Phát triển nhận thức: Trò chuyện về trường lớp mầm non của bé

 Phát triển nhận thức

Trò chuyện về trường lớp mầm non của bé

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

        - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

        - Cô trò chuyện với trẻ về  trường lớp mầm non, về cô giáo, về các bạn trong lớp.

        - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

                         Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH

* Phát triển nhận thức

  Đề tài:  

Trò chuyện về trường lớp mầm non của bé

1. Mục đích yêu cầu.

+ Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi được tên trường , lớp của trẻ đang học và tên 

            gọi  bạn trong lớp,tên cô giáo dạy mình

+ Kỹ năng

- Rèn khả năng ghi nhớ cho trẻ về trường lớp mầm non

- Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô rõ ràng

+ Giáo dục

- Giáo dục trẻ Yêu trường lớp mầm non của mình và yêu bạn bè

             Trong lớp, chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

2. Chuẩn bị.        

 +Đồ dùng của cô:

- Tranh vẽ về trường mầm non, có hình ảnh các bạn đang chơi

- Đàn óc gan có ghi bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm  non”

  + Đồ dùng của trẻ:

- Ghế ngồi cho trẻ

  * Tích hợp: PTTC-XH : Bài hát “Trường chúng cháu là trường Mầm Non”

                      PTNT: Màu xanh, đỏ, vàng

3. Tiến hành.

*1-Hoạt động 1: Ổn định tổ chức-giới thiệu bài

- Cô cho trẻ hát bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”.                                                       

- Cô trò  trò chuyện cùng trẻ về bài hát

 Đến trường mầm non  có nhiều đồ chơi đẹp , có cô giáo yêu thương chăm sóc các con , có nhiêu bạn trong lớp chơi với nhau rất vui vẻ. Hôm nay các con cùng cô trò chuyện về trường lớp Mầm non của chúng mình nhé.

* Hoạt động 2:.Quan sát, đàm thoại

 - Cô cho trẻ xem tranh vẽ về trường mầm non.

 - Cho trẻ nhận xét về trường mầm non .

 - Cô hỏi trẻ vưa gợi ý cho trẻ trả lời :

  + Đến trường mầm non các con thấy có những gì ?

  + Xung quanh trường có gì ?

  + Trên sân trường có gì đây ?  

  + Các bạn đang làm gì đây?

  +Ai đây ? Đang làm gì ?

Cô nhấn mạnh những hình ảnh nổi bật trong tranh : Trường Mầm non có mái ngói đỏ tươi, trường có nhiều phòng học của bé, của các anh chị , sân trường có nhiều cây xanh, có nhiều đồ chơi đẹp …Có cô giáo chăm sóc dạy dỗ các cháu

 * Hoạt Động 3 : trò chuyện

Cho trẻ trò chuyện về trường lớp Mầm non của trẻ . cô gợi ý để trẻ  trả lời  : 

  + Các  con học trường gì ?

  + Con học lớp mấy tuổi ?

+ Trong lớp có những gì ?

 + Trong lớp có những cô nào ?Các cô làm gì ?

 Giáo dục trẻ yêu trường, lớp bảo vệ đồ chơi, đồ dùng trong lớp. Biết chơi vui vẻ với bạn

*Hoạt động 4:Chơi trò chơi

 Cho trẻ chơi trò chơi vận đông “ Tìm bạn thân”.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung:                1.  Hoạt động trọng tâm:  Dạo chơi trong sân trường

                                   2.  Trò chơi vận động:  Bắt bướm

                                   3.  Chơi tự do

1. Mục đích yêu cầu.

+ Kiến thức:        

   - Trẻ hứng thú dạo chơi, quan sát  đồ chơi trong sân trường  

   -  Gọi tên một số  đồ chơi trong sân trường

+ Kỹ năng:           

   - Rèn cho trẻ  kỹ năng quan sát sân trường.

   - Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô..

   - Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi .

+Giáo dục:           

   - Trẻ biết giữ gìn đồ chơi,  trong sân trường.

   - Biết giữ gìn đồ dùng của lớp

2. Chuẩn bị           

  - Địa điểm dạo chơi

  -  Bướm giấy buộc vào que

   - Bài hát  “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

3. Tiến hành.

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”.

   Các con thấy sân trường hôm nay đẹp không ?

-  Hôm nay cô cùng các con   dạo chơi  sân trường nhé

* Hoạt động 2 .  Quan sát có chủ đích: 

-  Cô hướng dẫn cháu dạo chơi, quan sát đồ chơi trong sân trường .Gợi ý cho trẻ quan sát

- Đàm thoại :

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

                 Các con vừa quan sát gì  ?

                 Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi…).

                 Đồ chơi gì đây ?Cái gì đây ?

Cô nhấn mạnh lại những điểm nổi bật của đồ chơi trong sân trường : Sân trường có rất nhiều cây xanh hoa, đồ chơi đẹp, nào là bập bênh, đu quay, cầu trượt...

+ Giáo dục:   trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. của trường của lớp., 

* Hoạt động 3 Trò chơi vận động. : Bắt bướm

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu.

Cho trẻ chơi trò chơi

-Cô nhận xét buổi chơi.

* Hoạt động 4: Chơi tự do

 - Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc  thao tác vai : Bán hàng các loại đồ dùng đồ chơi của bé

Góc hoạt động với đồ vật  : Xâu vòng .

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn.

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

1-    Làm quen bài mới

Hát :  Cô và mẹ

  * Yêu cầu :

              Trẻ nhớ tên bài hát và hát cùng cô bài hát : “Cô và mẹ”                         

  * Chuẩn bị : Ghế ngồi cho trẻ 

  * Tiến hành :

   Cô giới thiệu bài hát cô và mẹ  

   Cô  cô hát cho trẻ nghe bài hát  2-3 lần

   Cô cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần  

    Giáo dục trẻ yêu quí cô giáo, yêu quí mẹ

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

......................................................................................................................................................................................................................................................................................