Hát Vận Động Chú Ếch Con

 Hát Vận Động Chú Ếch Con

Ngày Thứ Ba: Chú Ếch Con

Thứ Tư Ngày 26 Tháng 02 Năm 2021

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẫm mĩ * Hát-vận động:Chú ếch con. * Nghe hát:hoa thơm bướm lượn * Trò chơi:Đoán tiếng kêu con vật.	+ Kiến thức: -Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát, nghe hát và nắm được cách chơi trò chơi. + Kỹ năng: -Trẻ hát đúng lời ca hát kết hợp vận động theo nhịp. -Rèn khả năng âm nhạc cho trẻ, phát triển thính giác, các giác quan . + Thái độ: - Trẻ yêu thích âm nhạc	Cô thuộc lời cả hai bài hát.	+ ổn định:Đọc thơ.“Nàng tiên ốc”. Cô gợi ý cho trẻ tìm hiểu nội dung bài thơ. Hoạt động 1:Hát –vận động:Chú ếch con.   - Cô hát tóm tắt nội dung bài hát. - Cô hát lại kết hợp vận động minh họa. - Cô bắt nhịp cho trẻ hát từng câu cho đến hết bài hát. - Cô vận động cho trẻ xem và giải thích cách thực hiện. - Cô tổ chức cho trẻ thực hiện bằng nhiều hình thức. + Nghe hát:Hoa thơm bướm lượn - Cô hát cho trẻ nghe bài hát: -Tóm nội dung bài hát:các chú bướm thích lượn vườn hoa đẹp. - Lần 2 cô mở băng cho trẻ nghe và vận động theo nhịp bài hát . + Trò chơi âm nhạc:Đoán tiếng kêu con vật. - Cô phổ biến cách chơi,luật chơi cho trẻ nắm. - Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. - Cô quan sát nhận xét. Chuyển hoạt động.

 

HOẠT ĐỘNG	YÊU CẦU	CHUẨN BỊ	TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐNT  Quan sát loài cua.  TCDG: Xỉa cá mè.	- Trẻ biết quan sát loài cua. - Biết tham gia chơi trò chơi. - Gíao dục trẻ biết cua có nhiều chất đạm ăn cua giúp con người có chất.	Tranh ảnh về loài cua.	*Quan sát về loài cua. - Cho trẻ đọc hát bài “Cá vàng bơi”   . - Cô gợi trẻ tìm hiểu nội dung bài hát.  - Cô cho trẻ quan sát tranh con cua. - Cô gợi hỏi trẻ con vật nêu đặc điểm và lợi ích của vật đó. - Ngoài con cua ra các con còn biết con vật nào giống con cua.  - Trẻ nêu cô cho trẻ quan sát tranh để trẻ so sánh. - Cô giáo dục trẻ ăn cua có nhiều chất đạm giúp cơ thể khỏe mạnh.  * Trò chơi:Xỉa cá mè. - Cô hướng dẩn luật chơi và cách chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lượt. - Cô quan sát khi trẻ chơi. * Nêu gương cuối ngày. - Cô gợi ý hỏi trẻ hôm nay đã được tham gia những hoạt động nào? - Ai thấy mình ngoan?Vì sao?Ai chưa ngoan?Vì sao? - Cô nhận xét chung kết hợp GD trẻ,cho trẻ cấm cờ. - Cô nhắc nhở động viên những trẻ chưa ngoan.