Phát triển tình cảm xã hội: Hát đôi dép

Phát triển tình cảm xã hội

Hát đôi dép

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

         - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

         - Cô trò chuyện với trẻ về  một số đồ dùng cần thiết của bé

         - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH

* Phát triển TC-XH_

Hát :   Đôi dép

Chơi: Nhún theo nhạc

      Làm công tác công đoàn, cô Thoa dạy

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung:               1.  Hoạt động trọng tâm   Dạo chơi trong sân trường

                                   2.  Trò chơi vận động:  Bóng tròn to

                                   3.  Chơi tự do

1. Mục đích yêu cầu.

+ Kiến thức:        

     -  Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh 

     -   Biết một số đặc điểm nổi bật của cảnh vật thiên nhiên : Trời nắng, có ông mặy trời, có gió thổi hoa lá cây đung đua

+ Kỹ năng:           

     -  Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

     -  Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

+ Giáo dục :            

     -  Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường.

     -   Trẻ chơi  vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau

2. Chuẩn bị           

     - Địa điểm quan sát

     -  Bướm giấy buộc vào que

3. Tiến hành.

* Hoạt động 1 Ổn định tổ chức

 Cho trẻ  .hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

   Trong sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp  hôm nay cô cùng các con dạo chơi trong sân trường nhé 

 * Hoạt động2 Dạo chơi- Quan sát     

-  Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân. Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực :  quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi... và một số đặc điểm nổi bật  

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát

  .Đàm thoại  : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

                        Các con vừa quan sát gì  ?

                         Nhìn lên bầu trời các con thấy gì ?

                         Cái gì đây ?

                         Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?

Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của thiên nhiên, cây cảnh , hoa lá trong sân trường

+ Giáo dục:   trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh... trong sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

 * Hoạt động 3 Trò chơi vận động. : Bóng tròn to

- Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét buổi chơi.

* Hoạt động 4 Chơi tự do

    - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc  thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp đường đến trường.

 VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

 1 Đọc bài đồng dao

Dung dăng dung dẻ

- Mục đích:

                    Kích thích trẻ hứng thú đọc thơ

                    Luyện cho trẻ đọc lưu loát

- Chuẩn bị : 

                  Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái

- Tiến hành

         Cô giới thiệu tên bài đồng dao “dung dăng dung dẻ”

 Cô cùng trẻ dắt tay nhau đi quanh phòng, vừa đi vừa đọc :

   “Dung dăng dung dẻ.......Xì xà xì xụp”

Đến câu cuối “Xì xà xì xụp”, cô và trẻ cùng ngồi xuống> Sau đó trèo chơi được lặp lại

Cho trẻ chơi 3-4 lần

2- Vệ sinh ăn chiều 

   Nêu gương trẻ cuối tuần

   - Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

......................................................................................................................................................................................................................................................................................