Đề Tài Dạy Hát Em Đi Mẫu Giáo Linh Vực Phát Triển Thẫm Mỹ

 Đề Tài Dạy Hát Em Đi Mẫu Giáo Linh Vực Phát Triển Thẫm Mỹ

I .YÊU CẦU:

- Cháu thuộc bài hát,cháu hát thể hiện niềm vui đến lớp. Cháu hát đúng lời, nhịp nhàng theo nhạc, . Cháu được nghe bài hát trống cơm để làm quen với làn điệu dân ca quan họ BẮC NINH.

- Rèn kỹ năng nhún nhảy theo nhạc Trẻ chăm chú lắng  nghe và hưởng ứng theo cảm xúc: hát, nhún nhảy, lắc lư theo nhạc…

- GD cháu thích đến lớp để cùng học cùng chơi với các bạn.

II . CHUẨN BỊ

- Cô: thuộc tốt  bài hát.

- Cháu: Nhạc đệm

III . TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU

*   Hoạt động 1 Ổn định. - Cháu đọc thơ bé ngoan, bé xinh + C/c vừa đọc bài thơ gì? + Vậy bé thế nào mới là bé ngoan? - À bé ngoan là phải vâng lời cô,ông, bà ,cha,mẹ ngồi ra cịn phải chăm học cho thật giỏi nữa.Thế con có thích đến lớp học không? -Và ngay bây giờ con hy thể hiện niềm vui thích đi học của con bằng ca khúc em đi MG của Dương Minh Viên nhé! *     Họat động 2 : dạy hát – vận động. + Lớp hát , tổ, lớp hát *Đàm thoại: + C/c vừa ht BH gì? + Do ai sáng tác? + Bh nói về điều gì? - Cơ tĩm ý - Để cho bài hát hay hơn và lớp mình vui nhộn hơn theo các con chúng ta làm gì n? - Cô thấy bi ht ny chng ta g theo nhịp là hay nhất. - Cô vỗ 1 lần – giải thích + Vỗ theo nhịp là vỗ như thế nào? - Cơ ch ý sữa sai cho cháu * Hoạt động 3: nghe hát - Để góp phần cho lớp chúng ta đựơc vui hơn thì cơ sẽ hát tặng cho các bạn một bài dân ca đó là bài “Đi học”của chú Bùi Đình Thảo cc hy cng nghe nh! - Cô hát lần 1 - Giảng nội dung - Cô hát lần 2 * Hoạt động 4: trị chơi “Ai nhanh nhất” + Cách chơi: cô đặt 4-5 cái ghế. Cho số lượng chú chơi nhiều hơn số ghế. Các cháu đi tự do va lắng nghe cô hát. Khi cô hát nhỏ cháu đi chậm, cơ ht nhanh thì chu nhanh chn chọn 1 cái ghế để ngồi. nếu ai chậm sẽ bị phạt. - Cháu chơi vài lần. * Hoạt động 5: Nhận xét cắm hoa:

-         Cả lớp  đọc -         Cháu nói                 -         Cháu nói theo suy nghỉ       -         Lớp tổ, nhóm, cá nhân, lớp           -         Cháu nghe.