Hát Vận Động Hạt Gạo Làng Ta

 Hát Vận Động Hạt Gạo Làng Ta

Ngày Thứ Ba Em Yêu Hạt Gạo

Thứ Tư Ngày 20 Tháng 11 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ * Hát - vận động: Hạt gạo làng ta. * Nghe hát: Cháu láy máy cày * Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng.         Luyện thêm cho trẻ dân tộc	+ Kiến thức: -Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. + Kỹ năng: -Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp. -Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan . + Thái độ: - Trẻ yêu thích âm nhạc	Cô thuộc lời cả hai bài hát.	+ ổn định:đọc thơ. “hạt gạo làng ta”. Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. Hoạt động 1: Hát – vận động: Hạt gạo làng ta và vận động nhún chân theo nhịp bài hát.  +Hát – vận động theo nhịp: hạt gạo làng ta. - Cô hát cùng trẻ cô tóm tắt nội dung bài hát. - Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần. - Cô vận động cho trẻ xem - Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức. + Nghe hát: Cháu láy máy cày. - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: -Tóm nội dung bài hát: Bài hát nói đến ước mơ khi lớn lên cháu sẽ láy máy cày. - Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát. + Trò chơi âm nhạc: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng. - Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ nắm. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Cô quan sát nhận xét. Cô hướng dẫn trẻ đọc từ: “ Thợ may” Chuyển hoạt động.

 

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT -  Tìm hiểu một số đồ dùng của bác sĩ. -Trò chơidân gian: dung dăng dung dẽ.	Trẻ biết được tác dụng của từng loại đồ dùng của bác sĩ.  Giáodục trẻ biết giử gìn  đồ dùng của nghề để sử dụng dài lâu.	Trống lắc,tranh ảnh về đồ dùng của bác sĩ.	* Ổn định: đọc thơ: Làm bác sĩ. Cô dùng câu hỏi gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. * Tìm hiểu một số dụng cụ của bác sĩ. - Cô cho trẻ quan sát tranh đồ dùng của bác sĩ. - Trẻ nêu ý kiến của mình nội dung trong tranh. - Trẻ nêu tác dụng của từng dụng loại đồ dùng. - Cô chốt lai và tóm tắt nội dung. - GD trẻ biết bảo quản dụng cụ của nghề để đướcử dụng dài lâu. Trò chơi: dung dăng dung dẽ. - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ, cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.