Truyện MÓN QUÀ CỦA CÔ GIÁO

Truyện MÓN QUÀ CỦA CÔ GIÁO

I. ĐÓN TRẺ

- Đón trẻ - điểm danh – thể dục sáng

II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

                                                     MÔN : VĂN HỌC

             Tên bài:   Truyện :  MÓN QUÀ CỦA CÔ GIÁO

III-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

  1- Kiến thức: Trẻ nhớ được tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, biết trong truyện có những ai

  2- Kỹ năng: Phát triển kỹ năng nghe cho trẻ

  3- Ngôn ngữ: Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô

  4- Giáo dục: Giáo dục trẻ biết yêu thương, nhường nhịn lẫn nhau

II) CHUẨN BỊ :

   1- Đồ dùng: Tranh truyện minh hoạ

   2- Nội dung tích hợp:  Âm nhạc : “ hoa bé ngoan”

III) TIẾN HÀNH :  

  

             Phương pháp của cô                                                         Hoạt đông của trẻ 

1/ Hoạt động 1 : Bé ca hát - Cho trẻ hát bài “ hoa bé ngoan” - Các cháu vừa hát bài gì? - Đàm thoại về nội dung bài hát 2/ Hoạt động 2 : Cô kể chuyện cho bé nghe. a)  Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay cô sẽ kể cho lớp mình nghe một câu truyện đó là truyện “Món quà của cô giáo” phỏng theo truyện ngắn của Tú Anh đâý  b) Kể diễn cảm cho trẻ nghe:        + Cô kể diễn cảm lần1:  nói tên truyện, tên tác giả        + Cô kể diễn cảm lần2:  kết hợp tranh minh hoạ 3/ Hoạt động 3 : Bé và cô cùng khám phá món quà của cô . +  Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu truyện gì? +  Phỏng theo truyện ngắn của ai? +  Trong câu truyện có những ai? =>các cháu ạ trong câu truyện có cô giáo Hươu sao, Cún đốm, Gấu xù, và Mèo khoang đấy - Trong truyện có bao nhiêu nhân vật? - Trong câu truyện  cô giáo Hươu sao nói với ai? - Trong câu truyện  cô giáo Hươu sao nói với lớp Mẫu giáo lớn như thế nào? => Các cháu ạ cô giáo Hươu sao đã nói với lớp Mẫu giáo là ai ngoan sẽ được tặng một món quà đấy - Từ hôm đó các bé như thế nào? - Đến cuối tuần cả lớp Mẫu giáo lớn như thế nào? => Các cháu ạ từ hôm đó bé nào cũng ngoan, và cố gắng hát hay, múa giỏi, đến cuối tuần cả lớp đều hồi hộp vì bạn nào cũng thích được cô giáo tặng quà cho đấy. * Đọc trích dẫn:  “ Hôm thứ hai đầu tuần, cô giáo Hươu Sao nói với lớp mẫu giáo lớn…………Vì bé nào cũng thích cô giáo tặng quà mà” - Trong lúc các bé xếp hàngvào lớp Cún đốm bá vai Gấu xù xô vào ai? Mèo khoang ngã nhào và bị làm sao? -Thế cô giáo Hươu Sao đã lấy cái gì để bôi vào chỗ đau cho Mèo khoang? => Các cháu ạ trong lúc các bé xếp hàng thì Gấu xù xô vào Mèo khoang và làm cho Mèo khoang ngã nhào ra và đầu gối bị thâm tím. Cô giáo đã lấy dầu cao để xoa vào chỗ đau cho Mèo khoang đấy. - Giờ sinh hoạt cuối tuần cô đã làm gì? => Đúng rồi,giờ sinh hoạt cuối tuần cô đã khen cả lớp và phát phiếu bé ngoan và quà cho các bé đấy * Trích dẫn: “ Cún đốm bá vai gấu xù……tặng phiếu bé ngoan và nhận quà của cô ”               - Cô kể lần 3: *- Củng cố giáo dục trẻ - Giờ học hôm nay cô kể cho lớp mình câu truyện gì? - Dựa theo truyện ngắn của ai? - Các cháu ạ! Trong câu truyện bạn nào cũng ngoan, nghe lời cô giáo và được cô giáo khen, phát phiếu bé ngoan…vậy cho lên các cháu cũng phải ngoan nghe lời cô giáo, thì cuối tuần chúng mình mới được phiếu bé ngoan đúng không nào * Kết thúc : Chuyển sang hoạt động khác./

-  Cả lớp hát “ hoa bé ngoan” - Trẻ nghe cô kể truyện Món quà của cô giáo Tú anh Cô giáo Hươu sao, Gấu xù, Mèo khoang… Trẻ trả lời Lớp mẫu giáo nhỡ Ai ngoan sẽ được quà Ngoan Hồi hộp Mèo khoang bị thâm tím đầu gối Khen cả lớp,tặng phiếu bé ngoan Nghe cô kể Món quà của cô giáo Tú anh Vâng ạ Trẻ ra  chơi./.

IV. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Trò chuyện về các hoạt động ở lớp

Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết tên các hoạt động ở lớp, biết trò chuyện về các hoạt động ở lớp. Chơi tốt trò chơi.

- Trẻ biết nêu nhận xét về các hoạt động ở lớp, biết chú ý lắng nge.

- Giáo dục trẻ biết ngoan, biết vâng lời cô giáo, chú ý trong giờ học.

II. Chuẩn bị

- Một số tranh ảnh về các hoạt động ở lớp cho trẻ quan sát.

* Nội dung tích hợp : Âm nhạc : hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

III. Tiến hành

Hoạt động của cô

Nhận xét

* Hoạt động mở đầu - Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Các con vừa hát bài gì ? Trong bài hát nói đến trường nào ? Được đi học các con rất vui đúng không ? Còn được tham gia các hoạt động trên lớp nữa. Hôm nay chúng ta cùng trò chuyện về các hoạt động ở trên lớp nhé. * Hoạt động trọng tâm * Trò chuyện về các hoạt động ở lớp : - Cô cùng trẻ kể về cô giáo, các bạn và các hoạt động ở lớp. - Cô giới thiệu cho trẻ biết các hoạt động hàng ngày ở trên lớp như : Hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt động vui chơi, hoạt động vệ sinh…và một số hoạt động khác nữa. - Cô đưa tranh vẽ về các hoạt động ở lớp cho trẻ quan sát và hỏi trẻ trong tranh vẽ về những hoạt động gì ở lớp ? - Cô hỏi trẻ : các con có thích đi học không ? Đến lớp các con được tham gia vào các hoạt động gì ? - Cô nói thêm cho trẻ biết : đến lớp mẫu giáo các con sẽ có cô giáo, có nhiều bạn bè và còn được tham gia các hoạt động rất bổ ích nữa. - Các con phải biết yêu quý trường/lớp mẫu giáo, yêu quý các bạn và kính trọng, vâng lời cô giáo nhé. * Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu tên các trò chơi cho trẻ biết, kết hợp nêu cách chơi cho trẻ rõ. - Cô cho trẻ chơi, hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ. - Cho trẻ chơi tự do ít phút, cô bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ sau đó cho trẻ đi vào lớp. * Kết thúc : Cô hát cho trẻ nghe bài “Cô giáo”

V) HOẠT ĐỘNG GÓC

- Hướng dẫn trẻ chơi theo các góc

- Quan sát trẻ chơi và nhận xét sau khi chơi

VI) HOẠT ĐỘNG TRƯA

Tổ chức cho trẻ rửa tay, ăn trưa

Hoạt động chiều

Vệ sinh trẻ - vận động nhẹ :kéo cưa – ăn phụ

*HĐTC

Tô màu tranh các bạn

1. Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết cách cầm bút, tô màu không để chườm ra ngoài

- Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo trong tranh

2. Chuẩn bị

- bút màu , giấy A4, bàn ghế

3. Tiến hành

- Cô phát giấy và màu cho trẻ, gợi ý về chủ đề cho trẻ

- Hỏi ý tưởng của trẻ

- Hướng dẫn trẻ cách tô và cầm bút

- Quan sát và nhận xét

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ

Đánh giá cuối ngày

....................................................................................................................................