Đi dạo quan sát thời tiết

 Quan sát Đi dạo quan sát thời tiết

                Trò chơi vận động Dung dăng dung dẻ

 

 1. Mục đích:

-  Trẻ được đi dạo ngoài trời, ngắm cảnh sân trường, thời tiết  mùa thu. Được nghe các âm thanh, giúp phát triển tai nghe cho trẻ…

 -  Trẻ được vận động, giúp phát triển cơ bắp, hứng thú chơi trò chơi…

2. Chuẩn bị: - Quần áo, dép trẻ gọn gàng.

3. Cách tiến hành:

Trước khi ra ngoài trời cô dặn dũ trẻ, trang phục cho trẻ gọn gàng.

*. Quan sát có mục đích: . Đi dạo quan sát thời tiết tắm nắng.

Cô và trẻ hát 1 bài hát về CĐ đi ra  sân, trò chuyện về BH. Cho trẻ  quan sát, trò chuyện về cây hoa, lá…

- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ.

 - Cô giới thiệu tờn trò chơi, nêu luật chơi cách chơi

- Chơi tự do ngoài trời.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

Cho trẻ quan sát đồ dùng trong gia đình.

1. Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết quan sát  các đồ vật trong gia đình

- Luyện kỹ năng quan sát của các giác quan và nghi nhớ cho trẻ

2. Chuẩn bị: - Một số đồ dùng trong gia đình “ Bỏt, đĩa..”

3. Tiến hành

- Gây hứng thú cho trẻ “Hát bài cả nhà thương nhau”

- Khám phá nội dung

- So sánh 1 và nhiều đồ dùng trong gia đình

- Cho trẻ chơi đồ chơi nấu ăn

HĐ cho trẻ LQVTV

Cho trẻ làm quen với các từ : Bố , mẹ - con

1.Yêu cầu

- Trẻ nghe , hiểu và nói được các từ :   Bố - mẹ - con

2. Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị một số  tranh  vẽ về  Bố - mẹ - con

3. Tổ chức thực hiện .

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

- Dạy từ “Bố”: - Cô trò chuyện cựng trẻ về gia đình - Cô đưa tranh vẽ bố và hỏi: Tranh vẽ ai đây? - Cô nhắc lại từ Bố  3 lần. - Cho lần lượt trẻ nhắc lại 3 lần, cô cho tổ nhóm, cá nhân nhắc lại 2 - 3 lần. - Với từ mẹ - con cô thực hiện như sau - Cô trò chuyện và xem tranh về gia đình - Cô nói từ mẹ 3 lần và cho trẻ nhắc lại Cho trẻ nhắc lại 3 lần, cô cho tổ nhóm cá nhân nhắc lại 2 -3 lần. - Cô chú ý cho các trẻ nói đủ câu và chuẩn tiếng việt ) - Cô cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói 3 lần - Động viên trẻ nói nhiều lần -  Nhận xét khen trẻ

- Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ tả lời - Trẻ nghe   - Trẻ nhắc lại   - Trẻ xem tranh - Trẻ nhắc   - Tổ , nhóm cá nhân nhắc - Trẻ thực hiện và nói