Tìm Hiểu Về Ptgt Đường Sắt Và Đường Hàng Không

 Tìm Hiểu Về  Ptgt Đường Sắt Và Đường Hàng Không

Ngày Thứ Nhất Đố Ban Biết Gì?

Thứ Hai Ngày 15  Tháng 04 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển nhận thức  Tìm hiểu về  PTGT đường sắt và đường hàng không.	-Kiến thức:Trẻ biết được các đặc điểm khác nhau giữa các PTGT. -Trẻ gọi đúng tên từng PTGT - Kỹ năng:Trẻ biết gọi đúng tên những PTGT mà trẻ biết. - Thái độ:Giáo dục một số luật giao thông và thực hiện đảm bảo an toàn giao th ông	- Một số tranh ảnh về các loại PTGT	* ổn định dẫn dắt:Hát bài “Một đoàn tàu” - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. Hoạt động 1:Quan sát tranh về một vài PTGT đường hàng không.. + Cô cho trẻ quan sát tranh.Sau đó cô gợi ý trò chuyện cùng trẻ: - Bạn nào cho kể cho cô và các bạn biết PTGT có những loại nào? - Cô cho trẻ quan sát từng loại phương tiện. - Trẻ nói được đặc điểm và lợi ích của từng loại phương tiện. * Giáo dục trẻ yêu thích công việc của các cô chú ở hãng hàng không. Hoạt động 2:Luyện tập. - Cô cho trẻ chơi trò chơi:Tìm tranh theo yêu cầu của cô. - Trẻ tìm và nói đúng tên phương tiện. - Trẻ thực hiện vài lược. - Cô nhận xét mỗi lần trẻ chọn.  Hoạt động 2:Hát múa về PTGT đường hàng không. - Cô tổ chức cho trẻ hát. - Động viên khuyến khích trẻ tham gia tích cực,hát  vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. Chuyển hoạt động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT Quan sát, tìm hiểu về PTGT đường hàng không.  TCDG: chi chi chành chành	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm từng loại của PTGT đường hàng không. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết đảm bảo an toàn giao thông.	Tranh ảnh về máy bay,vủ trụ.	*Quan sát,tìm hiểu về PTGT đường hàng không. - Cho trẻ đọc hát bài: “Em đi chơi thuyền”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. -  Thuyền là PTGT đường nào? -  Còn những PTGT nào? -  Trẻ kể - Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm máy bay,vủ trụ. -  Trẻ nêu đặc điểm vừa quan sát của tranh. - Chốt lại ý và giáo dục trẻ  * Trò chơi dân gian: chi chi chành chành. - Cô nêu luật chơi và cách chơi cho trẻ nắm. -  Trẻ thực hiện cùng cô. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.