Nhận biết sự khác biệt về độ lớn của hai đối tượng to hơn nhỏ hơn

Chủ điểm: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Đề tài:  Nhận biết sự khác biệt về độ lớn của hai đối tượng (To hơn-nhỏ hơn)

          1. Mục đích yêu cầu:

          KT: Nhân biết một số đồ vật có độ lớn khác nhau to hơn- nhỏ hơn.

          KN: phân biệt được và biết nặn những đồ vật có kích thước to nhỏ khác nhau.

          TĐ:Thông qua hoạt tạo hình, rèn kĩ năng nặn đồ vật, xếp chồng những hình to, hình nhỏ khác nhau.

          2. Chuẩn bị:

          Mỗi cháu có đồ vật có hình dáng to hơn- nhỏ khác nhau.

          Đất nặn và sáp màu đủ cho cháu.

          Tranh lô tô có nhữnh hình to nhỏ khác nhau.

          3. Tiến trình hoạt động

          a. Mở đầu hoạt động

          - Đón cháu chăm sóc vệ sinh.

          Dọn dẹp phòng mở cửa sổ cho lớp sạch sẽ, thóng mát.

Giáo viên nhắc nhở trẻ xếp giày dép, đồ dùng để đúng nơi quy định, tìm đúng tên mình gắn vào bản bé đến lớp, trao đổi nhanh với cha mẹ trẻ về chủ đề của ngành nghề.

          Cô điểm danh cháu.

          - Thể dục buổi sáng:

          + Hô hấp: Cháu làm động tác hái hoa theo cô 3 lần.

          + Tay vai: tay giơ lên cao làm động tác gió thổi cây nghiên 3 lần.

          + Chân: hai tay chóng hong cháu ngồi xuống đứng lên 3 lần.

          + Bụng lường: Hai tay chóng hong quay người 90 độ.

          + Bật: Cháu bật tách chân chụm chân.

          - Trò chuyện theo chủ điểm.

Hoạt động của cô	Hoạt động của cháu
- Cháu quan sát tranh con muỗi: Cháu gọi tên tranh và kể một số đặc diểm của tranh: Nơi sống, hình dạng, thức ăn, sự tác hại của con muỗi?  Qua tranh cô giáo dục cháu. Muỗi côn trùng có hại, vì muỗi truyền bệnh cho con người, cho nên các con phải tiêu diệt muỗi, không để mũi chít…	Cháu quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô.

          

b. Hoạt động trọng tâm

          Toán: Nhận biết sự khác biệt về độ lớn của hai đối tượng (To hơn-nhỏ hơn).

Hoạt động của cô

Hoạt động của cháu

HĐ1:Cô có hai vòng tròn, một vòng tròn màu đỏ to, một vòng tròn màu xanh nhỏ.  Cô gọi một cháu chui qua vòng tròn. Khi cháu chui qua vòng tròn màu đỏ cháu chui qua được, còn vòng tròn màu xanh cháu chui qua không được từ đó cô hỏi cháu vì sao vòng tròn màu đỏ cháu chui qua được còn vòng tròn màu xanh cháu chui qua không được.   Cô nhắc nhau đồng thanh lại nhữnh tử đúng to hơn- nhỏ hơn.   HĐ2: Cô cho cháu quan sát tiếp 2 chiếc bánh một to hơn-nhỏ hơn. Gọi vài cháu quan sát xem và đồng thanh nhận xét bánh to, bánh nhỏ.   - Tiếp tục cho cháu nhận xết 2 khúc cây,2 chậu hoa.   HĐ3: Củng cố:   - Cho cháu nặn vòng tròn to hơn- vòng tròn nhỏ hơn.   - Cháu nặn xong nhận xét sản phẩm.   - Cháu chơi xong nhận xét tiết học, nhận xét cháu.

Cháu quan sát và nhận xét. Cháu đồng thanh lặp lại từ. Cháu quan sát Cháu nặn

          - Hoạt động góc

          - Cô giới thiệu góc chơi

          + Phân vai: Chăm sóc các con vật.

          + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.

          +Nghệ thật: Cháu tô màu một số con vật.

          + Học tập: Cháu xem tranh ảnh theo chủ điểm.

          - Hoạt động tự do

          Cháu chơi trò chơi con vỏi con voi.

          c. Kết thúc hoạt động

          Nêu gương:Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan, cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét.

- Cháu cấm cờ.

          Trả cháu:  Vệ sinh cá nhân.

          - Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.

- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu.

          * Nội dung đánh giá cuối ngày

          - Hoạt động chung:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

          - Hoạt động khác:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………