Toán Dạy Trẻ Nhận Biết Phía Trên Dưới Phía Trước Sau Của Bản Thân

 Toán Dạy Trẻ Nhận Biết Phía Trên Dưới Phía Trước Sau Của Bản Thân

 

I. Mục đích yêu cầu :

1. Kiến thức: Trẻ nhận biết phía  trên, dưới , phía trước , sau của bản thân

2. Kỹ năng : Phát triển tư duy, trí tưởng  tượng , khả năng sáng tạo qua hoạt động liên tưởng phía  trên, dưới , phía trước , sau..

3. Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia vào các họat động .

II. Chuẩn bị  : - Các đồ dùng đồ chơi để các phía.

III. Tổ chức hoạt động

HĐ của cô

HĐ của trẻ

HĐ 1: Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài : Quả bóng”. Sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn và chơi trò chơi. - Cô cho trẻ chơi 1- 2 lần HĐ 2: Nhận biết phía  trên, dưới , phía trước , sau của bản thân - Cô nói hôm nay cô đã chuẩn bị cho các con một cái túi kỳ lạ, các cháu hãy khám phá xem trong  túi có  gì nào? . - Trẻ ngồi cô yêu cầu trẻ sờ trong túi xem có gì? . - Trong túi có những hình gì ?  - Cô cho trẻ đặt các đồ chơi ở các phía rồi trò chuyện và hỏi trẻ Có ai đến thăm lớp mình đây?  Búp bê đang ở phía nào của cô giáo?  Cô giới thiệu búp bê ở phía trước cô giáo  Búp bê lại chốn ở đâu rồi?  Búp bê ở phía sau cô giáo.  Cô giơ búp bê lên cao  Búp bê đang phía trên cô giáo  Cô đặt búp bê xuống dưới  Búp bê đang ở phía dưới cô giáo?  - Cô lần lượt cho 2,3 trẻ lên nhận biết các phía của bản thân - Đối với trẻ nhận biết chậm cô cho trẻ xác định lại nhiều lần   - Cho trẻ chơi trò chơi giúp cô tìm bạn  Cô cho trẻ ngồi hoặc đứng thành vòng tròn sao cho tất cả trẻ đều nhìn thấy nhau.  - Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần HĐ 3: Củng cố, giáo dục: - Nhận xét, khen trẻ

- TrÎ hát   -Trẻ chơi trò chơi           - Trẻ trả lời   - Trẻ xem và trả lời - Trẻ trả lời     - Trẻ trả lời - Phía trước   - Trẻ quan sát và trả lời   - Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô - Trẻ trả lời   - Trẻ trả lời - 2 - 3 trẻ lên nhận biết   - Trò chơi.