Trò Chuyện Về Các Mùa Trong Năm

 Trò Chuyện Về Các Mùa Trong Năm

Ngày Thứ Nhất: Đố Bạn Mùa Nào?

Thứ Hai Ngày 03  Tháng 03 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức  Trò chuyện về các mùa trong năm.	-Kiến thức:Trẻ biết được các đặc điểm khác nhau giữa các mùa trong năm. -Trẻ gọi đúng tên từng mùa. - Kỹ năng:Trẻ biết tác dụng của từng mùa. - Thái độ:Giáo dục trẻ biết  bảo vệ cơ thể mình khỏe mạnh.	- Một số tranh ảnh về các nguồn nước.	* ổn định dẫn dắt:Hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. Hoạt động 1:Quan sát,tìm hiểu về các mùa trong năm.  + Cô cho trẻ quan sát tranh. Sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ: - Cô đưa ra câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu từng mùa. - Trẻ diển đạt được nội dung của từng bức tranh. - Cô tóm tắc nội dung trẻ vừa tìm hiểu.   GD trẻ vệ sinh,an toàn khi sử dụng quần áo thích hợp theo mùa Trò chuyện về các mùa trong năm..  Hoạt động 2:Luyện tập. - Cô cho trẻ chơi trò chơi:Thi xem ai nhanh. - Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ nắm - Trẻ chơi vài lược cô quan sát nhận xét. Hoạt động 2:Hát múa về chủ đề. - Cô tổ chức cho trẻ hát về chủ đề các mùa. - Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực, hát  vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Trò chuyện về các mùa trong năm. TCVĐ:Mèo và chim sẻ.	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm   về  các mùa trong năm. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước.	Tranh ảnh các nguồn nước.	*Tìm hiểu về các mùa - Cho trẻ đọc hát bài:“Cho tôi đi làm mưa với”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát nói đến g ì? - Làm mưa để làm gì? -  Mưa là mùa nào trong năm? - Cô cho trẻ quan sát, tìm hiểu đặc điểm các mùa trong năm. - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ, an toàn khi sử dụng quần áo thích hợp theo mùa.   * TCVĐ:Mèo và chim sẻ - Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.