Đề tài: Trườn Sấp - Dán Chấm Tròn Trên Băng Giấy
Hoạt động chung: Thể dục – Tạo hình. Đề tài: Trườn Sấp – Dán Chấm Tròn Trên Băng Giấy I./MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: – Cháu trườn đ...
Hoạt động cô
|
Hoạt động cháu
|
*Hoạt động 1: sử dụng
trống lắc ra hiệu cho cháu tập theo.
*Hoạt động 2: Cho cháu chuyển đội
hình để tập bài tập phát triển chung.
– Cô
đứng đối diện với cháu làm mẫu cho cháu tập theo.
– Hô
hấp 2: ngửi hoa.
– Tay
vai 2: hái quả.
–
Chân 2: cỏ thấp cây cao.
– Bụng 3: 2 tay đưa lên cao nghiêng người
sang 2 bên.
Bậc 2: bật
về trước.
*Hoạt động 3: vận động cơ bản “ trườn
sắp”.
– Làm
mẫu lần 1.
– Làm
mẫu lần 2 giải thích: cô đứng sát vạch chuẩn nằm sắp xuống nền lớp chống cùi
trỏ xuống nền lần lược co từng chân nâng người lên tiến về phía trước cứ như
thế trườn đến vạch đích đứng lên đi nhẹ nhàng về chổ ( tay nọ chân kia).
–
Mời 2 cháu thực hiện cho lớp xem.
–
Thực hành lần lược mời 2 cháu lên thực hiện đến hết lớp.
– Mời 4 cháu thực hiện lại cho lớp xem.
*Nhận xét chung:
*Củng cố: nhắc lại tên
bài
* Giáo dục: thường xuyên tập ném có đôi tay, chân nhanh,
mạnh khoẻ đi, chạy, trườn trèo tốt hơn.
*Hoạt động 4: trò chơi
“ trời mưa” cô hướng dẫn trò chơi và cách chơi.
–
Nhận xét trò chơi.
*Hoạt động 5: hồi tỉnh
cho cháu đi nhẹ nhàng hít thở tự nhiên về chổ.
|
– Xếp
3 hàng dọc chuyển vòng tròn đi kiễng chân.
–
Chuyển hàng dọc, hàng ngang để tập bài tập phát triển chung.
– Chú ý tập theo cô và bạn.
– Nghe cô giới thiệu và lặp lại.
– Chú
ý xem.
– Chú ý xem và lắng nghe.
– Chú
ý xem.
– Cháu khá xung phong thực hiện
lớp chú ý xem
– Chú
ý thực hiện .
– Cháu khá xung phong thực hiện cho lớp xem.
– Chú
ý nghe.
– Chú ý nghe và tham gia chơi.
– Chú
ý nghe.
– Cả
lớp đi nhẹ nhàng kết hợp vun tay, hít thở tự nhiên về chổ.
|
Hoạt động cô
|
Hoạt động cháu
|
*Hoạt động 1:
–
Giới thiệu mẫu: cho cháu xem tranh cô dán chấm tròn xen kẻ đỏ, xanh,
vàng.
*Hoạt động 2: làm mẫu
cô vừa dán vừa giải thích cách dán xếp thứ tự từng chấm tròn xen kẻ màu xong
lật phía sau thoa hồ và dán vào bìa lấy giấy trắng khác xoa nhẹ lên cho thẳng
. Xong cô đi quan sát động viên cháu dán.
*Hoạt động 3 : so sánh
với mẫu.
*Hoạt động 4: Thực hành
cô cháu cùng vẽ, cô vừa vẽ vừa giải thích xong cô đi quan sát động viên cháu
vẽ.
*Hoạt động 5 Trình bày
sản phẩm cháu mang lên cô treo trên giá hướng dẫn cháu chọn sản phẩm và nói
vì sao cháu thích, song cô nhận xét bổ sung sản phẩm hoàn chỉnh và chưa hoàn
chỉnh.
* Củng cố: nhắc lại tên
bài.
*Giáo dục: thường xuyên
tập dán có đôi tay khéo dán đẹp được cô khen.
|
– Chú ý xem và lắng nghe.
– Cả lớp chú ý xem và lắng nghe.
– Chú ý xem.
– Cả lớp dán vào bìa.
– Cháu mang lên quan sát chọn
sản phẩm và nói vì sao cháu thích.
– Chú
ý nghe.
|
Post a Comment