XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA ĐỒ VẬT SO VỚI BẢN THÂN TRẺ VỚI ĐỐI TƯỢNG LÀM VẬT CHUẨN

 XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ CỦA ĐỒ VẬT SO VỚI BẢN THÂN TRẺ VỚI ĐỐI TƯỢNG LÀM VẬT CHUẨN

 

I/Mục đích – yêu cầu:

- Trẻ 5 - 6 tuổi: biết xác định vị trí của của đồ vật so với bản thân trẻ với đối tượng làm vật chuẩn.

- Trẻ 4 - 5 tuổi:  biết xác định vị trí trước, sau, trên, dưới của bản thân trẻ.

- Phát triển kĩ năng định hướng cho trẻ trong không gian và hình thành một số thuật ngữ Toán học.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể.

II/ Chuẩn bị:

- Các đồ dùng đồ chơi trong lớp để ở các vị trí khác nhau, khối gỗ, búp bê.

- Trang phục gọn gàng.

III/Tổ chức hoạt động:

*Hoạt động 1: Cùng tìm hiểu

- Cô cùng trẻ hát bài : Vì sao mèo rửa mặt

 + Các con  vừa hát xong bài hát gì?

+ Bài hát nói về con vật gì?

 + Vì sao mèo phải rửa mặt?

+ Các con nhìn các bạn xung quanh mình và kể cho cô nghe trên mặt các bạn có những bộ phận gì?

+ Để cơ thể luôn sạch sẽ thì các con phải làm gì?

=> Cô chốt lại ý trẻ và giáo dục trẻ luôn vệ sinh cơ thể sạch sẽ.

*Hoạt động 2: Xác định vị trí của bản thân.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Trốn cô” và xuất hiện búp bê:

+ Các con nhìn xem cô có gì đây?

+ Các con nhìn bạn búp bê có đáng yêu không?

-> Bạn búp bê có rất nhiều đồ chơi nhưng không biết tìm nó ở phía nào, vậy hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau xác định vị trí giúp bạn búp bê nhé!

- Cô đặt búp bê lên bàn và đặt đồ chơi xung quanh búp bê và gợi hỏi:

+ Cái cốc ở phía nào của búp bê? (Phía trước).

+ Cái gì ở phía trước của búp bê? (Cái cốc).

+ Khối gỗ ở phía nào của búp bê? (phía sau)

+ Cái gì ở phía sau của búp bê? (Khối gỗ).

+ Bây giờ các con nhìn xem phía trên búp bê có những gì nào?  (có quạt trần, bóng điện, trần nhà...)

+ Tại sao các con biết nó ở phía trên? (Vì phải ngẩng đầu lên).

+ Bóng điện, quạt trần ở phía nào của búp bê? (Phía trên).

+ Các con nhìn xem phía dưới búp bê có gì? (có sàn nhà, có cây hoa).

+ Cây hoa ở phía nào của búp bê?

+ Tại sao các con biết cây hoa ở phía dưới? (Vì phải cúi đầu xuống).

- Cô gọi trẻ lên đứng cùng bạn búp bê và gợi hỏi:

+ Bạn A ở phía nào của búp bê? (phía trong).

+ Bạn nào ở phía trong của búp bê?

+ Bạn B ở phía nào của búp bê? (phía ngoài)

+ Bạn nào ở phía ngoài của búp bê?

- Cô cho trẻ nhận xét và trả lời nhiều lần.

* Luyện tập:

- Cô gọi cá nhân trẻ lên ngồi trên ghế và đặt đồ chơi về các phía của trẻ và gợi hỏi trẻ trả lời.

- Tương tự, cô gọi 2 – 3 trẻ lên chơi.

*Hoạt động 3:  Trò chơi: “Bạn ở đâu”.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi.

+ Cách chơi: cho 2 bạn đứng ngược chiều nhau, 1 trẻ nhắm mắt lại và 1 trẻ hát đứng ở phía bất kì để trẻ kia nói được bạn đang đứng ở phía nào và hát bài hát gì?

+ Luật chơi: Nếu bạn nhắm mắt không đoán được phía của bạn hát thì phải nhảy lò cò.

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 – 4 lần.

- Động viên, khuyến khích và bao quát trẻ chơi.

- Cho trẻ quay các hướng ; phải trái , trước sau và vừa   đi vừa hát bài: “ Đường em đi”cô nói rẽ phía nào thì trẻ rẽ phía đó. 

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

- Cho trẻ thu dọn và chuyển hoạt động.