Hát Vận Động Em Đi Chơi Thuyền

 Hát Vận Động Em Đi Chơi Thuyền

Ngày Thứ Ba Em Chơi Gì?

Thứ Tư Ngày 18 Tháng 03 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ * Hát-vận động: Em đi chơi thuyền. * Nghe hát: Dân ca địa phương * Trò chơi:Tai ai tinh.	+ Kiến thức: -Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. + Kỹ năng: -Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp. -Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan . + Thái độ: - Trẻ yêu thích âm nhạc	- Cô thuộc lời cả hai bài hát. - Mũ chớp kính	+ Ổn định:Đọc thơ.“Cô dạy con”. Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. Hoạt động 1:Hát –vận động:Em đi ch ơi thuyền - Cô hát cùng trẻ cô tóm tắt nội dung bài hát. - Cô bắt nhịp cho trẻ bài hát 1 lần. - Cô vận động cho trẻ xem. - Cô tổ chức cho trẻ vận động bằng nhiều hình thức. Hoạt động 2:Nghe hát. + Nghe hát:L ý chi ều chi ều - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: -Tóm nội dung bài hát: - Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát. Hoạt đọng 3:Trò chơi. + Trò chơi âm nhạc:Hát theo hình vẽ. - Cô phổ biến cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô quan sát nhận xét. Chuyển hoạt động.

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT       Quan sát, tìm hiểu về một số PTGT đường thủy.          TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy.	- Trẻ biết quan sát nhận biết đặc điểm   về PTGT dường thủy. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.	Tranh ảnh phương tiện giao thông đường thủy.	*Quan sát,tìm hiểu về phương tiện đường thủy. - Cho trẻ đọc hát bài:“Em đi chơi thuyền”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát. - Trong bài hát nói đến g ì? -  Thuyền là phương tiên đường nào? - Ngoài thuyền còn có phương tiện nào? - Cô cho trẻ quan sát,tìm hiểu đặc điểm từng loại phương tiện.  - Chốt lại ý và giáo dục trẻ biết bảo vệ và đảm bảo an toàn giao thông.   *  TCVĐ :Mô phỏng động tác về phương tiện đường thủy. - Cô nêu cách chơi cho trẻ nắm và trẻ chơi vài lượt - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan