Phát triển thể chất LĂN BÓNG BẰNG 2 TAY VÀ ĐI THEO BÓNG

Phát triển thể chất

LĂN BÓNG BẰNG 2 TAY VÀ ĐI THEO BÓNG

I. MỤC TIÊU

* Kiến thức

- Trẻ biết cách thực hiện vận động lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng (4t)

- Cháu thực hiện tốt vận động theo hướng dẫn của cô (5t)

*  Kỹ năng

- Trẻ giữ được thang bằng khi thực hiện vận động (4t)

- Trẻ thực hiện nhanh, tập BTPTC chính xc, nhịp nhng theo nhạc. (5t)

* Thái  độ

- Gio dục trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện các thao tác vận động.

II. CHUẨN BỊ

- Các con vật bằng đồ chơi               

- 4 – 6 quả bóng

- Cờ có gắn chữ i t c                            

- Đồng phục

- Sàn nhà rộng, sạch

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ đi, chạy, mô phỏng vận động của 1số động vật: đi nhẹ như mèo, tay giang ngang làm chim bay, đi bằng gót chân như gấu đi, đi khom lưng như khỉ. * Hoạt động 2: Trọng động  a) Bài tập phát triển chung - Tay vai: Tay đưa ra trước, lên cao - Nghiêng lườn: nghiêng người sang hai bên. - Chân: chân đưa ra trước, khuỵu gối - Bật: bật về hai phía trước, sau b) Vận động cơ bản: Lăn bóng bằng 2 tay và đi theo bóng - Cô làm mẫu cho cháu xem 2 lần + giải thích  + Đặt bóng xuống đất cúi khom người gối hơi khuỵu 2 tay xoè rộng để lăn bóng về phía trước đồng thời duy chuyển về phía cuối hàng, tiếp theo đường dích dắc qua các con vật (1hàng là ong, 1 hàng là bướm)  + Khi lăn tới đích (cờ) thì cầm bóng về đưa cho bạn tiếp theo (lăn khoảng 3 - 3.5m) theo đường dích dắc (các con vật đặt cách khoảng 0.7m)        Cô gọi trẻ lên làm thử. - Cho lớp thực hiện mỗi lượt 2 trẻ. Cô quan sát nhắc nhở cháu lăn bóng bằng 2 tay, tay không rời bóng. - Cho lớp thực hiện khoảng 2 - 3 lần - Gọi cháu làm sai ra làm lại c) Trò chơi vận động: gấu con thu hoạch bí ngô cô nói luật chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho chơi 2 - 3lần - Cô nhận xét quá trình chơi. * Hoạt động 3: Hồi tỉnh     Cho cháu đi nhẹ nhàng làm chim bay về tổ

- Trẻ thực hiện - Trẻ thực hiện theo nhạc - Trẻ chú ư xem và lắng nghe cô hướng dẫn - 2 trẻ lên thực hiện - Lần lượt từng trẻ thực hiện - Trẻ  lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ đi nhẹ nhàng