LQVH Truyện Cậu bé mũi dài lớp 3 tuổi

LQVH Truyện Cậu bé mũi dài lớp 3 tuổi

I. Hoạt động đón trẻ:

1.Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định. Cho trẻ chơi với bạn, chơi theo nhóm.

2. Thể dục sáng:

Động tác hô hấp: Tay giang ngang (Hít vào) gập tay trước ngực (Thở ra).

Động tác tay: Tay lần lượt đưa lên cao, hạ xuống theo điệu nhạc.

Động tác chân: Dậm chân tại chổ theo nhạc, tay vung tự nhiên.

Động tác lườn: Tay đưa lên cao, nghiêng người sang trái, sang phải.

Động tác bật: Nhảy tách chân khép chân, tay vỗ theo nhạc.

Động tác điều hòa: Tay đưa lên cao, từ từ hạ xuống (Thả lỏng) bắt chéo cánh tay, từ từ đưa lên cao (Tập 3 lần). thả lỏng vẫy nhẹ tay, chân.

II. Hoạt động ngoài trời:

- Dạo quanh sân trường, tham quan các khu vực trong sân trường

- Trò chuyện về chủ đề bản thân

- Làm quen kiến thức mới

- TCVĐ: Thi ai nhanh

- TCDG: Nu na nu nống

III. Hoạt động chủ đích

LQVH: Truyện Cậu bé mũi dài.

1. Mục đích, yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ hiểu được nôi dung và hiểu được suy nghĩ của cậu bé trong truyện. Biết được sự cần thiết của các bộ phận trong cơ thể và các giác quan.

- Kỹ năng: thể hiện giọng nhân vật diễn cảm.

- Thái độ: Biết cách chăm sóc và bảo vệ các bộ phận trên cơ thể.

2. Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung câu truyện.

- Cô thuộc nội dung câu truyện.

- Mũ các nhân vật trong truyện để cháu đóng kịch.

* Nội dung tích hợp:

- Hát: Cái mũi.

- Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể.

3. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú - Hát “ Cái mũi” + Các con vừa hát bài hát gì? + Cái mũi dùng để làm gì? + Nếu không có mũi thì chúng ta có thở được không ? - Có 1 câu truyện nói về cậu bé có chiếc mũi dài nhưng cậu bé có biết quí chiếc mũi của mình không các con cùng lắng nghe cô kể nhé Hoạt động 2: Cô kể chuyện - Chuyển đội hình đến tranh minh họa cô kể lần 1 + Cô vừa kể chuyện gì? + Một hôm đi chơi cậu bé thấy gì? + Cậu có bẻ được táo không? + Cậu bé đã nghĩ gì khi mình không bẻ được táo? + Ong, họa mi, cô hoa đã khuyên cậu bé như thế nào? + Cậu bé thay đổi ra sao? + Các con sẻ làm gì để chăm sóc các giác quan của mình? GD: Cháu yêu quí và giữ gìn chăm sóc các bộ phận cơ thể mình Hoạt động 3: Đóng kịch - 1 Cháu làm cậu bé mũi dài - tổ 1 làm ong - Tổ 2 làm họa minh - Tổ 3l làm cô hoa - Cô là người dẫn truyện * Kết thúc

- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện

III. Hoạt động góc:

- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé.

- Góc phân vai: Mẹ con, cô giáo, bác sĩ.

- Góc nghệ thuật: Múa hát các bài hát theo chủ điểm.

- Góc thư viện: Xem tranh ảnh theo chủ điểm.

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc, tưới cây cảnh.

    IV. Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa.

V. Hoạt động chiều

Nội Dung	Mục Đích	Chuẩn Bị	Phương Pháp Hướng Dẫn
1. Ôn cũ: VH	- Trẻ củng cố lại kiến thức.		.- Cô nhắc lại nội dung của truyện. - Cô đố trẻ đoán được tên truyện. - Câu truyện nói về ai? Trong truyện có những nhân vật nào?
2.TCVĐ: trời mưa	- Trẻ chơi đúng luật và cách chơi.	Xắc xô ghế	+ Cách chơi: khi có hiệu lệnh “trời mưa” mổi trẻ phải trốn vào một gốc cây ai không tìm được gốc cây sẻ bị loại - trẻ chơi tự do,hoặc vừa đi vừa hát. Khi có hiệu lệnh,trời mưa trẻ chạy nhanh về gốc cây ai chạy chậm không tìm được gốc cây sẻ bị loại
4. TCDG. chi chi chành chành		lớp học thoáng mát sạch sẽ	- Cô cho trẻ ngồi chơi theo nhóm
5. Nêu gương	Trẻ biết được trong ngày trẻ có giỏi không, có ngoan không	Cờ để cắm vào  bé ngoan	Cho trẻ đọc bài thơ “bé được cắm cờ” mời tổ trưởng đứng lên nhận xét các bạn trong tổ sau đó mời lớp trưởng nhận xét các bạn trong lớp, cuối cùng cô nhận xét chung cả lớp. phát bé ngoan

 V. Đánh giá cuối ngày:

....................................................................................................................................................................................................................................................................