Thể dục chuyền bóng Nặn con vật cháu thích

Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Đề tài: TD " Chuyền bóng"

TH:" Nặn con vật cháu thích"

          1. Mục đích yêu cầu:

          KT: Hình thành kĩ năng chuyền bóng sang 2 bên nhịp nhàng chính xát.

          Trẻ biết nặn được một số con vật mà cháu thích, bằng đôi bàn tay khéo léo của mình.

           KN: bền bỉ, chính xác, định hướng trái- phải.

          Phát triển cơ tay, cơ bụng và kĩ năng ném bóng vào rổ khi thực hiện trò chơi vận động.

          - Cháu biết sử dụng cách lăng dọc, lăng xoay tròn để tạo ra những con vật mà cháu thích.

          TĐ: Cháu mạnh dạng tự tin, í thức tổ chức, kỉ luật tuân theo yêu cầu của cô.

          - Giáo dục trẻ tập trung kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết quan tâm đến bạn và biết sử dụng đồ dùng và cất giữ đúng nơi quy định.

          2. Chuẩn bị:

          - Sân phẳng sạch sẽ, vài quả bóng, dụng cụ chơi bóng rổ.

          - Đồ dùng của cô.

          + Mẫu nặn của cô một số con vật: Con rắn, con thỏ, con cá.

          + Băng nhạc, máy cát - sát.

          + Bàn trưng bày sản phẩm.

          - Đồ dùng của trẻ.

          Đất nặn bản con đủ cho cháu.

          3. Tiến trình hoạt động

          a. Mở đầu hoạt động

          - Đón cháu chăm sóc vệ sinh.

          Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóang mát.

Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.

          Cô điểm danh cháu.

          - Trò chuyện theo chủ điểm.

Hoạt động của cô	Hoạt động của cháu
- Cháu nghe nhạc bài hát"Chị ong nâu và em bé" Cháu nghe xong bài hát có nhắc đến con gì?.   + Ngoài ong, con gà ra các con còn biết những côn trùng nào khác hay không?   + Côn trùng nào có hại? Côn trùng nào có lợi?	Cháu nghe hát. Cháu kể tên một số côn trùng mà cháu biết.

          b. Hoạt động trọng tâm.

          TD: Chuyền bóng.

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

-Khởi động: Cháu đi vòng tròn đi các kiểu chân khác nhau theo cô( Đi kiển chân, đi đánh tay, đi nữa bàn chân,đi kiển gót chân, đi kkhom lưng…)   -Trọng động: Bài tập phát triển chung.  - Dàn 4 hàng ngang, tay cầm nơ.   + Hô hấp: Tay: hai tay đưa ngang, gập bàn tay sau gáy(3 lần 4 nhịp)   +Động tác chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục(3x4 nhịp).   +Động tác bụng: Ngồi dũi chân, cúi gập người về trước.   +Động tác bật: Bật thẳng (3m x 2lần)   -Vận động cơ bản:   HĐ1: Cô giới thiệu tên bài và cho cháu đồng thanh lặp lại tên bài vài lần.   Trẻ đứng thành 3 hàng ngang . Cô làm mẫu cho cháu xem lần 1 không giải thích.   - Cô làm mẫu lần 2 giải thích: Trước tiên ở tư thế chuẩn bị đứng tự nhiên, chân rộng bằng vai, hai tay cầm bóng. Khi nghe hiệu lệnh, chuyền bóng hai bên phải, bạn kế bên nhận bằng 2 tay và chuyền tiếp cho bạn bên cạnh cứ như thế cho đến hết hàng.   HĐ2: Các con có hiểu cách chuyền hay không?   - Bây giời bạn nào thích lên đây chuyền với cô.   - Ba tổ lên nhận bóng và cùng thực hiện.   + Lần 1 cả lớp cùng thực hiện đội hình 3 hàng ngang.   + Lần 2 chia thành hai nhóm.   + Lần 3 thi đua nhau chuyền bóng.   - Trò chơi vận động:" ném bóng vào rổ"   - Cô phổ biến luật chơi và cách chơi.   + Luật chơi: Bạn nào không ném bóng vào rổ sẽ ra ngoài lần chơi.   + Cách chơi: Các con đứng nhay vạch mức và ném bóng vào rổ sau đó đi về cuối hàng. Bạn tiếp theo lên thực hiện tiếp.   - Lần 1: 3 tổ chơi.   - Lần 2: 3 tổ thi nhau chơi.   - Hồi tĩnh: trẻ đi nhẹ nhàng ( 2-3 lần)   - Qua bài học cô nhận xét lớp và giáo dục cháu.

X             x x x x x x x x x x          x x x x x x x x x             x x x x x x x x x Cô làm mẫu Cháu thực hiện. Cháu chơi trò chơi. Cháu lắng nghe. Cháu đi bộ.

          TH: "Nặn theo y thích"

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

HĐ1: Cô cho cháu quan sát một số sản phẩm mẫu: Con rắn, con thỏ, con cá…   - Cho cháu kể một số đặc điểm, nơi sống, cách vận động, tiếng kêu, lợi ích của các con vật đó.  HĐ2: Cô giới thiệu tên bài và cho cháu đồng thanh lặp lại tên bài.   - Cô nặn cho cháu xem và giải thích cách nặn.   + Nặn co rắn, các cháu nặn lăng dài và bẻ con tạo thành con rắn.   + Nặn con thỏ, cháu nặn hai tai dài, thân con thỏ và nặn chân   + Cô gởi y cháu nặn thêm một số con vật khác.   HĐ3: Trẻ thực hiện nặn con vật mà cháu thích. - Cô sữa nhắc nhở cho cháu cách ngồi cách nặn.   - Cô khuyến khích trẻ tự do suy nghĩ và sáng tạo đẹp hơn sản phẩm của mình. Gởi y trẻ xem trẻ định vẻ gì và cô giúp cháu gởi y cách nặn cho cháu thực hiện được tốt sản phẩm của mình.   -Cháu nặn xong trưng bày sản phẩm của mình lên bàn. Cô trò chuyện và trao đổi với trẻ về những sản phẩm đã nặn đẹp  hướng dẫn trẻ đưa ra những í tưởng, cảm nhận về  sản phẩm.   - Cháu chơi trò chơi" Tạo dán con vật"Cô giải thích cách chơi và cho cháu chơi. Qua trò chơi giáo dục cháu.  Kết thúc.   -Cô nhận xét và tuyên dương.

Cháu quan mẫu nặn và kể cùng cô một số đặc điểm của con vật đó. Cô nghe giới thiệu tên bài và đồng thanh. Cháu thực hiện nặn một số con vật mà cháu thích. Cháu trưng bày sản phẩm Cháu chơi trò chơi. Cháu lắng nghe.

          - Hoạt động góc.

          - Cô giới thiệu góc chơi: Nghệ thuật: Cháu nặn theo chủ điểm.

                                                + Xây dựng: Chuồn trại.

          + Phân vai: Chăm sóc các con vật.

          + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.

          - Hoạt động tự do.

          Cháu chơi ở góc tự chọn.

          c. Kết thúc hoạt động.

          Nêu gương: Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét.

- Cháu cấm cờ.

          Trả cháu:  Vệ sinh cá nhân.

          - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.

- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu.

          * Nội dung đánh giá cuối ngày

          - Hoạt động chung:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          - Hoạt động khác:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………