Lĩnh vực phát triển PTTM Đề tài: Dán hoa tặng mẹ

Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé + QTPN 8/3

Lĩnh vực phát triển: PTTM

Đề tài: Dán hoa tặng mẹ

 I. Mục đích – yêu cầu

  1. Kiến thức

     - Trẻ biết dán hoa để tặng mẹ, cô, bà, chị của mình nhân ngày 8/3.

  2. Kỹ năng

- Phếch hồ vừa phải bôi vào mặt trái của bông hoa và dán thẳng, ngay bông hoa, dán cành và lá cho bông hoa đẹp. Nhận xét sản phẩm

  3. Thái độ

- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với bà, mẹ, cô, chị nhân ngày 8/3.Biết ngoan ngoãn vâng lời để đền đáp công ơn của bà, mẹ va cô.

- Biết giữ vệ sinh cơ thể

II.Chuẩn bị

   - Đồ dùng của cô: 3 tranh mẫu, nhạc “ Quà 8/3”

   - Đồ dùng của trẻ: hồ, hoa cắt sẵn, giấy a4…

   * NDTH: Nhạc: “ Quà 8/3”

                   Thơ: “ Dán hoa tặng mẹ”

   * LGCĐ: VS

III.Cách tiến hành

Hoạt động của cô

Dk hoạt động của trẻ

1. Ổn định  - Đọc thơ: “ Dán hoa tặng mẹ”  - C/c ơi… sắp đến ngày 8/ 3 rồi c/c có quà gì để tặng cho bà, cho mẹ mình chưa?  - Cô đã chuẩn bị 1 món quà để tặng cho mẹ cô rồi, bây giờ cô mời c/c cùng xem nha. 2. Xem tranh mẫu - Cho trẻ xem tranh hoa dán. - Các bạn có nhận xét gì về tranh của cô nè? - Vậy để dán được bức tranh như thế này thì chúng ta cần có gì? - Khi phếch hồ để dán thì chúng ta phải phếch như thế nào nè? - Khi hồ dính vào tay thì c/c phải làm sao? - Chúng ta có được bôi hồ vào quần áo của mình hay của bạn hôn? Vì sao? - Vậy các bạn sẽ dán bức tranh như thế nào để tặng cho bà, cho mẹ, cho của mình nhân ngày lễ này?  - Vậy, bây giờ cô sẽ hướng dẫn các bạn dán hoa cho đẹp để tặng cho bà, cho mẹ, cho cô của mình nhân ngày 8/3 nha. - Cô hướng dẫn trẻ làm theo cô: Các con hãy lấy cho cô 1 bông hoa đi nè, phếch hồ vào mặt trái của bông và dán vào giữa tờ giấy và dùng tay vuốt nhẹ cho bông hoa thẳng và bám vào giấy. Để bông hoa đẹp mình sẽ dán gì thêm nè? Đúng rồi, các con hãy lấy thân cây vào bôi hồ dán phía dưới của bông hoa đi nào,tiếp theo chúng ta sẽ dán lá vào thân cây cho đẹp nha các con.  + Có 1 bông hoa chưa đẹp, các con hãy dán nhiều bông hoa nữa để bức tranh của mình thêm đẹp nha. * Trẻ thực hiện  - Cô quan sát giúp đỡ những trẻ yếu và gợi mở để những trẻ khá tạo ra nhiều sản phẩm đẹp. * Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ đem tranh lên trưng bày. - Gọi 1 vài trẻ lên nhận xét (con thích tranh nào nhất? vì sao con thích?) - Cô tuyên dương và nhận xét chung - Cô thấy các con dán nhiều tranh đẹp, vậy khi tặng quà cho mẹ, bà và cô các con sẽ chúc cho mẹ, bà, cô mình điều gì nè? - GD: Ngày 8/3 là ngày hội của bà, mẹ, cô và chị. Vì vậy, để đền đáp công ơn nuôi dưỡng của bà, mẹ và cô các con phải biết ngoan ngoãn, học giỏi và biết vâng lời. 3. Kết thúc    Cô thấy các con hôm nay dán hoa rất đẹp bây giờ cô sẽ cho các con đem tranh trưng bày ở góc sản phẩm,chiều cô sẽ cho các con mang về tặng mẹ nhân ngày 8/3 nha.

- Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Dạ - Trẻ trả lời - Dạ. cần có hoa, lá.. - Dạ. Phếch vào mặt sau của bông hoa, phếch hồ vừa phải. - Dạ. Phải lau tay - Dạ. không. Vì sẽ làm bẩn quần áo -Trẻ nói theo ý trẻ. - Dạ - Dạ. Lá, thân - Dạ -Trẻ thực hiện. - Trẻ trưng bày -Trẻ nhận xét sản phẩm. - Dạ. Chúc dồi dào sức khỏe, luôn trẻ đẹp. - Trẻ lắng nghe

IV. Hoạt động chuyển tiếp

Đọc thơ: “ Dán hoa tặng mẹ”                                             

V. Hoạt động ngoài trời                                    

  Trò chơi: “ tập tầm vông”

    * Cách chơi: Dùng một vật lén bỏ vào lòng một bàn tay rồi nắm lại, rồi quay hai tay tròn trước ngực. Gv vừa quay vừa đọc:
Tập tầm vông / Tay không tay có / Tập tầm vó / Tay có tay không / Tay nào không / Tay nào có / Tay nào có / Tay nào không?
Hết câu đưa hai nắm tay ra cho người đối diện đoán.

   * Luật chơi: Nếu đoán đúng thì người đoán đúng được thực hiện hình phạt (tùy theo hai bên thỏa thuận như ký đầu hay búng tai...). Nếu người đoán không đúng thì bị phạt ngược lại.

   - Trẻ chơi.

   - Cô quan sát nhận xét.

   - Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ

   - Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại, cho rửa tay, xếp hàng điểm danh vào lớp.

VI. Vệ sinh trưa, ngủ trưa

   - Rửa tay rửa mặt trước khi ăn và sau khi ăn.

   - Trước khi ăn phải mời cô và các bạn cùng ăn.

   - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc.

   - Vệ sinh khi ngủ dậy và cho trẻ ăn phụ

VII. Hoạt động chiều

 * Dán hoa tặng mẹ

   - Cho trẻ ngồi vào bàn, cô giới thiệu mẫu cho trẻ xem

   - Trẻ dán, cô quan sát giúp đỡ trẻ

   - Trưng bày sản phẩm, trẻ chọn sản phẩm yêu thích, giải thích vì sao?

   - Cô nhận xét

   - Chơi trò chơi “ Cua bò”

VIII. Trả trẻ

   - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

   - Cô cho trẻ vệ sinh, nhận xét cuối buổi học, tuyên dương cắm cờ và trả trẻ

IX. Đánh Giá Cuối Ngày

* Nội dung chưa thực hiện được hoặc phù hợp và lý do:

.................................................................................................................

.................................................................................................................

* Những thay đổi cần thiết:

.................................................................................................................

.................................................................................................................

* Những trẻ có biểu hiện đặt biệt ( về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng ( phối hợp với gia đình)

.................................................................................................................