Đề tài: Nhận biết sự khác nhau của 2 đối tượng

Chủ đề nhánh: Một số loại hoa

Lĩnh vực phát triển: PTNT

                         Đề tài: Nhận biết sự khác nhau của 2 đối tượng

I. Mục đích – yêu cầu

    1. Kiến thức

     - Trẻ biết được sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng ( 2 cây hoa).

    2. Kỹ năng

     - Biết so sánh sự khác nhau của 2 đối tượng

     -  Nói được các từ cao hơn – thấp hơn

    3. Thái độ

- Hứng thú tham gia cùng cô và bạn

- Biết hợp tác, đoàn kết với bạn khi chơi.

II. Chuẩn bị

    - Đồ dùng của cô: 2 cây hoa ( mai – cúc), rỗ chứa thân cây cao màu đỏ, thân cây thấp màu vàng

    - Đồ dùng của trẻ: rổ chứa thân cây cao màu đỏ, thân cây thấp màu vàng, tranh chứa một số loại thân hoa cao – thấp

- Lồng ghép chuyên đề: bảo vệ môi trường

  * NDTH: Hát “ Màu hoa”

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

DK hoạt động của trẻ

1. Ổn định  - Hát “ Màu hoa”  - Các con vừa hát bài hát có tên là gì?  - Trong bài hát có nhắc đến màu gì?  - Vậy các con biết những loại hoa nào?  - Các con có biết thân của các cây hoa đó không?  - Bây giờ cô sẽ cho các con xem nha? 2. Dạy so sánh cao – thấp  - Cô cho trẻ xem thân của hoa mai và hoa cúc để gần nhau.  - Các con nhìn và cho cô biết cây hoa nào cao và cây hoa nào thấp?  - Vì sao con biết?  - Vậy cây hoa mai như thế nào so với cây hoa cúc? - Cho trẻ nhắc lại vài lần (cây hoa mai cao hơn, cây hoa cúc thấp hơn) - Cho trẻ xem cây hoa cúc đứng trước và hoa mai đứng sau - Bây giờ các con hãy xem cây nào thấp cây nào cao? Vì sao? - Cho trẻ nhắc lại vài lần (cây hoa cúc thấp hơn cây hoa mai) - Muốn có cây trưởng thành vừa cao vừa đẹp, được trổ hoa kết trái thì chúng ta sẽ làm gì? - Giáo dục: Muốn có cây cao, đẹp, tươi tốt thì chúng ta phải trồng, chăm sóc và bảo vệ cây. Không được ngắt hoa, ngắt lá, bẻ cành, xả rác bừa bãi 3. Trò chơi     * TC1: “ Ai nhanh nhất”   - Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội xếp thành 2 hàng dọc: cô sẽ dán trên bảng cho mỗi đội một bức tranh chứa nhiều thân hoa, cô yêu cầu 1 đội khoanh vào thân  cây cao, 1 đội sẽ khoanh vào thân cây thấp.   + Khi nhạc vang lên và nghe cô nói “ trò chơi bắt đầu” thì bạn đứng đầu hang sẽ chạy lên khoanh tròn thân cây cao – thấp theo yêu cầu của cô. Khoanh xong về cuối hàng đứng và lần lượt như thế cho đến khi hết thời gian. Khi nhạc dừng lại thì trò chơi kết thúc.  - Luật chơi: đội nào khoanh đúng, nhanh và nhiều sẽ được cô khen. * TC2:  “ Làm theo hiệu lệnh của cô” - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rỗ chứa thân cây cao có màu đỏ, thân cây thấp có màu vàng. Nhiệm vụ của trẻ là khi cô nói chọn cây cao thì trẻ xem và chọn cây màu đỏ và nói cây cao, cô nói lấy thân cây thấp trẻ chọn và nói cây thấp. Khi cô nói chọn cây có hoa màu đỏ thì trẻ nói cây cao hơn, và ngược lại  - Luật chơi: Bạn nào chọn sai sẽ hát tặng lớp .  - Cho trẻ chơi.  - Cô nhận xét *Kết thúc: Chơi “ Uống nươc chanh”

- Trẻ hát - Màu hoa - Màu tím, đỏ, vàng - Hoa mai, sen, hồng, hoa cúc,… - Dạ không - Dạ - Trẻ xem. - Dạ cây hoa mai cao, cây hoa cúc thấp - Dạ tại cây hoa mai dư ra một phần - Dạ. Cây hoa mai cao hơn so với cây hoa cúc. - Trẻ nhắc lại - Trẻ xem - Dạ. cây hoa cúc thấp cây hoa mai cao. Vì nó thấp hơn và thiếu một phần so với hoa mai - Trẻ nhắc lại - Dạ! phải trồng, chăm sóc và bảo vệ - Trẻ chơi theo yêu cầu của cô

IV. Hoạt động chuyển tiếp

Đọc thơ “ Củ cà rốt”                                       

V. Hoạt động ngoài trời                                    

Trò chơi “hoa nở hoa tàn”

- Cách chơi: Cô hướng dẫn cho trẻ nắm tay nhau và ngồi thành 1 vòng tròn, khi cô nói hoa búp thì trẻ chụm 5 đầu ngón tay lại và nói hoa búp, khi cô nói hoa nở thì 5 đầu ngón tay nở tròn ra và nói hoa nở, hoa tàn giống hoa nở nhưng úp lồng bàn tay lại.

- Trẻ chơi.

- Cô quan sát nhận xét.

- Khi trẻ chơi, cô quan sát trẻ.

- Cô cùng chơi với trẻ.

- Gần hết giờ cô tập trung trẻ lại, cho rửa tay, xếp hàng điểm danh vào lớp.

VI. Vệ sinh trưa, ngủ trưa

  - Rửa tay rửa mặt trước khi ăn và sau khi ăn.

  - Trước khi ăn phải mời cô và các bạn cùng ăn.

  - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc.

  - Vệ sinh khi ngủ dậy và cho trẻ ăn phụ

VII. Hoạt động chiều

 * Ôn “ Nhận biết sự khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng”

  - Cô và trẻ cùng hát “ Lý cây bông”

  - Cô cho trẻ xem tranh cây cao – thấp và trò chuyện về nội dung tranh

  - Cho trẻ nhận xét và nói cây nào cao, cây nào thấp

  - Nhắc nhở trẻ không được ngắt hoa, ngắt lá, bẻ cành và xả rác bừa bãi

VIII. Trả trẻ

  - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu trong ngày.

  - Cô cho trẻ vệ sinh, nhận xét cuối buổi học, tuyên dương, cắm cờ, trả trẻ

IX. Đánh giá cuối ngày

* Nội dung chưa thực hiện được hoặc phù hợp và lý do:

.................................................................................................................

.................................................................................................................

* Những thay đổi cần thiết

.................................................................................................................

.................................................................................................................

* Những trẻ có biểu hiện đặt biệt (  về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng ( phối hợp với gia đình)

.................................................................................................................

.................................................................................................................