phỏt õm, nhúm phỏt õm( trẻ phỏt õm )

-Cụ nờu cấu tạo của chữ

Tương tự cho trẻ quan sỏt tranh và tỡm ra cỏc chữ để giới thiệu chữ ô, ơ

- Cho trẻ so sỏnh cỏc chữ với nhau

- Cụ cho trẻ chơi trũ chơi tỡm chữ theo hiệu lệnh của cụ

Cụ khuyến khích tuyên dương trẻ .

* Chơi tự chọn ở các góc: Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt trẻ khi chơi

*  Nêu gương cuối ngày, cắm cờ bộ ngoan, vệ sinh +trả trẻ

Nhận xét cuối ngày