Phát Triển Thẫm Mĩ Hát Vđ Ông Cháu

 Phát Triển Thẫm Mĩ Hát Vđ Ông Cháu

Ngày Thứ Ba: Bé Yêu Bà

Thứ Tư Ngày 4 Tháng 11 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ - Hát VĐ: Ông cháu - Nghe hát: Ngọn nến lung linh. - Trò chơi: Thi ai nhanh.	* kiến thức: - Trẻ nhớ được tên bài hát,tên tác giả,hiểu được nội dung chính của bài hát. -Trẻ thuộc bài hát,vận động theo bài hát. - Trẻ nhớ được các động  * kĩ năng: - Trẻ  cảm nhận không khí cả nhà có mặt - Biết phản ứng nhanh khi tham gia trò chơi.  * Thái độ:  Trẻ thích  chơi trò chơi	Cô thuộc lời cả hai bài hát.	* Ônr định,dẫn dắt:-Đọc thơ:Làm anh.    Trò chuyện về nội dung bài thơ.  + Hát-VĐ:Ông cháu - Cô bắt nhịp cho trẻ hát 1 lần. - Cô hát kết hợp múa minh họa baì hát: Ông cháu - Cô đàm thoại gợi ý cho trẻ nhớ tên tác giả, tên bài hát và nội dung chính của bài hát.  - Cô giải thích  múa theo từng câu, sau đó cô cho trẻ múa từng động tác rồi đến toàn bài. + Nghe hát: Ngọn nến lung linh. - Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe - Cô hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.  Hát-VĐ : Ông cháu   - Cô mời từng nhóm, tổ, cá nhân + Trò chơi âm nhạc: Thi ai nhanh Cô giải thích cách chơi cho trẻ nắm. Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. +Hát vận động: Ông cháu Mời từng tổ hát và vận động cả nhà thương nhau. Cô mời cả lớp hát múa + Nghe hát:Ngọn nến lung linh.  Cô múa minh  họa theo bài hát.   Chuyển hoạt  động

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Xem tranh ảnh về đồ dùng dùng để mặc. - TCGD:Kéo co.	-Trẻ  xem tranh biết được đồ dùng nào để cho bạn trai mặc và cho bạn gái mặc. - Trẻ biết cách chơi trò chơi kéo co.	Một số tranh ảnh quần áo của bạn trai,bạn gái và người lớn.	* Xem tranh ảnh về đồ dùng để mặc. - Cô cho trẻ xem tranh ảnh về đồ dùng để mặc. - Cho trẻ nêu ý kiến của mình về từng loại đồ dùng. Trẻ nhận biếtđúng từng loại đồ dùng giành cho từng người mặc phù hợp. - Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ,thường xuyên gặt để áo quần sạch đẹp.  *Trò chơi dân gian:Kéo co.  Cô nêu cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm Cô cho trẻ chơi vài lượt. Cô quan sát theo dõi trẻ chơi Động viên trẻ chơi tốt. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.