Phát triển thẩm mĩ VẼ NGƯỚI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

Phát triển thẩm mĩ

VẼ NGƯỚI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

I. MỤC TIÊU

* Kiến thức

- Trẻ kể được các thành viên trong gia đình, biết cch sử dụng mu đề vẽ (4t)

- Trẻ biết cch vẽ về người thân của mình theo nhiều tư thế, trang phục…(5t)

* Kỹ năng

- Chu biết sử dụng nhiều màu để vẽ, phân chia bố cục tranh hợp lí (4t)

- Cháu biết cách phối hợp các màu với nhau để vẽ, biết cách thể hiện ý tưởng của mình vo trong tc phẩm (5t)

* Thái độ

- Gio dục chu biết quan tm, yêu quý, kính trọng những người thân thuộc trong gia đình.

II. CHUẨN BỊ

- Giấy vẽ, bt mu.

- Tranh mẫu.

- My Phát nhạc.

- Gi treo sản phẩm.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HĐ CỦA TRẺ

* Hoạt động 1 - Cơ cho lớp ht: “Cả nhà thưông nhau”   + Con vừa ht bi ht gì?   + Trong bài hát có nói đến ai?   + Ba - mẹ là người yêu thưông các con, chăm sóc dạy dỗ các con. Con có yêu thưông ba mẹ không? - Cơ cho trẻ xem một số tranh gia đình (ảnh chụp, tranh vẽ), trị chuyện về tranh.   + Cơ giới thiệu tranh mẫu   + Cơ cĩ tranh vẽ gì?   + Gồm cĩ ai?   + Có tất cả mấy người?   + Bức tranhàn tri (bn phải, ở giữa) cơ vẽ ai? - Cơ gợi ý cch vẽ cc thnh vin trong gia đình: vẽ các bộ phận, các chi tiết, tô màu đều để bước tranh đẹp.   + Con thích vẽ ai? vẽ như thế nào? * Hoạt động 2 - Cho trẻ thực hin vẽ - Cô nhắc trẻ tư thế, cách cầm viết, bố cục, tô màu, vẽ sáng tạo để bước tranh thêm đẹp. - Cô đi quan sát trẻ vẻ, hướng dẫn trẻ vẽ sao cho cân đối, đẹp. * Hoạt động 3: - Trẻ trưng bày sản phẩm - Cho trẻ tự giới thiệu sản phẩm mình với cc bạn - Trẻ nhận xét sản phẩm đẹp   + Con thích sản phẩm no? Vì sao con thích? - Cô nhận xét sản phẩm đẹp, động viên những trẻ vẽ chưa đẹp. - Giáo dục trẻ yêu thưông những người thân trong gia đình Kết thc: Ht “Chu yêu b”.

Trẻ ht Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thực hiện Trẻ trưng bày sản phẩm Trẻ ht