GIÁO ÁN ÂM NHẠC HÁT: RỬA MẶT NHƯ MÈO

GIÁO ÁN ÂM NHẠC HÁT: RỬA MẶT NHƯ MÈO

I. Hoạt động sáng:

Đón trẻ -  trò chuyện sáng - thể dục sáng .

a. Đón trẻ -  trò chuyện sáng:

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định, chào cô. chào ông bà, bố mẹ rồi vào lớp.

-Cô cho trẻ lại góc bé đi học và bé ở nhà  để lấy ảnh của mình cắm vào ống cờ bé đi học.

- Cho trẻ ngồi ngoan và trũ chuyện với trẻ về những món ăn mà trẻ thớch  cụ cú thể đặt cỏc cõu hỏi : ở nhà bố mẹ thường nấu các món ăn gỡ ? con thớch nhất là mún nào ? Vỡ sao con thớch ?..

-Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏch giữ gỡn vệ sinh thõn thể, vệ sinh trường lớp sạch sẽ .

- Cho trẻ nghe và hát bài: “Mời bạn ăn

- Cho trẻ về góc chơi.

b. Thể dục sáng: -  Tập bài : HH2-T2-C1-B2-BN1

* Khởi động :  Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng quanh sân vừa đi, vừa hát bài  “Một đoàn tàu” . Cô cho trẻ tập các bài tập đi, chạy: Đi thường- đi bằng gót chân- đi bằng mũi bàn chân- đi bằng má bàn chân- Chạy nhanh- chạy chậm. về 4 hàng ngang tập BTPTC .

* Trọng động                                                             

- Động tác hô hấp (2): Hai tay thả xuụi xuống , đua tay ra trước, bắt chéo trước ngực

- Động tác tay - vai (2) : Hai tay đưa sang ngang, đưa lờn cao

- Động tác bụng (2): Đứng quay người sang hai bờn

-Động tác chõn (1):  Động tỏc ngồi phải

- Động tác bật nhảy (1) : Đứng khuỵu gối

* Hồi tĩnh: Cô cho trẻ vận động 1-2 vũng  nhẹ nhàng quanh sân

 II. HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH

ÂM NHẠC  : HÁT: RỬA MẶT NHƯ MÈO

NGHE HÁT :RU EM; TC: TAI AI TINH

Hoạt động chớnh : Hỏt bài:Rửa mặt như mèo

Nội dung kết hợp:Văn học, khỏm phỏ kha học  

1. Mục tiờu- yờu cầu:

a. Kiến thức.

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả bài: “Rửa mặt như mèo ”và bài:” ru em”.

-Trẻ hiểu nội dung bài hát,thuộc bài hát và biết hát bài:” Rửa mặt như mèo”

- Trẻ biết chơi trũ chơi “Tai ai tinh”.

b. Kỹ năng.                             

- Rèn kỹ năng hát và nghe hát cho trẻ.

-Phát triển thính giác,khẳ năng cảm thụ âm nhạc.

- Trẻ nhớ tên trò chơi và chơi trò chơi thành thạo.

c. Thái độ.

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Giáo dục trẻ phải biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ.

2. Chuẩn bị :

-Băng có bài hát “Rửa mặt như mèo”,”ru em”

- Dụng cụ âm nhạc: trống,xắc xô…cho trẻ

- Trang phục gọn gàng,tạo tâm lý thoải mái cho trẻ hứng thú học.

3. Cỏch tiến hành:

Hoạt động của cô.

Hoạt động của trẻ.

Hoạt động 1:   ổn định tổ chức, gây hứng thú. -Cụ kể cho trẻ nghe cõu chuyện : Mỗi người một việc - Cõu chuyện núi về cỏi gỡ ? - Cỏc bộ phận trên cơ thể cú tỏc dụng gỡ ? Giỏo dục trẻ phải biết giữ gỡn vệ sinh thõn thể để cơ thể luôn được khỏe mạnh Hoạt động 2:     Nội dung hoạt động   Cỏc con ạ cú một bạn vỡ khụng biết vệ sinh đôi mắt nờn mắt bạn bị đau đấy để biết xem đó là bạn nào cỏc con hóy lắng nghe cụ hỏt bài : Rửa mặt như mốo do nhạc sĩ : Hàn Ngọc Bớch sỏng tỏc . *Dạy trẻ hát bài: “Rửa mặt như mèo”. -Cô hát lần 1  : +Hỏi trẻ tờn bài hỏt, tỏc giả? -Cô hát lần 2 – giới thiệu nội dung bài hỏt -Cho trẻ hỏt : Cô cho cả lớp, cho tổ , nhóm, cá nhân trẻ hỏt. Trong quá trình trẻ hát  cô chú ý bao quát,hướng dẫn,sửa sai cho trẻ, đồng thời động viên trẻ +Cụ mở nhạc cho trẻ hỏt theo nhạc 1-2 lần * Nghe hỏt : Ru em - Cụ hỏt lần 1- giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả - Cụ hỏt lần 2 – giảng nội dung bài hỏt +Hỏi trẻ tờn bài hỏt , tờn tỏc giả - Lần 3 mở nhạc cho trẻ hưởng ứng cựng cụ *Trò chơi : Tai ai tinh - Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, nêu cách chơi - Hướn dẫn trẻ chơi Hoạt động 3:     Kết thúc -Cô nhận xét chung giờ học ,cho trẻ hỏt bài “Rửa mặt như mèo ”và chuyển sang hoạt động khác

Cả lớp ngồi ngoan nghe Núi về cỏc bộ phân trên cơ thể Trẻ nờu tỏc dụng của cỏc bộ phận Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Cả lớp hỏt 2-3 lần, từng tổ hỏt, nhúm hỏt, cỏ nhõn trẻ hỏt Trẻ hỏt theo nhạc  Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ hưởng ứng cựng cụ Trẻ  lắng nghe Trẻ chơi trũ chơi 2-3 lần Trẻ hát bài hát đi ra sân

III. Hoạt động ngoài trời

Hoạt động cú mục đích : Hãy kể xem bé nhìn thấy gì

 Trũ chơi :Tạo dáng

Chơi tự do ngoài sân

1. Mục tiờu – yờu cầu:

a . Kiến thức.

- Trẻ  biết kể về những gì mà mình nhìn thấy được.

- Trẻ biết chơi trũ chơi

- b. Kỹ năng.

-Phỏt triển tớnh ghi nhớ cú chủ định cho trẻ

- Phỏt triển thị giỏc cho trẻ ,và rèn sự khóe léo cho trẻ qua trò chơi

c. Thái độ.

- Trẻ tích cực tham gia hoạt động.

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý bạn bố và cụ giỏo.

2. Chuẩn bị :

- Cỏc khu vực quanh sõn  sạch sẽ

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp với thời tiết.

3. Cỏch tiến hành :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ.

Hoạt động 1:  Hóy kể xem bộ nhỡn thấy gỡ Cụ kiểm tra sức khoẻ của trẻ và kiểm tra trang phục  Cho trẻ ra sõn dạo chơi và hỏt bài : Rửa mặt như mèo Cụ giới thiệu nội dung hoạt động hụm nay là bộ hóy kể xem bộ thấy những gỡ -Cụ núi cỏc con hóy nhỡn xem con thấy những gỡ quanh sõn trường - Cho lần lượt từng trẻ lờn kể (cho tất cả cỏc chỏu trong lớp được kể) Cụ giới thiệu những thứ quanh sân trường và giỏo dục trẻ giữ gỡn sõn trường sạch sẽ - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Trò chơi vận động “Tạo dáng” - Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi -  Cô nêu cách chơi : - Cô cho trẻ chơi  2-3 lần Cụ khuyến khích tuyên dương các sau mỗi lần chơi   Hoạt động 3:  Chơi tự do  Trẻ chơi theo ý thích, cô bao quát trẻ, khuyến khớch cỏc cháu nhút nhát chơi cùng các bạn Nhận xột hoạt động và cho trẻ đi về lớp

Trẻ mặc trang phục gọn gàng sạch sẽ Trẻ hát đi ra sân Trẻ kể theo hiểu biết của trẻ , kể những gỡ trẻ thấy Tất cả các cháu đều kể Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ chơi 2-3 lần Chơi theo ý thớch trờn sõn

IV. hoạt động góc

                 Góc phân vai  :Trò chơi mẹ con, phũng khỏm bệnh

               Góc xõy dựng : Xây dựng công viên cây xanh vườn hoa của bé

              Góc học tập:  Làm truyện tranh về những chất dinh dưỡng cần cho sức khỏe

               Gúc nghệ thuật: Ôn bài hát :Xòe bàn tay,nắm ngón tay”

                Gúc thiờn nhiờn:  Tưới nước cho cây

* Tiến hành :

- Thỏa thuận trư­ớc khi chơi: Cô cho trẻ tự nhận vai chơi và thể hiện vai chơi.

- Quá trình chơi : Cô bao quát và gợi ý trẻ chơi. Đồng thời nhập vai chơi cùng trẻ.

- Nhận xét sau khi chơi: Cô hỏi trẻ nội dung góc chơi ,cô nhận xét chung

V. vệ sinh - ăn trưa- NGủ trưa

- Cô chuẩn bị bàn ăn , nhắc nhở  trẻ đi rửa tay trước khi ăn

-Cụ cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiếu các món ăn , mời trẻ ăn

-  Trẻ ăn xong  cô nhắc trẻ đi rửa tay và đi vệ sinh

- Cho trẻ về vị trí ngủ và bao quát trẻ khi ngủ

VI. hoạt động chiều

* Vận động nhẹ nhàng - ăn quà chiều

* Nội dung hoạt động chiều : Đọc đồng dao đi cầu đi quán

+Mục đích:

- Trẻ biết tên bài đồng dao

-Trẻ biết đọc cùng cô bài đồng dao.

+Chuẩn bị:

-Cô thuộc bài đồng dao,Bài hát “Rửa mặt như mèo”

+ Cách tiến hành :

-Cụ cựng trẻ hỏt bài hát :” Rửa mặt như mèo”

-  Trò chyện về chủ đề

-Cụ giới thiệu tên bài đồng dao, đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cụ hỏi trẻ tên bài đồng dao ( Trẻ trả lời )

-Cho trẻ đọc đồng dao theo hỡnh thức cả lớp, tổ, nhúm , cỏ nhõn trẻ đọc

- Cụ khuyến khích tuyên dương trẻ và cho trẻ về các góc chơi

* Chơi tự chọn ở các góc: Trẻ chơi tự do ở cỏc gúc cụ quan sỏt trẻ khi chơi

*  Bình bé ngoan cuối ngày, cắm cờ bộ ngoan, vệ sinh +trả trẻ

Nhận xét cuối ngày

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................