GIÁO ÁN VẬN ĐỘNG: BẬT TẠI CHỖ

GIÁO ÁN VẬN ĐỘNG: BẬT TẠI CHỖ 

I. HOẠT ĐỘNG SÁNG :

1. Đón trẻ -  trò chuyện sáng - thể dục sáng .

a. Đón trẻ -  trò chuyện sáng:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô. chào ông bà, bố mẹ rồi vào lớp.

-Cô cho trẻ lại góc bé đi học và bé ở nhà  để lấy ảnh của mình cắm vào ống cờ bé đi học.

- Cho trẻ ngồi ngoan và trũ chuyện với trẻ về bản thân , cô đặt cỏc  cõu hỏi cho trẻ như: con tên gì ? năm nay con mấy tuổi ? cơ thể của con có nhưng bộ phận nào? mắt dùng để làm gì ? (chức năng của bộ phận đó)...

- Cho trẻ hát bài: “Mỳa cho mẹ xem”

- Cho trẻ về góc chơi.

b. Thể dục sáng: -  Tập theo nhạc bài : “Vui đến trường’’

II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH

VẬN ĐỘNG  :  BẬT TẠI CHỖ

TC: TÍN HIỆU

Hoạt động chớnh : Tập vận động bật tại chỗ

                                     Nội dung kết hợp:  Âm nhạc

1. Mục tiờu- yờu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ biết tên vận động cơ bản :”Bật tại chỗ”.

- Trẻ biết cách nhún bật tại chỗ người không ngã về phía trước, nhún bật tiếp đất nhẹ nhàng băng bàn chân.

- Trẻ biết tên trò chơi , cách chơi trũ chơi : Tín hiệu

b. Kỹ năng:       

- Rốn kĩ năng bật, rèn luyện sự kết hợp nhịp nhàng

-Rèn khả năng tập trung, chú ý khi tham gia hoạt động.

- Phát triển vận động chạy qua trò chơi. 

c. Thái độ:

 - Giỏo dục trẻ kiờn trỡ trong tập luyện, ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần đoàn kết

- Trẻ tớch cực tham gia hoạt động .

2. Chuẩn bị :

- Trang phục cụ và trẻ gọn gàng, dễ vận động

- Cụ vẽ vạch xuất phỏt

- Sõn tập sạch sẽ  bằng phẳng

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động  của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:  Ổn định tổ chức - gõy hứng thỳ  - Cụ cho trũ chuyện cựng cụ về lợi ớch của việc tập thể dục Cụ giỏo dục trẻ phải thường xuyờn tập luyện thể dục để cơ thể luôn được khỏe mạnh Hoạt động 2:  Khởi động. - Cho trẻ thực hiện cỏc kiểu đi: đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, đi thường, đi nhanh, chậm… sau đó về đứng thành vòng tròn.  Hoạt động 3:  Trọng động Cụ cho trẻ đứng theo đội hỡnh vũng trũn và tập bài tập phỏt triển chung * BTPTC: Tập động tỏc kết hợp bài hỏt : ồ sao bộ khụng lắc * VĐCB:     Bật tại chỗ - Cụ giới thiệu tờn bài tập : Bật tại chỗ”. Hụm nay cụ sẽ cho cỏc con bật lờn lấy cỏc loại quả , trên đầu các con có rất nghiều hoa quả , muốn lấy được  hoa quả đó thì chúng mình phải bật lên thì mới lấy được hoa và quả đó. -Cô làm mẫu lần 1:  khụng phõn tớch. - Cụ làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa phõn tớch. Từ đầu hàng ,cô đi tới vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh”chuẩn bị”cô chống hông cả hai tay và hai chân đứng thẳng. Khi có hiệu lệnh “bật”, mắt cô nhìn thẳng về phía trước, đồng thời chân hơi  khuỵu gối, nhún bật cao,bàn chân chạm đất nhẹ nhàng. Sau đócô đi về cuối hàng. - Cho 2 trẻ lờn làm mẫu  -Cho trẻ thực hiện -Cho trẻ thi đua dưới nhiều hỡnh thức: Tổ, nhúm. - Cụ khuyến khớch, động viờn trẻ * Trũ chơi : Tín hiệu -Cô nêu cách chơi và luật chơi . - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.Cô quan sát Hoạt động 4:  Hồi tĩnh Cụ cho trẻ làm những chỳ chim bay nhẹ nhàng 1-2 vũng quanh sõn . Cụ nhận xột khuyến khích tuyên dương trẻ cho  chuyển sang hoạt động khỏc.

- Trẻ trũ chuyện cựng cụ Trẻ lắng nghe Trẻ đi các kiếu chõn theo hướng  dẫn của cô Trẻ đứng theo vũng trũn Tập bài tập PTC. Trẻ lắng nghe Trẻ quan sỏt Trẻ quan sỏt và lắng nghe 2 trẻ lờn làm mẫu Trẻ lần lượt thực hiện cho đến hết cả lớp Trẻ thi đua giữa cỏc tổ , nhúm Trẻ lắng nghe Trẻ chơi 2-3 lần Trẻ đi 1-2 vũng quanh sõn

III. Hoạt động ngoài trời

Hoạt động cú mục đích :  So sánh màu sắc qua áo của bạn

Trũ chơi : Giúp cô tìm bạn

Chơi tự do ngoài sõn

1. Mục tiờu – yờu cầu:

a . Kiến thức.

- Trẻ  nhận biết  phân biệt được màu sắc trờn ỏo của bạn  .

- Biết tên trò chơi ,cách chơi trũ chơi “Giúp cô tìm bạn”

 b. Kỹ năng.

- Phỏt triển khả năng quan sát và rèn sự khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ.

-Phỏt triển tớnh ghi nhớ cú chủ định cho trẻ

c. Thái độ.

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Giỏo dục trẻ biết giúp đỡ bạn bố

2. Chuẩn bị :

- Cỏc khu vực quanh sân trường sạch sẽ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động của cô	Hoạt động của trẻ.
Hoạt động 1:  So sánh màu sắc qua áo của bạn Cụ kiểm tra sức khoẻ của trẻ và cho trẻ ra sõn dạo chơi quan sát - Cô giới thiệu nội dung hoạt động hụm nay , sau đó cho trẻ làm đoàn tàu đi đến  khu vực thoỏng mỏt và ngồi quõy quần bờn cụ. -Cụ gợi một bạn trai và một bạn gỏi cú màu ỏo khỏc nhau lờn và trũ chuyện cựng trẻ: - Cụ hỏi trẻ bạn nào đang đứng trước mặt cỏc con ? + Bạn ấy là bạn trai hay bạn gỏi ? +  Bạn trai mặc áo màu gì? + Còn bạn nào đây nhỉ ? + Bạn ấy là bạn trai hay bạn gỏi? +Bạn gái mặc áo màu gì? Cụ cho trẻ so sỏnh màu ỏo của hai bạn : cỏc con thấy hai bạn màu áo như thế nào ? +Đều là màu gỡ nhỉ ? Tương tự cụ gọi hai bạn khác lên nhưng có màu áo khác nhau và cho trẻ so sỏnh màu ỏo của hai bạn Giỏo dục trẻ khi chơi không được tranh giành đồ chơi của bạn ,yêu quý giúp đỡ bạn. - Nhận xét tuyên dương trẻ. Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Giúp cô tìm bạn” - Cô giới thiệu tên trò chơi -  Cô nêu cách chơi - Cô cho trẻ chơi  1-2 lần Cụ khuyến khích tuyên dương các sau mỗi lần chơi   Hoạt động 3:  Chơi tự do  Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, khuyến khích các cháu nhút nhát chơi cùng các bạn Nhận xột hoạt động và cho trẻ đi về lớp	Trẻ mặc trang phục gọn gàng sạch sẽ Trẻ làm đoàn tàu Trẻ quan sát va trả lời Bạn trai ạ Trẻ trả lời Bạn Bảo diệp ạ Bạn gỏi. Trẻ trả lời Giống nhau Trẻ trả lời Trẻ so sỏnh Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Chơi theo ý thớch trờn sõn

IV. hoạt động góc

                 Góc phân vai  :Trò chơi mẹ con, phũng khỏm răng mắt

               Góc xõy dựng : Xếp hình ngôi nhà của bé

               Góc học tập:  Tìm đúng số nhà

               Gúc nghệ thuật : Nặn bạn trai, bạn gái

                    Gúc thiờn nhiờn:  Quan sát người lớn chăm sóc cây

* Tiến hành :

- Thỏa thuận trư­ớc khi chơi: Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và thể hiện vai chơi.

- Quá trình chơi : Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi. Đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ.

- Nhận xét sau khi chơi: Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi ,cô nhận xét chung

V. vệ sinh - ăn trưa- NGủ trưa

- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhắc nhở  trẻ đi rửa tay trước khi ăn

-Cụ cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu các món ăn , mời trẻ ăn

-  Trẻ ăn xong  cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh

- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ

VI. hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều

* Nội dung hoạt động chiều : Dạy trẻ chơi : Vòng của tôi

+ Mục đích :

-Trẻ biết chơi cùng cô

-Tạo cho trẻ thúi quen giữ gỡn đồ dựng cỏ nhõn

+Chuẩn bị :

-Cỏc loại vũng cho trẻ.

+ Cách tiến hành :

- Cụ cho trẻ ngồi ngoan và cùng cô chơi trũ chơi : Tập tầm vụng

- Cụ giới thiệu trũ chơi : Vũng của tụi

Cho trẻ quan sát cô chơi và nghe cô hướng dẫn trũ chơi

- Cụ cho trẻ lên chơi cùng cô cho các bạn xem

- Cụ dạy cho trẻ chơi cùng cô

Khuyến khớch cỏc chỏu và nhận xét tuyên dương

* Chơi tự chọn ở các góc: Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt trẻ khi chơi

*  Bình bé ngoan cuối ngày, cắm cờ bộ ngoan, vệ sinh +trả trẻ.

Nhận xét cuối ngày

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................