Hoạt Động Có Chủ Đích Quan Sát Bầu Trời

 Hoạt Động Có Chủ Đích Quan Sát Bầu Trời

Trò Chơi Dân Gian Lộn Cầu Vồng

 

1. Yêu cầu.

- Trẻ biết: Trẻ biết  hôm nay thời tiết thay đổi thế nào : nắng, mưa, hay lạnh. Hứng thú khi chơi trò chơi

2.  Chuẩn bị: - Chỗ đứng để quan sát

3. Tiến hành:

 - Cho trẻ đứng vòng thành hàng ngoài hành lang của lớp để quan sát

- Hộm nay thời tiết chuyển sang màu nào ? Bầu trời như thế nào ?

-  Các con nhìn thấy hiện tượng gì đang xẩy ra? Nắng hay mưa ?

- Trời lạnh các con đi học phải ăn mặc như thế nào ?

- Trò chơi dân gian: “ Lộn cầu vũng”.

Cách chơi : Từng đôi 1 đứng cầm tay nhau vừa đọc lời thơ vừa vung tay sang 2 bên theo nhịp. Cứ dứt mỗi tiếng, trẻ lại vung tay sang một bên. “ Lộn cầu vồng, nước trong nước chảy, có cô mười bảy, có chị mười ba, hai chị em ta cùng lộn cầu vồng”. Đọc đến tiếng cuối cùng thỡ cả hai cựng chui qua tỏy về một phớa, quay lưng vào nhau, tay vẫn nắm chặt rồi hạ xuống dưới., tiếp tục vừa đọc vừa vung tay.

- Chơi tự do:

Hoạt động chiều:

                                          Tô mầu tranh theo chủ đề bản thân

1. Yêu cầu :

- Rèn luyện kỹ năng tô mầu cho trẻ , cách cầm bút , cách ngồi .

2. Chuẩn bị : Tranh vẽ bạn trai ban gái , bút sáp mầu

3. Tổ chức thực hiện

+ Cô cho trẻ tô mầu tranh . trong khi trẻ thực hiện cô quan sát nhắc nhỡ trẻ cách ngồi , cách cầm bút , cách tô mầu không bị chờm ra ngoài.

HĐ cho trẻ LQVTV

                    Cho trẻ LQ với các từ : Răng, bàn chải, đánh răng

 1. Yêu cầu

-  Trẻ nghe ,hiểu , nói được các từ : Răng, bàn chải, đánh răng

- Trẻ biết trả lời và đặt câu hỏi : Đây là cái gỡ ? Để làm gỡ ?

2. Chuẩn bị  - Tranh ảnh: Răng, bàn chải, đánh răng

3. Tổ chức thực hiện .

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Dạy từ “ Răng”:  - Cô hỏi trẻ: Muốn ăn cơm thỡ phải cú gỡ để nhai cơm? - Cô treo tranh ra và hỏi: Cỏi gỡ đây?  - Cô nhắc lại từ  răng 3 lần - Cho cả lớp nhe răng ra và nhắc 3 lần từ răng  + Cho tổ, nhóm, cá nhân nói từ răng  - Dạy từ “ Ngón tay”: - Cô đưa tranh trẻ đang đánh răng ra và hỏi: Bạn bé đang làm gỡ ?  - Cô cầm bàn chải răng hỏi: Cỏi gỡ đây?  - Cô nhắc lại từ  bàn chải 3 lần - Cho cả lớp nhắc 3 lần từ bàn chải  + Cho tổ, nhóm, cá nhân nói từ bàn chải - Muốn cho răng thường xuyên sạch không sâu răng thỡ phải làm gỡ? - Cô nhắc lại từ đánh răng 3 lần cho trẻ nghe - Cho trẻ làm thao tác đánh răng và nhắc lại 3 lần + Cho tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại nhiều lần   - Cô cho trẻ đưa tay ra và nói: Răng, bàn chải, đánh răng - Động viên trẻ nói nhiều lần -  Nhận xét khen trẻ

- Trẻ trả lời - Răng - Trẻ nghe - Trẻ nhắc 3 lần - Tổ , nhóm cá nhân nhắc     - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời     - Trẻ nói theo cô   - Đánh răng   - Trẻ nhắc lại   - Trẻ làm theo cô