Giáo án Tạo Hình: TÔ MÀU ÁO, VÁY

Giáo án Tạo Hình: TÔ MÀU ÁO, VÁY

I. hoạt động sáng:

Đón trẻ -  trò chuyện sáng - thể dục sáng .

a. Đón trẻ -  trò chuyện sáng:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô. chào ông bà, bố mẹ rồi vào lớp.

-Cô cho trẻ lại góc bé đi học và bé ở nhà  để lấy ảnh của mình cắm vào ống cờ bé đi học.

- Cho trẻ ngồi ngoan và trũ chuyện với trẻ về những món ăn mà trẻ thớch  cụ cú thể đặt cỏc cõu hỏi : ở nhà bố mẹ thường nấu các món ăn gỡ ? con thớch nhất là mún nào ? Vỡ sao con thớch ?..

-Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏch giữ gỡn vệ sinh thõn thể, vệ sinh trường lớp sạch sẽ .

- Cho trẻ nghe và hát bài: “Mời bạn ăn

- Cho trẻ về góc chơi.

b. Thể dục sáng: -  Tập bài : HH2-T2-C1-B2-BN1

* Khởi động :  Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng quanh sân vừa đi, vừa hát bài  “Một đoàn tàu” . Cô cho trẻ tập các bài tập đi, chạy: Đi thường- đi bằng gót chân- đi bằng mũi bàn chân- đi bằng má bàn chân- Chạy nhanh- chạy chậm. về 4 hàng ngang tập BTPTC .

* Trọng động                                                             

- Động tác hô hấp (2): Hai tay thả xuụi xuống , đua tay ra trước, bắt chéo trước ngực

- Động tác tay - vai (2) : Hai tay đưa sang ngang, đưa lờn cao

- Động tác bụng (2): Đứng quay người sang hai bờn

-Động tác chõn (1):  Động tỏc ngồi phải

- Động tác bật nhảy (1) Đứng khuỵu gối

* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ vận động 1-2 vũng  nhẹ nhàng quanh sân.

II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH:

Tạo Hình : TÔ MÀU ÁO, VÁY

Hoạt động chớnh : Tụ màu áo,váy

                             Nội dung kết hợp: Âm nhạc, khỏm phỏ khoa học

1. Mục tiờu- yờu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ biết cỏch tụ màu áo,váy,tô không chờm ra ngoài

- Trẻ biết ỏo là trang phục của bạn trai, vỏy là trang phục của bạn gỏi.

b. Kỹ năng:

- Rốn luyện kĩ năng tô màu, biết tụ từ từ, tụ kớn vào các nét của áo,váy, tô không chờm màu ra ngoài.

- Phỏt triển úc sỏng tạo cho trẻ.

- Trẻ biết ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng cách.

c. Thái độ:

- Trẻ biết trõn trọng sản phẩm của mỡnh và của bạn.

- Trẻ tớch cực tham gia hoạt động .

2. Chuẩn bị :

- Tranh mẫu của cụ

- Đĩa nhạc cú bài hỏt về chủ đề

- Vở giỳp bộ tập tạo hỡnh, sỏp màu.

- Gía treo sản phẩm.

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động  của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:  Ổn định tổ chức - gõy hứng thỳ - Cụ cho trẻ chơi trũ chơi : Tỡm bạn thõn -Trũ chuyện với trẻ xem bạn thõn của trẻ là bạn trai hay bạn gỏi, trang phục bạn đang mặc Hoạt động 2:  Nội dung  * Quan sát và đàm thoại tranh mẫu :  Cụ treo bức tranh vẽ về áo, vỏy  lên và hỏi trẻ: - Cụ cú gỡ đây ? - Bức tranh của cụ vẽ về cái gì ?  - Cái áo trong bức tranh của cô tụ màu gì? -Còn cái váy cụ tụ màu gì? Hụm nay cụ sẽ cho các con tô váy và áo để tặng cho bạn thõn của mỡnh nhộ .Để tô được bức tranh thất đẹp cỏc con hóy quan sỏt cụ tụ mẫu nhộ * Cụ làm mẫu : Để tụ bức tranh đẹp cỏc con ngồi ngay ngắn, cầm bỳt bằng tay phải và bằng 3 đầu ngún tay, khi tụ cỏc con nhớ tụ từ trỏi sang phải từ trờn xuống dưới , không được tô lem ra ngoài,  cô đó dựng màu hồng để tụ vỏy bạn gỏi, mỏu xanh tụ ỏo bạn trai, cụ tụ từ trờn xuống dưới, từ trỏi sang phải, cụ tụ khụng bị lem ra ngoài . * Trẻ thực hiện : -Trước khi tụ màu cỏc con ngồi và cầm bút như thế nào? Cụ hỏi ý định của trẻ xem cháu tô như thế nào ? - Cô quan sát và hướng dẫn trẻ tô màu tranh cho đẹp - Cô giúp đỡ trẻ chưa tô màu được - Cụ mở nhạc trong khi trẻ tụ Khuyến khớch cỏc chỏu tô nhanh,đẹp trong khi tụ * Trưng bày và nhận xột sản phẩm: Cụ cho trẻ mang sản phẩm lờn treo vào giỏ  và cho trẻ nhận xột bài của nhau - Cụ hỏi trẻ : con thớch bức tranh của bạn nào nhất, tại sao con thớch ? - Cụ khỏi quỏt và nhận xét bài đẹp và động viên cháu có bài chưa đẹp Hoạt động 3:   Kết thỳc Cụ cho mang lờn tặng bạn thõn và cựng nhau thu dọn đồ dựng rồi hỏt bài : Tỡm bạn thõn

Cả lớp chơi trũ chơi Trẻ trũ chuyện cựng cụ Trẻ lắng nghe và trả lời Bức tranh Vẽ về cái áo và vỏy  ạ Trẻ trả lời theo hiểu biết Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ nờu cỏch ngồi đúng tư thế Trẻ tụ màu Trẻ mang bài lên trưng bày trên giá Nhận xột bài của bạn Hát đi ra sân chơi

III. Hoạt động ngoài trời

Hoạt động cú mục đích :  Nhặt rác trên sân trường

Trũ chơi : Dung dăng dung dẻ

Chơi tự do ngoài sõn

1. Mục tiờu – yờu cầu:

a . Kiến thức.

- Trẻ  biết nhặt rác trên sân trường như: lá ,vỏ bánh kẹo vỏ hộp sữa mà các bạn ăn vứt trên sân trường.

- Biết cách chơi trũ chơi : “Dung dăng dung dẻ”

 b. Kỹ năng.

- Phỏt triển khả năng quan sát cho trẻ

-Phỏt triển tớnh nhanh nhẹn mạnh dạn cho trẻ.

c. Thái độ.

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Giỏo dục trẻ biết nhặt rác để làm cho môi trường trong sạch,và ăn xong rác phải bỏ đúng nơi quy định.

2. Chuẩn bị :

- Cỏc khu vực quanh sân trường sạch sẽ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ.

Hoạt động 1: Nhặt rác trên sân trường - Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ sau đó cho  trẻ ra ngoài dạo chơi. - Cô giới thiệu nội dung hoạt động hụm nay - Cô cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn và hít thở thật sâu. - Cô đàm thoại với trẻ: + Các con quan sát xem sân trường trường mình hôn nay thế nào? + Bây giờ các con hãy đi nhặt rác ở trên sân trường bỏ vào nơi quy định? + Giờ các con thấy sân trường như thế nào? + Vậy khi  các con ăn xong các con có được vứt rác bừa bãI nữa không?mà phải bỏ vào đâu? Giỏo dục trẻ: dù ở trương hay ở đâu khi ăn xong hay làm xong thì các con phải bỏ rác vào đúng nơi quy định.  Hoạt động 2:  Trò chơi vận động “Dung dăng dung dẻ” - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô nêu cách chơi và chơi thử cựng trẻ cho trẻ xem - Cô cho trẻ chơi nhiều  lần. Hoạt động 3:  Chơi tự do  Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ và bảo đảm an toàn cho trẻ Khuyến khớch cỏc chỏu nhỳt nhỏt lại chơi cùng các bạn  .

Trẻ đi ra sân và hát bài Vui đến trường Lắng nghe. Trẻ hít thở không khí. Trẻ trả lời theo hiểu biết Trẻ tham gia hoạt động hứng thú  Trẻ trả lời Lắng nghe. Lắng nghe. Lắng nghe và quan sỏt. Trẻ chơi hứng thú Trẻ chơi vui vẻ

  

 IV. hoạt động góc

                Góc phân vai  : Trò chơi cửa hàng thực phẩm

               Góc xõy dựng : Xây dựng vườn hoa của bé

           Góc học tập: Làm truyện tranh về những chất dinh dưỡng cần cho sức khỏe

               Gúc nghệ thuật :Nặn  những thứ bé thích

                Gúc thiờn nhiờn:  Tưới nước cho cây

* Tiến hành :

- Thỏa thuận trư­ớc khi chơi: Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và thể hiện vai chơi.

- Quá trình chơi : Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi. Đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ.

- Nhận xét sau khi chơi: Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi ,cô nhận xét chung

V. vệ sinh - ăn trưa- NGủ trưa

- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhắc nhở  trẻ đi rửa tay trước khi ăn

-Cụ cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu các món ăn , mời trẻ ăn

-  Trẻ ăn xong  cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh

- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ

VI. hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều

* Nội dung hoạt động chiều : Kể chuyện :” Vì sao gấu con bị đau răng”

+ Mục đích:

-Trẻ biết tên chuyện , hiểu nội dung câu chuyện

+ Chuẩn bị:

-Tranh  minh họa nội dung truyện

+ Cách tiến hành :

Cho trẻ hỏt bài : Rửa mặt như mèo

-  Trò chyện về nội dung bài hỏt

-Mỗi ngày chúng ta phải vệ sinh cơ thể để cơ thể được khỏe mạnh nhộ và cú một bạn nhỏ khụng biết chăm sóc răng nên bạn đó bị sâu răng đấy để xem đó là bạn nào cỏc con hóy nghe cụ kể cõu chuyện : Vỡ sao Gấu con bị sâu răng

- Cụ kể lần 1-Hỏi trẻ tờn truyện

- Cụ kể lần 2-kết hợp tranh minh họa + giảng nội dung truyện

-Lần 3 kể đàm thoại trớch dẫn làm rừ ý

- Cụ giỏo dục trẻ vệ sinh cơ thể hàng ngày .

Cụ khuyến khớch cỏc chỏu lờn kể cựng cụ

* Chơi tự chọn ở các góc: Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt trẻ khi chơi

*  Bình bé ngoan cuối ngày, cắm cờ bộ ngoan, vệ sinh +trả trẻ.

Nhận xét cuối ngày

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................