PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRÊN - DƯỚI

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ TRÊN - DƯỚI,

TRƯỚC - SAU CỦA BẢN THÂN

1. Mục tiêu

* Kiến thức

- Xác định được vị trí trên dưới trước sau của bản thân. (4t)

- Trẻ xác định được phía trước sau trên dưới của bản thân, của một vật so với một vật khác. Cháu xác định được vị trí trong không gian: xác định được vị trí trên dưới trước sau trong ngoài của một vật so với vật khác. (5t)

* Kĩ năng

- Rèn kĩ năng phát triển nhận thức cho trẻ. (4t)

- Rèn  kĩ năng quan sát tưu duy cho trẻ, so sánh đối tượng Rèn luyện kỹ năng quan sát và nhận xét của trẻ, định hướng trong không gian. (5t)

* Thái độ

- Dạy cháu tính nhanh nhẹn tự tin, thận trọng trong học tập.

2. Chuẩn bị

    - Bóng cho trẻ

    - Bàn ghế, bút chì màu, tranh cho cháu vẽ: có ngôi nhà sàn.

    - Nhạc, máy phát nhạc

    - Đồ chơi cho trẻ, búp bê, bông hoa xanh, đỏ

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Nhận biêt vị trí: trên dưới trước sau - Cô mở nhạc bài hát “càng lơn càng ngoan” - Cho cháu chuyển đội hình + Chúng ta đang ngồi ở đâu ? + Trong lớp mình có những ai ? + Các bé có nhìn thấy cô không ? + Cô đang ngồi ở phía nào của các bé ? + Phía trước của các bé ngoài cô ra còn có những đồ vật gì ? - Cô thay đổi vị trí đứng của mình. + Có nhìn thấy cô nữa không nào ? Vì sao ? + Cô đang ở phía nào ? - Giáo dục cháu biết những vật nhìn được thường ở phía trước + Những vật ở phía nào các bé sẽ không nhìn thấy được ? + Muốn nhìn thấy được các vật ở phía sau các bé phải làm gì ? Nào cùng quay về phía sau + Bé nhìn thấy ai nào ? + Bây giờ các bé không quay lại phía sau mà hãy ngẩng đầu lên cao xem nào ? + Các bé nhìn thấy gì ? + Quạt máy ở phía nào của các bé ? + Nếu ra ngoài trời các bé ngẩng đầu nhìn lên phía trên sẽ nhìn thấy gì ? + Ông mặt trời ở phía nào của chúng ta ? + Nếu cúi đầu xuống các bé nhìn thấy gì ? + Mặt đất, nền nhà ở phía nào ? + Bàn chân ở phía nào của bé ? * Hoạt động 2:  Xác dịnh đúng vị trí trong không gian  - Cô có tín hiệu cho cháu đứng lên: Cho trẻ  đưa tay theo tín hiệu của cô - Cô có tín hiệu: Phía trên Phía dưới Phía trước Phía sau Cô nói tên đồ vật Tấm bảng. Bóng đèn. Cái tủ. Quả bóng. * Hoạt động 3: Luyện tập  - Cô nêu định hướng cháu lên bảng gắn hình đồ vật và ngược lại  - Cho cháu thực hiện đồ chơi trong rổ  - Gắn hình 2 bạn thỏ, 1 búp bê Búp bê đi trước thỏ trắng sau thỏ nâu  - Tương tự cho cháu xếp và nêu vị trí trẻ xác định  - Cô đến từng cháu xem và nhận xét  - Cô mở nhạc. * Hoạt động nhóm: Cháu vẽ đúng vị trí - Cô có tín hiệu cho cháu vào bàn ghế ngồi và yêu cầu: -  Hãy Vẽ đám mây ở phía trên ngôi nhà. -  Vẽ cây xanh phía sau ngôi nhà. -  Vẽ những cây cỏ ở phía trước ngôi nhà. Cô theo dõi khen cháu vẽ đúng vị trí. Nhắc nhở những cháu vẽ chậm, chưa đúng vị trí. Cô nhận xét và khen trẻ Cháu hát bài đường và chân.

Vận động nhẹ nhàng theo nhạc. Cháu chuyển đội hình Cháu trao đổi và trả lời theo câu hỏi của cô Cháu nêu nhận xét. Trẻ thưc hiện theo yêu cầu của cô Cháu kể tên các đồ vật nhìn thấy được. Mặt đất nền nhà ở phía dưới của chúng ta. Cháu đứng lên theo tín hiệu của cô. Cháu chú ý giơ tay theo tín  hiệu Nơi để đồ vật so với trẻ Trẻ gắn đồ vật theo yêu cầu Cháu ngồi vào bàn và thực hiện theo yêu cầu của cô.