Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ đề tài thơ: Trên Đường

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ đề tài thơ: Trên Đường

Thứ tư: 18/03/2015 1/ Trị chuyện về luật giao thơng đường bộ, cách đi đường 2/TCVĐ: “Ơ tơ v chim sẻ” 3/ Vẽ theo ý thích. Chơi tự do  Chăm sóc cây

Trẻ biết một số luật giao thông đường bộ, cách đi đường. Cháu chơi đúng luật Trẻ cĩ ý tưởng, sáng tạo.

1 số loại biển báo, tranh ảnh cho trẻ quan sát Vẽ   vịng trịn,  ống cờ, 2 l cờ khc nhau Phấn

v  Cô cho cháu ra sân xếp vòng tròn ngồi hát chung một bài hát “Đường em đi” v  Cô gợi hỏi trẻ để trẻ biết được 1 số loại biển báo giao thông đường bộ và cách sử dụng khi đi đường để đảm bảo ATGT cho mình và cho người khác. v  Khi đi trên đường bộ con phải đi như thế nào để đảm bảo an toàn giao thông? v  Muốn sang đường con phải lm sao? v  Đến ng tư đường thấy đèn gì thì dừng lại, đèn gì thì được đi/ v  GD trẻ cách đi đường, chấp hành luật giao thông. Cô phổ biến luật chơi, cách chơi Trẻ chơi cô quan sát Vẽ tự do Chơi trò chơi dân gian Cô nhận xét trẻ chơi Trẻ chơi tự do cô quan sát đảm bảo an toàn Cháu chơi cầu tuột ,xích đu . Chu tưới cây

 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ đề tài thơ: Trên Đường

I/ MỤC TIÊU

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ thuộc thơ đọc đúng nhịp

- Phát triển ở trẻ khả năng ghi nhớ, tư duy tưởng tượng

- Biết cách đọc diễn cảm, thể hiện sắc thái tình cảm của bài thơ

- Vệ sinh môi trường: không xả rác xuống lòng đường

- Giáo dục cháu biết cch đi đúng luật giao thông đường bộ

II/ CHUẨN BỊ

           Tranh nội dung bài thơ, băng đĩa, bài thơ bài hát tự biên soạn

Thuộc thơ, đọc diễn cảm

Tranh trẻ minh họa.

III/ TIẾN HÀNH

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1: Trò chuyện xem tranh với cháu Lớp vận động bài hát: đường em đi Cô cho cháu xem tranh Tranh ng tư đường phố Tranh mẹ dẫn bé qua đường Tranh b qua đường 1 mình gặp tai nạn giao thơng. Khi đi trn đường thì chúng ta phải đi như thế nào? Muốn sang đường thì cc con lm sao? Cô giới thiệu đề tài Thơ “Trên đường”( Hương Mai). Hoạt động 2: Xem ai ti nhất Cháu xem tranh và nghe cô đọc thơ: - Cô đọc lần 1 động tác Nội dung: Nói lên bé đi đúng luật khi tham gia giao thông, nếu không rất dễ xảy ra tai nạn - Cô đọc  lần 2 cho cháu xem tranh - Đàm  thoại Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác? Bài thơ nói về việc gì? Bé đi qua đường thì phải cĩ ai dẫn qua? Khi tham gia giao thơng mọi người phải như thế nào để đảm bảo an toàn? Con sẽ như thế nào khi đi khơng đúng luật giao thông? Giáo dục: cháu khi đi đường Hoạt động 3: Luyện tập Cô cho cháu đọc thơ lớp,nhĩm,c nhn     Minh họa bài thơ Cháu chuyển vòng tròn vận động bài hát “đường em đi”chơi trị: chơi gắn tranh Cô nhận xét kết thúc tiết học

Cháu vận động Cháu tự xếp 3 hàng ngang ngồi xem tranh Cháu trả lời Ngồi cẩn thận không không chọc khuấy nước Cháu ngồi xem Cháu trả lời Cháu xem trên máy Cháu trả lời Cháu nghe Lớp, nhóm lớn, nhỏ, cá nhân Cháu xem minh họa Cháu vận động

HOẠT ĐỘNG GÓC:Thực hiện như đã soạn

- Vệ sinh ăn trưa – Ngủ trưa

Hoạt động chiều.

Trò chuyện về một số biển báo giao thông.

Chơi đồ chơi lắp ghép.

Ăn chiều – Vệ sinh – Nêu gương - Trả trẻ