Giáo án Tạo Hình: Nặn quà tặng cô giáo và bạn gái

Giáo án Tạo Hình: Nặn quà tặng cô giáo và bạn gái

I. hoạt động sáng:

 Đón trẻ -  trò chuyện sáng - thể dục sáng .

a. Đón trẻ -  trò chuyện sáng:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô. chào ông bà, bố mẹ rồi vào lớp.

-Cô cho trẻ lại góc bé đi học và bé ở nhà  để lấy ảnh của mình cắm vào ống cờ bé đi học.

- Cho trẻ ngồi ngoan và trũ chuyện với trẻ về những món ăn mà trẻ thớch  cụ cú thể đặt cỏc cõu hỏi : ở nhà bố mẹ thường nấu các món ăn gỡ ? con thớch nhất là mún nào ? Vỡ sao con thớch ?..

-Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏch giữ gỡn vệ sinh thõn thể, vệ sinh trường lớp sạch sẽ .

- Cho trẻ nghe và hát bài: Hóy xoay nào

- Cho trẻ về góc chơi.

b. Thể dục sáng: -  Tập bài : HH2-T2-C1-B2-BN2

* Khởi động :  Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng quanh sân vừa đi, vừa hát bài  “Một đoàn tàu” . Cô cho trẻ tập các bài tập đi, chạy: Đi thường- đi bằng gót chân- đi bằng mũi bàn chân- đi bằng má bàn chân- Chạy nhanh- chạy chậm. về 4 hàng ngang tập BTPTC .

* Trọng động                                                             

- Động tác hô hấp (2): Hai tay thả xuụi xuống , đua tay ra trước, bắt chéo trước ngực

- Động tác tay - vai (2) : Hai tay đưa sang ngang, đưa lờn cao

- Động tác bụng (2): Đứng quay người sang hai bờn

-Động tác chõn (1):  Động tỏc ngồi phải

- Động tác bật nhảy (2) :Bật tỏch- chụm chõn tại chỗ

* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ vận động 1-2 vũng  nhẹ nhàng quanh sân.

 II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH

Tạo Hình : NẶN QUÀ TẶNG CÔ GIÁO VÀ BẠN GÁI

Hoạt động chớnh : Nặn quà tặng cụ giỏo và bạn gỏi

                             Nội dung kết hợp: Âm nhạc, thơ,  KHKH

1. Mục tiờu- yờu cầu:

a. Kiến thức:

- Trẻ sử dụng đất nặn để nặn qựa tặng cụ và bạn gỏi

-Trẻ ý nghĩa của ngày 20/10

b. Kỹ năng:

- Rốn luyện sự khộo lộo của bàn tay khi trẻ sử dụng đất nặn .

- Phỏt triển úc sỏng tạo cho trẻ.

- Trẻ biết ngồi đúng tư thế khi nặn

c. Thái độ:

- Trẻ biết rửa tay sạch sẽ khi nặn xong

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý cụ giỏo và cỏc bạn gỏi trong lớp

- Trẻ tớch cực tham gia hoạt động .

2. Chuẩn bị :

- Hộp quà đựng sẵn phẩm cụ nặn mẫu, bạn bỳp bờ

- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay

- Bàn trưng bày sản phẩm

 - Đĩa nhạc cú bài hỏt : Tỡm bạn thõn, cụ giỏo

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động  của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1:  Ổn định tổ chức - gõy hứng thỳ - Cụ cho trẻ làm chú gà con đi ngủ - Cho bạn bỳp bờ xuất hiện và hỏi trẻ xem hụm qua là ngày gỡ ? -Ngày 20/10 là ngày của ai ? - Bạn bỳp bờ cú một mún quà tặng cụ giỏo và cỏc bạn nữ Và bạn đi thăm lớp khỏc - Cụ cho cả lớp hỏt bài : Cụ giỏo Giỏo dục trẻ về ý nghĩa của ngày 20/10 Hoạt động 2:  Nội dung Cụ mở quà ra và lấy từng thứ trong hộp quà ra cho trẻ quan sỏt  * Quan sát và đàm thoại vật mẫu:  Cụ hỏi trẻ - Bạn bỳp bờ tặng bạn  gỡ đây ? - Cỏc con cú nhận xột gỡ về chiếc vũng  nào ? - Làm thế nào để nặn được chiếc vũng   ? Cụ làm mẫu cho trẻ quan sỏt và giới thiệu cỏch làm * Trao đổi về ý tưởng của trẻ : -Cụ hỏi ý định, cỏch nặn của trẻ (3-4 trẻ ) - Con thớch nặn cỏi gỡ? -Con sẽ nặn như thế nào ? * Trẻ thực hiện : Cụ cho trẻ về chỗ ngồi nặn ( cụ mở nhạc ) - Cụ bao quỏt, quan sỏt, gợi ý , hướng dẫn trẻ thực hiện ý tưởng của mỡnh . -Cụ gợi mở cho những trẻ cú ý tưởng sỏng tạo Động viờn, khuyến khớch trẻ. * Trưng bày và nhận xột sản phẩm: Cụ cho trẻ mang sản phẩm lờn treo vào giỏ  và cho trẻ nhận xột bài của nhau - Cụ hỏi trẻ : con thớch bài của bạn nào nhất, tại sao con thớch ? - Cụ khỏi quỏt và nhận xét bài đẹp và động viên cháu có bài chưa đẹp Hoạt động 3:   Kết thỳc Cụ cho trẻ tặng quà cho cụ và  bạn gỏi và cùng đọc thơ : Nghe lời cụ giỏo

Trẻ làm chú gà con đi ngủ Ngày PNVN (20/10) Bà, mẹ , cụ giỏo và cỏc bạn nữ Cả lớp hỏt bài hỏt và chào bạn bỳp bờ Trẻ quan sỏt Chiếc vũng , bụng hoa Trẻ nhận xột theo hiểu biết của trẻ Trẻ quan sỏt và lắng nghe. Trẻ nờu ý tưởng của mỡnh và nờu cỏch nặn . Trẻ ngồi đúng tư thế Trẻ nặn theo ý tưởng Trẻ trưng bày sản phẩm lờn giỏ Trẻ quan sỏt nhận xột bài của bạn Trẻ đọc thơ ra sân chơi

III. Hoạt động ngoài trời  

Hoạt động cú mục đích :  Quan sát cõy hoa giấy

Trũ chơi : Nhảy qua suối nhỏ

Chơi tự do ngoài sõn

1. Mục tiờu – yờu cầu:

a . Kiến thức.

- Trẻ  biết quan sỏt cõy hoa giấy và nêu được cỏc bộ phận của cây như : cành, lá, hoa..

- Trẻ biết tỏc dụng của cõy hoa giấy là làm cảnh cho đẹp sân trường

- Trẻ biết chơi trũ chơi

- b. Kỹ năng.

-Phỏt triển khả năng quan sát cho trẻ

- Phỏt triển tớn nhanh nhẹn, mạnh dạn, tự tin  khi chơi trũ chơi

c. Thái độ.

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Giỏo dục trẻ khụng ngắt lỏ bẻ cành, chăm sóc cây xanh

2. Chuẩn bị :

- Cỏc khu vực quanh sõn sạch sẽ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.

- Cõy hoa giấy ở sân trường

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ.

Hoạt động 1:  Quan sỏt cõy hoa giấy Cụ kiểm tra sức khoẻ của trẻ và kiểm tra trang phục  cho trẻ ra sõn dạo chơi và hát bài : Một đoàn tàu Cụ giới thiệu nội dung hoạt động hụm nay là quan sỏt cõy hoa giấy và cho trẻ đến bờn cõy hoa giấy để quan sỏt - Cụ hỏi trẻ : Các con đang quan sát cay gỡ ? - Cỏc con cú nhận xột gỡ về cõy hoa giấy ? -Lỏ cõy màu gỡ ? -Cành cõy màu gỡ ? - Hoa màu gỡ ? hoa cú đẹp khụng? - Cõy hoa giấy được trồng để làm gỡ ? - Muốn cõy luụn xanh tốt và có hoa làm đẹp sân trường cỏc con phải làm gỡ? Cụ giỏo dục trẻ chăm sóc cây - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Nhảy qua suối nhỏ” - Cô giới thiệu tên trò chơi, nêu cách chơi , chơi cho trẻ xem - Cô cho trẻ chơi  2-3 lần Cụ khuyến khích tuyên dương các chỏu nhỳt nhỏt mạnh dạn khi nhảy qua.   Hoạt động 3:  Chơi tự do  Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, khuyến khích các cháu nhút nhát chơi cùng các bạn Nhận xột hoạt động và cho trẻ đi về lớp

Trẻ mặc trang phục gọn gàng sạch sẽ Trẻ hát đi ra sân và hỏt  Trẻ đi đến bờn cõy hoa giấy Cõy hoa giấy ạ Trẻ trả lời theo hiểu biết Lỏ màu xanh Màu nõu Hoa màu hồng Làm cảnh ạ Chăm sóc cây, tưới nước cho cõy, khụng ngắt lỏ bẻ cành ... Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe và quan sỏt Trẻ chơi 2-3 lần Chơi theo ý thớch trờn sõn

IV. hoạt động góc

                 Góc phân vai  : Trũ chơi mẹ con, cửa hàng thực phẩm

               Góc xõy dựng : Xõy vườn hoa của bộ

               Góc học tập:  Làm quen chữ cái a,ă,â

                 Gúc nghệ thuật: Mỳa hỏt cỏc bài về chủ đề

                Gúc thiờn nhiờn:  Chăm sóc cây, tưới nước cho cõy

* Tiến hành :

- Thỏa thuận trư­ớc khi chơi: Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và thể hiện vai chơi.

- Quá trình chơi : Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi. Đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ.

- Nhận xét sau khi chơi: Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi ,cô nhận xét chung

V. vệ sinh - ăn trưa- NGủ trưa

- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhắc nhở  trẻ đi rửa tay trước khi ăn

-Cụ cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu các món ăn , mời trẻ ăn

-  Trẻ ăn xong  cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh

- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ

VI. hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều

* Nội dung hoạt động chiều : LQVT dạy trẻ nhận biết phía trước-phớa sau của bản thõn

 + Mục đích :

-Trẻ xác định được phía trước -phớa sau của bản thõn

+Chuẩn bị :

-Trang hướng dẫn bộ làm quan với toỏn hỡn vẽ 

- Băng nhạc cú bài hỏt : Giấu tay

+ Cách tiến hành : Cụ cựng trẻ hỏt bài hát :” Giấu tay”

- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ ? (Giấu tay”)

- Cỏc con vừa giấu tay ở đau nhỉ ?( sau lưng )

- Cô hưỡng dẫn trẻ cỏch nhận biết phía trước-phớa sau của ban thõn trẻ

-Cụ cú thể dựng cỏc cõu hỏi để hỏi trẻ  : Phớa sau con là gỡ ? phớa trước con cú gỡ ?...

-Cụ khuyến khớch và  tuyên dương trẻ cú sỏng tạo

* Chơi tự chọn ở các góc: Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt trẻ khi chơi

*  Bình bé ngoan cuối ngày, cắm cờ bộ ngoan, vệ sinh +trả trẻ.

Nhận xét cuối ngày

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................