PTNT đề tài Xác định phía phải, phái trái so với bản thân

Lĩnh vực: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Đề tài: Xác định phía phải, phái trái  so với bản thân

I.   MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1. Kiến thức

Trẻ nhận biết được phái phải – trái của bản thân trẻ, tập ứng

dụng vào thực tế.

2. Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng định hướng trong không gian để phân

biệt vị trí đồ vật, bận ở các phía phải – trái so với bản thân trẻ.

- Trẻ biết dùng ngôn ngữ toán học mô tả mối liên hệ ở phải bé,

phía trái bé thông qua trò chơi và luyện tập.

3. Thái độ

- Trẻ tự tin và tích cực tham gia hoạt động và biết giữ gìn vệ sinh

cá nhân.

4. Phương pháp:

- Luyện tập, quan sát, trò chơi,

II. Chuẩn bị:

- Lô tô cái mũ, đôi dép

- Băng, đĩa, nhạc.

Nội dung tích hợp: Âm nhạc, văn học.

III.Tiến hành hoạt động:

·        Mở đầu: gây hứng thú

Cô chơi trò chơi “Giấu tay”.

Cô trò chuyện với trẻ và dẫn trẻ  vào bài.

*Hoạt động 1.

 Ôn xác định các phía phải – trái trên bản thân

Cô hỏi trẻ các câu hỏi:

-         Tay chúng mình đâu?

-         Chúng mình có mấy tay?

-          Tay phải đâu?

-         Chúng mình thường làm gì với tay phải?

-          Còn tay trái thì sao, tay trái đâu?

-         Trên cơ thể chúng ta còn những bộ phận nào có số lượng là 2? (Cô gợi ý nếu trẻ không trả lời được).

-          Chúng mình có muốn chơi trò chơi cùng cô không nào?

-         Trò chơi:

-          Làm theo lời cô Cô nói và thực hiện các động tác và yêu cầu trẻ làm theo:

-          Lắc đầu, vỗ tay, đưa tay phải sang bên phải, đưa tay trái sang bên trái.

-           Dậm chân phải, dậm chân trái và vỗ tay.

-          Bước sang phía phải 2 bước và vỗ tay.

-         Bước sang phía trái 3 bước và vỗ tay.

-          Trò chơi: Xem ai tài nhất Các đội chú ý quan sát xung quanh lớp để nói nhanh vị trí các đồ vật ở phía nào của mình. (Cô để các đồ vật ở phía phải và phía trái).

-           Cô hỏi trẻ xem cô đang ở phía nào của chúng mình?

Hoạt động 2. Xác định vị trí đồ vật phía phải , phía trái

-          Phía trải so với bản thân Chúng mình chơi giỏi quá, cô thưởng cho mỗi bạn 1 cái muỗng, nào chúng mình chọn nhanh những vật mà mình thích. Với những đồ vật này chúng mình chơi với cô trò chơi “Xem ai nhanh hơn” nhé. Chúng mình chú ý lắng nghe cô nói và đặt nhanh đồ chơi vào đúng phía cô yêu cầu nha.

-          Phía phải.

-           Phía trái.

-         Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Chúng mình hãy cho cô biết phía nào có cái ....

-          Cô hỏi vậtn ở phía nào.

Hoạt động 3 . Trò chơi:

-         Trò chơi “Kết bạn” Cách chơi: Trẻ sẽ tìm kết bạn với nhau theo yêu cầu của cô

-  Trẻ vừa chơi vừa hát “ Mời bạn ăn”

-  Cho trẻ chơi “cặp kè” và yêu cầu trẻ xác định bạn nào đứng ở phía nào của con.

* 3. Kết thúc :  Cô cho trẻ hát bài “ Tay thơm, tay ngoan”

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1/Tình trạng sức khỏe của trẻ

…………………………………………………………………………………………

2/Trạng thái cảm xúc, thái độ, hành vi của trẻ

…………………………………………………………………………………………

3/Kiến thức và kĩ năng của trẻ

…………………………………………………………………………………………