Giáo án: Tạo hình Tô màu Vẽ Quả Bóng và tô màu quả bóng

Giáo án: Tạo hình Tô màu Vẽ Quả Bóng và tô màu quả bóng

 Hoạt động bổ trợ : - Hát trường chúng cháu đây là trường mầm non

         

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức:

+ Trẻ biết  cầm bút bằng 3 đầu ngón tay để vẽ và tô màu.
+ Trẻ phân biệt được nhiều màu xanh, đỏ vàng,
2. Kỹ năng:

+ Phát triển khả  năng chú ý lắng nghe của trẻ
+ Rèn luyện sự khéo léo của bàn khi vẽ, tô màu  nét xiên nét dọc

3. Giáo dục:

+Trẻ biết yêu quý  sản phẩm của mình làm ra
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và trẻ:

- Tranh mẫu cơ bản: Mô hình .  mỗi trẻ 1 sáp màu  giấy A4

- 1 Chùm bóng bay (3 quả bóng bay; 1 quả màu đỏ, 1 quả màu xanh, 1 quả màu vàng và nhiều màu sắc.

- Một số loại tranh bóng bay nhiều màu sắc có nhiều hình dạng khác (3 quả bóng bay; 1 quả hình đầu thỏ, 1 quả hình trái tim, 1 quả hình bầu dục; trên khổ giấy A3).

- Mô hình những quả bóng bay.

 2. Địa điểm : Lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ	HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức:
- Cô và trẻ chơi trò chơi “Bóng tròn to, bóng tròn nhỏ” theo giai điệu bài hát “Bóng tròn” của Vũ Thanh. - Cô và các con vừa cùng nhau chơi trò chơi gì nhỉ? - Trò chơi “Bóng tròn to, bóng tròn nhỏ” có nhắc đến những quả bóng đấy	Trẻ vừa chơi trò chơi vừa hát. - Trò chơi “Bóng tròn to, bóng tròn nhỏ” ạ!
2. Giới thiệu bài:
- Các con ơi hôm nay lớp mình có những gì mà đẹp thế cô cùng các con cùng nhau ra xem nào, khi đi cô cùng các con cùng nhau hát nhé!	- Vâng ạ!
3. Nội dung trọng tâm:
3.1 Hoạt động 1: Thăm quan mô  hình - Cho trẻ hát bài “ Quả bóng tròn”di chuyển ra mô hình - Chúng mình có thích chơi với những quả bóng bay mà cô mang tới không? - Cô mời các bạn cùng nhìn, sờ và chơi với chùm bóng bay nào. Chúng mình cùng cảm nhận và nói cho cô biết quả bóng bay có dạng hình gì? - Bóng bay cô mang đến có những màu gì các con? - Chúng mình thấy chùm bóng bay có đẹp không? - Những quả bóng bay có màu sắc gì? - Các con có thích những quả bóng bay này không?. Vậy cô cùng các con cùng đi thăm quan phòng trang  nhé! 3.2: Hoạt động 3: Quan sát tranh mẫu - Cô cho trẻ hát di ra phòng tranh - Các con nhìn xem trên đâylà bức tranh gì đây? - Bức tranh có mấy quả bóng có 3 quả bóng bay -  3 quả bóng bay bằng 3 màu gì nhỉ? - Quả bóng nào cao nhất các con? - Quả bóng bay cô vẽ có dạng hình gì? - Ngoài những quả bóng bay cô còn vẽ thêm dây buộc bóng và cả nơ nữa để chùm bóng bay đẹp hơn đấy. - Các con thấy những quả bóng bay có đẹp không . để vẽ được những quả bóng này cô mời các con về chỗ quan sát cô vẽ mẫu nhé ! 3.3: Hoạt động 4: Cô làm mẫu - Cô cầm bút bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa. Cô cầm bút ở bên tay phải. - Đầu tiên, cô vẽ quả bóng cao nhất ở giữa tờ giấy. Cô đưa bút từ trái qua phải bằng 1 nét cong tròn khép kín, liên tiếp không đứt quãng. Cô đã vẽ xong 1 quả bóng bay rồi. - Cô lần lượt vẽ các quả tiếp theo vẽ - Để chùm bóng đẹp hơn nữa, sinh động hơn nữa cô sẽ tô màu cho những quả bóng bay nhé! - Cô tô màu xanh cho quả bóng cao nhất ở giữa. Cô tô đều tay sao cho màu thật mịn, cô tô kín bên trong quả bóng và không để màu bị chờm ra ngoài. Cô tô xong màu cho quả bóng thứ nhất rồi. - Cô lần lượt tô các quả tiếp theo màu đỏ , vàng. Cô tô kín, đưa đều tay và không để màu bị chờm ra ngoài quả bóng. Vậy là bức tranh vẽ chùm bóng bay của cô đã hoàn thành rồi. - Khi chúng mình vẽ, chúng mình cũng có thể vẽ thêm bóng, có thể sử dụng nhiều màu sắc để tô màu cho quả bóng và chúng mình còn có thể vẽ những quả bóng với nhiều hình dạng khác nhau để bức tranh của chúng mình thêm sinh động và đẹp mắt. - Các con đã muốn vẽ chùm bóng bay thật đẹp mắt và sinh động chưa nào? 3.4: Hoạt động 5 Trẻ thực. - Cô phát giấy vẽ, bút sáp màu cho trẻ. - Cô ghi tên cho trẻ vào giấy. - Nhắc trẻ kỹ năng cầm bút: Cầm bút bằng tay phải và bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa. - Tô đều tay sao cho màu thật mịn, tô kín bên trong quả bóng và không để màu bị chờm ra ngoài. - Chú ý phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ. - Cô khuyến khích, động viên trẻ sáng tạo, hoàn thiện bài vẽ. 4/ Trưng bày sản phẩm, nhận xét, đánh giá, kết thúc. - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá. - Cô thấy lớp mình có nhiều bạn vẽ chùm bóng bay rất là đẹp và sáng tạo đấy. Chúng mình cùng xem bài của bạn nào đẹp nhất nhé! - Con thích bức tranh của bạn nào nhất? - Vì sao con lại thích bức tranh này nhất? - Cô nhận xét cá nhân ,lớp động viên khen gơi trẻ.	- Trẻ thực hiện - Tròn ạ - Có màu xanh, màu đỏ, màu vàng ạ. - Có ạ! - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Có 3 quả! - Vàng , đỏ , xanh - Tròn ạ! - Vâng ạ! - Quan sát - Trẻ  chú ý nắng nghe - Vâng ạ! - Có ạ! - Ngồi ngay ngắn - Trẻ thực hiện - Trả lời - Trẻ trưng bày sp - Vì đẹp ạ! - Trẻ nhận xét
4. Củng cố- Giáo dục:
- Hôm nay các con được vẽ và tô những gì? => giáo dục trẻ: Giaó dục trẻ vệ sinh môi trường,giữ gìn đồ dùng đồ chơi không quang quật đồ chơi, không vứt rác bừa bãi.Để đúng nơi quy định trường ,lớp luôn sạch sẽ.	- Trẻ trả lời - Vâng ạ!
5. Kết thúc.
- Cô nhận xét lớp ,tổ ,nhóm ,cá nhân. - Động viên kích lệ trẻ. - Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”	- Trẻ nhận xét cùng cô - Trẻ hát và cùng cô chuyển hoạt động.

Số trẻ nghỉ học ( ghi rõ họ và tên): ………………………………………………….

………………………………………………………………………………………..

Lý do: ………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

Tình hình chung của trẻ trong ngày: ………………………………………………...

………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………..

Rút kinh nghiệm sau tổ chức hoạt động ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn ngủ):…...

………………………………………………………………………………………..