PTNN Thơ Đi dép Phạm Hổ

 PTNN Thơ Đi dép Phạm Hổ

 

1. Mục tiêu

- Kiến thức: + Trẻ nhớ tên bài thơ đi dép, tên tác giả

+ Hiểu nội dung bài thơ nói về đôi dép.

- Kỹ năng: + Rèn khả năng trẻ đọc to, rõ ràng bài thơ cùng cô

+ Trả lời thành công các câu hỏi của cô

- Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đôi chân luôn sạch đẹp

+ Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.

1. Chuẩn bị

- Đôi dép

- Tranh minh họa thơ

- Đĩa nhạc bài: Đôi dép.

- Tâm sinh lý thoải mái.

III. Tổ chức HĐ

HĐ của cô

HĐ của trẻ

* HĐ1: Gây hứng thú: - Quan sát đôi dép + Đây là cái gì? + Đôi dép màu gì? + Dép dùng làm gì? * HĐ2: Cô đọc thơ: - Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1 : Cô đọc chậm dãi, tình cảm. - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 + tranh minh họa thơ. Giải thích nội dung bài thơ: Đôi dép giúp cho đôi chân luôn sạch sẽ, đi rất êm chân, giúp bảo vệ đôi chân, nên khi đi ra ngoài chúng mình nhớ đi dép. * HĐ3: Giúp trẻ hiểu nội dung. - Chân được đi gì? ( Đi dép) - Khi đi dép cảm thấy ntn? ( êm ...êm là.) - Dép cảm thấy ntn? ( Vui lắm) - Được đi ở  những đâu? - Sau mỗi câu hỏi cô khái quát, khẳng định lại ý đúng cho trẻ, trích dẫn thơ làm dõ ý. Khuyến khích động viên trẻ tham gia trả lời. * HĐ 4: Trẻ đọc thơ - Lớp đọc cùng cô bài thơ 3-4 lần - Tổ đọc cùng cô 2 lần - Nhóm đọc cùng cô 2 lần - Cá nhân đọc cùng cô 1 lần => Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích động viên trẻ đọc cùng cô * Kết thúc: Cô và trẻ hát bài “ Đôi dép” => Ra sân

Trẻ trò chuyện cùng cô     Trẻ làm theo cô     Trẻ nghe         Trẻ trả lời     Trẻ nghe   Trẻ trả lời   Trẻ đọc thơ     Trẻ đọc thơ     Trẻ hát cùng cô