Đề tài: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát

LVPT: PTTC

Đề tài: Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát

I. Mục đích – yêu Cầu

 1. Kiến Thức

     - Trẻ biết đi trong đường hẹp đầu đội túi cát

  2. Kỹ năng

     - Trẻ giữ thăng bằng trong khi đi ,không giẫm lên vạch, khi bò chui qua cổng đầu không cuối, mắt nhìn thẳng về phía trước chân kéo lê sát xuống sàn.

  3. Thái độ

    - Hứng thú tham gia cùng cô

    - Biết đi bộ trên vỉa hè hoặc bên lề phải của mình khi trên đường không có vỉa hè.

II. Chuẩn bị

  - Đồ dùng của cô: Đường hẹp, túi cát, nhạc

  - Đồ dùng của trẻ: 1 số cây hoa, rỗ đựng

  * NDTH: Âm nhac “ Lý cây xanh”

  * LGCĐ: ATGT

III. Cách tiến hành

Hoạt động của cô

DK Hoạt động trẻ

1. Ổn định    Các con ơi! các con biết sắp đến ngày gì không nè? Thế các con đã chuẩn bị gì để tặng cho bà cho mẹ chưa nè? Riêng cô cô đã chuẩn bị rất nhiều hoa để tặng các cô trong trường mình nhân ngày lễ 8/3 rồi đó các con. Nhưng vì số lượng hoa khá nhiều nên muốn nhờ các con giúp cô chuyển số hoa này đến trường giúp cô có được không nè? Nhà cô cũng gần đây nên cô cháu mình sẽ cùng đi bộ nha các con.  - Để chấp hành đúng luật giao thông thì chúng ta phải đi như thế nào nè? 2. Dạy Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát * Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân với nhạc “ Lý cây xanh” * Trọng động: + H« hÊp 2: gµ g¸y + §éng t¸c tay 2: tay ®­a ngang gÊp sau g¸y. + §éng t¸c ch©n 2: §øng co mét ch©n. + §éng t¸c bông 2: Cói gÊp ng­êi vÒ phÝa tr­íc: + §éng t¸c bËt: bËt t¸ch ch©n khÐp ch©n * VĐCB:    Các bạn ơi sắp đến nhà của cô rồi nè nhưng phía trước đường vào nhà cô phải đi qua một con đường hoa nhỏ hẹp và còn có rất nhiều bao cát nhỏ nữa, để đi qua các con phải đội bao cát nhỏ lên đầu để đi qua đó, vậy bây giờ các bạn cùng quan sát cô đi nha - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2 + giải thích:   Hai tay chống hông ,đặt túi cát lên đầu, khi có hiệu lệnh đi các con đi thẳng về phía trước, khi đi mắt nhìn thẳng về phía trước, đầu không cuối xuống, con đường rất nhỏ và trơn trợt nên các con đi phải thật khéo léo không được đụng vào hai bên đường nha các con( cháu vừa đi cô vừa giải thích)   - Mời trẻ khá thực hiện.   - Lần lượt từng bạn lên tập   - Cho trẻ thi đua.   - Các con vừa thực hiện động tác gì nè? 3. Trò chơi: “Thi xem ai tài”    Đã đến nhà cô rồi đó các con, nhưng để vào được nhà cô lấy chậu hoa thì các con phải đi qua 1 cây cầu nhỏ, các con phải đi cẩn thận nếu không sẽ bị té xuống nước..  - Cách chơi: chia lớp mình thành 2 đội ,lần lượt từng bạn sẽ chạy lên và đi qua cầu để lấy một chậu hoa, sau đó về đứng cuối hàng, lần lượt từng bạn sẽ đi lên lấy hoa khi hết giờ  - Luật chơi: khi hết giờ đội nào đi dúng luật và lấy được nhiều chậu hoa nhất sẽ chiến thắng - Cháu chơi - cô nhận xét * Kết thúc: chơi “ Uống nước chanh”

- Dạ. Ngày quốc tế phụ nữ. - Dạ. Được - Dạ. Đi trên vỉa hè, hoặc đi sát lề phải khi không có vỉa hè. -Trẻ khởi động cùng cô. -Trẻ thực hiện bài tập. -Trẻ lắng nghe. - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát và lắng nghe - Trẻ thực hiện. - Dạ. Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát. -Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi. - Trẻ chơi

  

IV. Hoạt động chuyển tiếp

-         Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi và đi vệ sinh, rử tay, lau mặt sạch sẽ

V. Hoạt động ngoài trời

   Trò chơi: “ tập tầm vông”

    * Cách chơi: Dùng một vật lén bỏ vào lòng một bàn tay rồi nắm lại, rồi quay hai tay tròn trước ngực. Gv vừa quay vừa đọc:
Tập tầm vông / Tay không tay có / Tập tầm vó / Tay có tay không / Tay nào không / Tay nào có / Tay nào có / Tay nào không?
Hết câu đưa hai nắm tay ra cho người đối diện đoán.

   * Luật chơi: Nếu đoán đúng thì người đoán đúng được thực hiện hình phạt (tùy theo hai bên thỏa thuận như ký đầu hay búng tai...). Nếu người đoán không đúng thì bị phạt ngược lại.

   - Trẻ chơi.

   - Cô quan sát nhận xét.

   - Khi trẻ chơi, cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ.

   - Cô cùng chơi với trẻ

VI. Hoạt động Góc

  - Bé làm họa sĩ: làm thiệp

  - Bé phân vai: cửa hàng bán quà lưu niệm

  - Bé làm ca sĩ: Hát múa các bài hát chào mừng ngày 8/3

1. Chuẩn bị

  - Bé làm họa sĩ: thiệp trắng, 1 số hoa, lá,..cắt sẵn, keo

  - Bé phân vai: 1 số món quà, hoa,..

  - Bé làm ca sĩ: : dây kim tuyến, trống lắc, phách tre, kèn, xắc xô, trang phục, tranh ảnh chủ đề

 - Các thẻ đeo, kí hiệu nhóm trưởng, kí hiệu nhóm chơi, tiền bằng các con số, các rổ đụng đồ dùng đồ chơi của nhóm

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phong phú, đa dạng phù hợp vơi từng góc chơi.

2. Tiến hành

Trò chuyện – quan sát

- Cô và trẻ cùng hát bài “Quà 8/3” và trò chuyện về bài hát

- Các con vừa hát bài gì?

- C/c ơi. Gần đến ngày 8/3 rồi nên chúng ta phải ngoan ngoãn, biết vâng lời và giúp đỡ bà, mẹ cho bà và mẹ được vui lòng nha

- Cô cho trẻ đến quan sát các góc chơi

- Cô cho trẻ kể tên các đồ dùng, dụng cụ có trong góc và nêu trò chơi có thể chơi được với đồ chơi đó.

* Giáo dục: Chơi cùng nhau, không tranh giành đồ chơi với bạn., không vứt ném đồ chơi, lấy và cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp đúng nơi qui định.

- Cô cùng trẻ trao đổi về những quy định cũng như trò chơi trong nhóm.

- Cô và trẻ thảo luận chọn nhóm trưởng, nhiệm vụ và công việc của nhóm trưởng.

- Khi phân công nhóm phải có ý kiến về sự công bằng giữa các bạn, có ý thức cư xử công bằng với bạn bè trong nhóm.

* Trẻ chơi: Cô cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích, cùng thảo luận và chọn nhóm trưởng, nhóm trưởng giao nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm.

- Trẻ chơi theo ý thích của mình với sự bao quát của nhóm trưởng và của cô.

- Cô gợi ý cho cho đạt tên góc, cho trẻ đọc vài lần.

- Cô quan sát, gợi ý, giúp đỡ trẻ trong khi chơi, xử lý tình huống ở nhóm chơi (nếu có).

 Nhận xét

- Cô cùng trẻ quan sát sản phẩm của từng nhóm chơi và cùng nhận xét những nội dung làm được và chưa được, tuyên dương nội dung trẻ làm tốt và khuyến khích trẻ chưa làm được.

- Dẫn cháu đến quan sát góc nổi trội

VI. Vệ sinh trưa, ngủ trưa

 - Rửa tay rửa mặt trước khi ăn và sau khi ăn.

 - Trước khi ăn phải mời cô và các bạn cùng ăn.

 - Đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc.

 - Vệ sinh khi ngủ dậy và cho trẻ ăn phụ

VII. Hoạt động chiều

* Ôn “Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát”

 - Cho lớp xếp thành vòng tròn,

 - Cô làm mẫu và giải thích lại cách Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát

 - Mời lần lượt từng trẻ lên thực hiện

 - Cô quan sát và sửa sai cho trẻ

VIII. Trả trẻ

 - Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

 - Cô cho trẻ vệ sinh, nhận xét cuối buổi học, tuyên dương cắm cờ và trả trẻ

IX. Đánh Giá Cuối Ngày

  * Nội dung chưa thực hiện được hoặc phù hợp và lý do:

.................................................................................................................

.................................................................................................................

* Những thay đổi cần thiết:

.................................................................................................................

.................................................................................................................

* Những trẻ có biểu hiện đặt biệt (  về sức khỏe và giáo dục) cần quan tâm chăm sóc, giáo dục riêng ( phối hợp với gia đình)

.................................................................................................................

.................................................................................................................