Phát triển thẩm mĩ VẼ THEO Ý THÍCH

Phát triển thẩm mĩ

VẼ THEO Ý THÍCH

I. Mục Tiêu

* Kiến thức

- Cũng cố rèn luyện kỹ năng vẽ các nét cơ bản. (4t)

- Cháu biết cách vẽ, vẽ được sản phẩm theo ý thích (5t)

* Kỹ năng

- Trẻ vẽ đẹp và nêu được sản phẩm. (4t)

- Trẻ biết phối hợp nhiều mu, chia bố cục hợp lý để tạo nên sản phẩm đẹp (5t)

*Thái độ

- Thích học vẽ, biết ch ý lắng nghe, làm theo hướng dẫn.

>

II. Chuẩn bị

- Bt mu, giấy vẽ, giấy k.

- Đồ dùng ăn, uống.

- Tranh mẫu của cơ.

- Băng, máy cát sét.

- Gi treo sản phẩm.

III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 - Cô cho trẻ chơi “Con thỏ” - Rối xuất hiện hát “Cả nhà thưông nhau”, cô giới Tháiệu bạn Lan gởi tặng lớp món quyà - Để biết bạn Lan tặng cho lớp mình mĩn quy gì by giờ cơ mở ra xem nha. + Đây là cái gì? + Cái chn lm bằng gì? + Dùng để làm gì? - Cho trẻ xem cái tô, cái dĩa, cái muỗng, đôi đũa v trị Trẻyện. ->Khi sử dụng con nhớ nhẹ nhàng, cẩn thận, để đồ dung gọn gàng, ngăn nắp. - Cô rất thích đồ dùng của bạn Lan cô đ vẽ lại 1 bức tranh con nhìn xem. cơ gắn ln bảng cho trẻ xem v trị Trẻyện theo nội dung tranh. - Bức tranhàn tri con cơ vẽ gì? + Cái chn cĩ mu gì? + Miệng chn hình gì? - Bức tranh ở giữa con cơ vẽ gì? + Cái đĩa + Cĩ mu gì? + Cái đĩa có dạng hình gì?        + Cái đĩa để làm gì ? - Bức tranhàn phải con cơ vẽ gì? + Cái ly mu gì? + Cái ly cĩ dạng hình gì ? - Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ, tô màu đều để bức tranh thêm đẹp. - Cơ hỏi con thích vẽ gì? Vẽ như thế nào? * Hoạt động 2 - Cho trẻ thực hiện - Cô nhắc trẻ tư thế, bố cục, cách vẽ tô màu đều để tạo thànhàức tranh đẹp. Động viên những trẻ yếu. Cô bao quyát giúp đỡ trẻ. * Hoạt động 3 - Cô cho trẻ đem sản phẩm lên giá. - Con thích sản phẩm no? Vì sao con thích? - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, chưa hoàn chỉnh. -> Đây là những đồ dùng trong gia đình Cái chn, đũa, muỗng, ly là những đồ dùng rất cần Tháiết để ăn trong gia đình để ăn v uống. Vì vậy khi sử dụng con phải bảo quyản, để đồ dùng gọn gàng ngăn nắp. * Kết thc: Hát “Khúc hát dạo chơi”

Trẻ chơi Trẻ xem Trẻ nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thực hiện Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ nu nhận xt Trẻ nghe Lớp hát và đi ra ngoài