KPKH Trò Chuyện Về Một Số Con Vật Sống Dưới Nước

 KPKH Trò Chuyện Về Một Số Con Vật Sống Dưới Nước

 

I. Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức: - Trẻ biết tên và đặc điểm một số con vật sống dưới nước.

2. Kỹ năng: - So sánh sự giống nhau giữa 2 con vật đến sự phát triển khả năng, quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ định

3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật qúy hiếm

II. Chuẩn bị: - Tranh các con vật sống dưới nước (cá, tôm, cua, ốc)

- Tranh lô tô các con vật sống dưới nước.

III. Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

HĐ 1: Cho trẻ đọc thơ theo cô : “Nàng tiên ốc”. - Trong bài thơ có nói đến những con vật nào ? - Cua, ốc là những con vật sống ở đâu ? - “Ở dưới nước có nhiều con vật khác nhau sinh sống như : cá, cua, ốc, nghêu …” Cô và các con cùng tìm hiểu về các con vật sống dưới nước nhé ! HĐ 2: Quan sát con cá: - Cô cho trẻ xem tranh “Cá bống” -  Con thấy con cá bống như thế nào ? - Thịt cá giàu chất gì ? - Cá bơi được nhờ gì ? Cá thở bằng gì ? -  Quan sát con ốc: - Cô cho trẻ xem tranh “con ốc” - Ai có nhận xét gì về con ốc? Con ốc sống ở đâu   - Bé hãy mô tả con ốc cho lớp biết ? - Cô nói : “Ốc là động vật sống dưới nước, thịt ốc là thức ăn giàu đạm, canxi”. - Quan sát: Con tôm, con Cua, con Rùa. con Hến( Con trai) Cá Trê - Ngoài những con vật các con vừa làm quen, các con còn biết những con vật nào sống dưới nước nữa ? Cô kết hợp cho trẻ xem tranh khi trẻ kể. - Những động vật sống dưới nước như : tôm, tép, sò, nghêu, cá … là thực phẩm giàu chất gì ? Ăn chúng có lợi gì cho sức khoẻ ? Giáo dục môi trường : Giáo dục cháu không xả rác xuống ao hồ làm ô nhiểm môi trường. * Cô cho cháu so sánh sự giống và khác nhau giữa các con vật + So sánh cá Bống với cá Trê - Cá Bống với cá Trê giống nhau ở điểm nào ? -  Cá Bống với cá Trê khác nhau như thế nào? + So sánh Tôm với Cua ,tương tự như trên. - Giống nhau - Khác nhau - Cô khái quát chốt lại ý trẻ, dục cháu ý thức bảo vệ môi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả… * Trò chơi “Con gì biến mất” :       Cô kết hợp cất dần các con vật qua trò chơi “Trời tối, trời sáng”. Cách chơi : “Trời tối” trẻ nhắm mắt, cô cất tranh - Trẻ mở mắt : cô hỏi tên con vật vừa biến mất. + Trẻ chơi lô tô : “Thi xem ai chọn nhanh”. Trẻ thi chọn tranh con vật theo yêu cầu của cô. HĐ 3: Củng cố: - Cho trẻ đọc đồng dao:Con cua mà có hai càng

- Lớp đọc thơ - Con ốc - Sống ở dưới nước.           - Trẻ quan sát. - Trẻ nêu nhận xét. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời   - Quan sát - Nêu nhận xét về đặc điểm cấu tạo của con ốc. - Trẻ trả lời   - Dưới nước - Trẻ mô tả       - Trẻ kể   - Trẻ nghe.   - Trẻ trả lời   - Trẻ nghe.     - Trẻ nêu sự giống nhau. - Trẻ nêu sự khác nhau.   - Trẻ nêu sự giống nhau. - Trẻ nêu sự khác nhau. - Lắng nghe.   - Trẻ chơi - Trẻ thi chọn nhanh.   - Trẻ đọc thơ