Văn Học Thơ Cái Bát Xinh Xinh

 Văn Học Thơ Cái Bát Xinh Xinh

 

I.  Yêu cầu:

1. Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ,hiểu nội dung bài thơ.Trẻ biết các nghề phổ biến ở địa phương và hoạt dộng chính của mỗi nghề .

2. Kỹ năng :- Trẻ đọc rõ ràng , cảm nhận âm điệu vui tươi của bài thơ

3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết ơn cha mẹ , kính yêu người lao động và giữ gìn đồ dùng sản phẩm của người lao động .

II.  Chuẩn bị : - Tranh thơ , tranh thơ chữ to.

III. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ 1:  - Hát: Bé quét nhà . - Ba mẹ bé nào làm nghề bó chổi . - Còn bố mẹ của con làm nghề gì ? Cho trẻ kể về nghề nghiệp của bố mẹ trẻ, công việc của nghề và sản phẩm làm  ra.  HĐ 2: Dạy trẻ đọc thơ: -  Trò chơi : Cái gì biến mất - Cho trẻ gọi tên, cô cất dần đồ dùng gốm sứ để lại cái bát trẻ quan sát và nhận xét . - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng và dẫn dắt vào bài . - Cô đọc thơ diễn cảm  lần 1 - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc thơ lần 2 kết hợp tranh minh họa - Bài thơ nói đến sự vất vả của bố mẹ, các cô chú công nhân để tạo nên cái bát từ hòn đất sét và sự nâng niu giữ gìn của bé. -         Phát âm chữ cái đã học trong tên bài thơ. - Đọc lần 3 cô đọc trích dẫn và làm rõ ý . - Hai câu đầu nói về nghề nghiệp và nơi công tác của ba mẹ. Công tác: Làm việc . - Nhà máy Bát Tràng : Nơi sản xuất hàng gốm sứ - Bố mẹ bạn làm nghề gì và ở đâu ? - Bốn câu tiếp : Sản phẩm của ba mẹ làm ra . - Sản phẩm ba mẹ bạn làm ra là những gì ? - Bốn câu tiếp nữa  nói về chất liêu làm ra sản phẩm - Đất sét : loại đất dẻo mềm có màu vàng xẫm lấy từ  lòng đất - Qua bàn … dây chuyền sản xuất . - Cái bát đựơc làm từ chất liệu gì ?. - Bốn câu cuối : Sự giữ gìn  quý  trọng sản phẩm . -         Nâng niu : Quý , giữ gìn cẩn thận . Khi dùng bát các con phải như thế nào ? Nhớ ơn ai? -         Vì sao  chúng ta phải kính trọng và biết ơn các cô chú công nhân .? - Day thơ : - Cả lớp đọc thơ theo cô 2 – 3 lần . -         Từng tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ luân phiên. -         Cô sửa sai cho trẻ . -         Nghề gì làm ra cái bát ? -         Trẻ về theo nhóm vừa đọc thơ ,vừa nặn cái bát . - Mời cá nhân đọc tay cầm bát vừa nặn xong . Khi sử dụng đồ dùng các con phải như thế nào . - Nhóm, cá nhân xung phong đọc. Đọc nâng cao HĐ 3: Củng cố : Cô hỏi tên bài thơ? Tên tác giả? - Giáo dục trẻ kính yêu người lao động và giữ gìn đồ dùng.

- Trẻ hát cùng cô.                 - Trẻ lắng nghe - Trẻ nghe cô đọc thơ   -         Trẻ lắng nghe cô đọc thơ       - Trẻ phát âm           - Trẻ trả lời   - Trẻ trả lời         - Trẻ trả lời     - Trẻ trả lời   -         Trẻ trả lời -         Trẻ đọc thơ. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời