Chủ đề nhánh: Bé vui tết trung thu

Kế hoạch tuần II

Chủ đề nhánh: Bé vui tết trung thu

thời gian thực hiện: 1 tuần

I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức:

- Qua trò chuyện trẻ biết: Ý nghĩa của ngày tết trung thu, các loại bánh, hoa quả, các loại đồ chơi, trò chơi trong ngày tết trung thu, các hoạt động của trường, lớp, của bé trong ngày tết trung thu: Rước đèn, phá cỗ, liên hoan văn nghệ…

- Trẻ biết tập thể dục thường xuyên có lợi cho sức khoẻ. Biết tập các động tác thể dục cùng cô, hứng thú tham gia vào các hoạt động.

- Trẻ biÕt các góc chơi, về đúng góc chơi và làm quen với các vai chơi, có nề nếp trong khi chơi. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không quăng ném đồ chơi, biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.

- Biết tự nhận xét mình và bạn theo tiêu chuẩn cô đưa ra hàng ngày, nhận xét được những việc tốt, chưa tốt mà bạn và mình đã và chưa làm được trong ngày, trong tuần.

- Trẻ hào hứng phấn khởi trong giờ nêu gư­ơng.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ.

- Rèn luyện và phát triển thể lực cho trẻ.

- Rèn kỹ năng tập các động tác thể dục theo nhịp đếm của cô.

- Rèn kỹ năng chơi trong các góc.

- Rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.

3. Thái độ:

-  Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, lớp của mình, høng thó tham gia các ho¹t ®éng lÔ héi.

- Giáo dục trẻ biết kính trọng cô giáo, yêu quý quan tâm và giúp đỡ bạn bè.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường lớp.

- Giáo dục trẻ có 1 số hành vi văn minh, thói quen trong sinh hoạt, vui chơi.

- Giáo dục trẻ tránh xa những nơi nguy hiểm trong trường mầm non, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

II. Chuẩn bị

- Đồ dùng của cô:

+ Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tr­ường mầm non.

+ Xắc xô, thanh gõ, mũ múa, đèn lồng, đèn ông sao, mâm ngũ quả, đài cátset, băng đĩa...

+ Địa điểm tập thể dục sạch sẽ, bằng phẳng.

- Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng

* Đồ dùng đồ chơi các góc:

- Góc XD: Đồ chơi lắp ghép, thảm cỏ, hoa, gạch, mô hình đu quay, cầu trượt, vỏ sò,...

- Góc NT: các nguyên liệu cho trẻ sáng tạo như cành cây, lá cây, len vụn, hạt na, sáp màu, giấy màu, hồ dán, dụng cụ âm nhạc, mũ múa...

- Góc phân vai: Bộ khám bệnh bác sĩ, đồ chơi bán hàng...

- Góc học tập: Tranh ảnh về tết trung thu, các hoạt động trong ngày tết trung thu tranh truyện về tỡnh bạn, hành vi ứng xử với bạn, giữu gỡn vệ sinh trường lớp.

- Cờ, phiếu bộ ngoan.

III. Tổ chức hoạt động

Tên hoạt động	Thứ 2	Thứ 3		Thứ 4	Thứ 5			Thứ 6
Đón trẻ	- Vệ sinh m«i tr­êng, thông thoáng lớp. - Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi qui định. Trao đổi với phụ huynh  về tình hình học tập, ăn uống, sức khoẻ của trẻ trong tuần qua nhất là những trẻ bị suy dinh dưỡng, chậm phát triển ngôn ngữ... - Cho trẻ chơi tự do ở các góc, cô bao quát trẻ chơi.
Trò chuyện	* Dự kiến trò chuyện: - Thứ 2 + thứ 3: + Thời tiết mùa thu, ngày tết trung thu (Rằm tháng tám) + Các loại bánh, hoa quả có trong ngày tết trung thu. + Các loại đồ chơi, trò chơi trong ngày tết trung thu. - Thứ 4 + thứ 5 + Thứ 6: + Các hoạt động của trường, lớp trong ngày tết trung thu. + Các hoạt động của bé trong ngày tết trung thu. + Cảm xúc của bé trong ngày tết trung thu. + Những điểm nổi bật trong ngày. * Giáo dục trẻ biết đảm bảo an toàn trong ngày tết trung thu: Ăn uống, đi lại.
Thể dục sáng	* Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi chạy các kiểu, cho trẻ về 3 hàng dọc, dàn hàng ngang theo tổ. * Trọng động: - Hô hấp: Hít vào, thở ra. - Tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, dang ngang. - Bụng: Cúi người về phía trước. - Chân: Đứng khuỵu gối - Bật: Tại chỗ * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng.
Hoạt động học	Thể dục: Bò theo hướng thẳng. - Trò chơi: Chuyền bóng	Toỏn:  Đếm và nhận biết số lượng và 1, 2.		Tạo hình: Tô màu đèn ông sao.	Văn học: Truyện: Anh chàng mốo mướp.			Âm nhạc: - Dạy vận động: Gác trăng - Nghe hát: Chiếc đèn ông sao
Hoạt động ngoài trời	- Quan sát: Đèn ông sao - Trò chơi: Lộn cầu vồng. - Chơi tự do	- Trong bánh nướng có gì? - Trò chơi: Đi siêu thị - Chơi tự do		- Xếp đèn ông sao bằng que tớnh. - Trò chơi: Nu na nu nống - Chơi tự do	- Mâm ngũ quả ngày tết trung thu có những gì? - Trò chơi: Bày mâm ngũ quả - Chơi tự do			- Đi dạo đi thăm lớp 3 tuổi B - Trò chơi: Dung dăng dung dẻ. - Chơi tự do
Hoạt động góc	*Trò chuyện: Cho trẻ hát bài: "Trường chúng cháu là trường mầm non” - Trò chuyện về trường, về lớp của trẻ. - C¸c con hãy kể tên các góc chơi theo chủ đề này của lớp mình? - Hôm nay các con sẽ chơi “X©y tr­êng mÇm non cña bÐ" - Khi xây tr­êng mÇm non các con sẽ xây như thế nào? Ai sẽ là kỹ sư xây dựng? Ai sẽ làm các bác thợ xây? Làm thợ xây các con cần vật liệu gì? Ai sẽ làm các chú lái xe chở vật liệu xây dựng? Khi chở vật liệu các con lưu ý điều gì? Ai sẽ là các bác trồng vườn để trồng cây trong vườn trường? Khi trồng cây các con cần phải làm gỉ? Ai sẽ trang trí đồ chơi ngoài trời cho đẹp? Ai sẽ là chỉ huy trưởng công trình? (kết hợp hỏi trẻ các thể hiện hành động chơi)... - Nếu là bác sỹ khám bệnh cho các cháu, con sẽ có thái độ như thế nào? Nếu là cô giáo con sẽ làm gì?... - Góc thư viện có rất nhiều sách truyện về trường mầm non, về tết trung thu ai thích xem sách hãy vào góc đó. - Ai sẽ chơi ở góc nghệ thuật? Ở góc chơi này các con định làm gì? Dán dây hoa trang trí các con cần nguyên liệu gì? - Với vai chơi của mình, các con sẽ vào góc chơi nào? Các con cần đồ chơi gì? - Khi muốn đổi góc chơi phải làm gì? - Các con hãy quan sát xem đồ chơi ở các góc được sắp xếp như thế nào. Với buồi chơi hôm nay cô muốn các con cùng thi đua xem góc chơi nào giữ gìn đồ chơi và cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp nhất nhé! * Trẻ thực hiện: - Cô giúp trẻ về góc chơi của mình, giúp trẻ phân vai và chọn đồ chơi, quan sát khuyến khích trẻ chơi tốt, nhắc trẻ nói vừa đủ nghe, bảo vệ giữ gìn đồ chơi... - Cô lưu ý quan sát và hướng dẫn trẻ chơi trọng tâm ở góc nghệ thuật, kết hợp quan sát nhắc nhở trẻ ở các góc chơi khác. Động viên, khuyến khích trẻ chơi sáng tạo, kết hợp giáo dục trẻ ý thức đoàn kết, giữ gìn đồ chơi trong khi chơi... - Góc xây dựng: Xây trường mầm non. - Góc phân vai: Chơi cô giáo, bác sỹ. - Góc thư viện: Xem tranh về trường mầm non, về tết trung thu. - Góc nghệ thuật: Dán dây hoa trang trí, tô màu tranh, hát múa về tết trung thu. - Nhận xét ngay trong quá trình trẻ chơi. * Kết thúc: Cô cùng trẻ nhẹ nhàng cất đồ chơi vào nơi quy định. Vệ sinh sau khi chơi.
Hoạt động chiều	- Trò chơi: Cào cào giã gạo - Làm quen truyện: “Anh chàng mèo mướp”		-  Trò chơi: Cặp kè - Nghe băng các bài hát về tết trung thu.	- Trò chơi: Chi chi chành chành - Ôn đồng dao: “Con cụng hay mỳa”		- Trò chơi: Lộn cầu vồng - Tổ chức lễ hội: “Tết trung thu”	- Trò chơi: Dệt vải - Lao động vệ sinh. - Nêu gương cuối tuần
Hoạt động nêu gương	* Nêu gương cuối ngày: - Cô cùng trẻ hát bài: “Hoa bé ngoan” - Bài hát nói về hoa gì? - Khi nào thì được nhận cờ bé ngoan? - Hái trÎ: Sáng hôm nay cô đã giao cho các con nhiệm vụ gì? Vậy ai đã làm tốt những công việc cô đã giao? - Cô nhận xét đối chiếu với những việc cô đã giao buổi sáng cho trẻ. - Cô cùng trẻ kể về những việc làm tốt trong lớp. - Cô khen ngợi, tuyên dương chung cả lớp. - Tặng cờ cho trẻ. - Cho trẻ chơi trò chơi nhẹ nhàng. - Cô cho trẻ vui văn nghệ tạo không khí vui vẻ. * Nêu gương cuối tuần: - Cho trẻ nhắc lại việc làm tốt của trẻ trong ngày, cô thưởng cờ cho trẻ. - Hỏi trẻ: “Hôm nay là thứ mấy? - Cô cho trẻ tự nhận xét các việc tốt, chư­a tốt của bản thân và của bạn trong tuần. - Cô nhận xét chung: Nêu g­ương những việc tốt tiêu biểu mà trẻ thực được trong tuần cho trẻ khác học tập và những việc trẻ thực hiện chưa tốt, những hành vi chư­a ngoan để có kế hoạch bổ sung cho tuần sau. - Cô tặng phiếu ngoan cho trẻ.              - Cô cho trẻ vui văn nghệ tạo không khí vui vẻ. - Nhắc nhở giao nhiệm vụ cho tuần sau.