Phát triển nhận thức NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT CÁC KHỐI

Phát triển nhận thức

NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT CÁC KHỐI

1. Mục tiêu

*Kiến thức

- Trẻ biết cách xác định được các dạng hình khối theo đặc điểm hình dạng bên ngoài. (4t)

- Trẻ biết cách nhận biết và phân biệt được các khối vuông, trụ, chữ nhật, khối cầu, nhận biết được các khối qua các đồ vật, đồ chơi gần gũi (5t)

* Kỹ năng

- Rèn luyện cho trẻ kỹ năng so sánh, khái quát, phân tích, tổng hợp (4t)

- Phát triển khả năng tư duy, óc phán đoán, khả năng ghi nhớ có chủ định. Trẻ hiểu được những mối quan hệ trong không gian. (5t)

* Thái độ

- Trẻ học được cách sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. Trẻ biết đoàn kết, có tinh thần kỉ luật trong khi chơi.

2. Chuẩn bị

- Một số đồ dùng, đồ chơi được sắp xếp trang trí theo không gian 

- Sắp xếp lớp học phù hợp.

- Nhạc, máy phát nhạc

- Các khối đồ dung của cô và trẻ

3. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Ôn nhận biết các khối - Trò chuyện với trẻ về không gian lớp học có gì đặc biệt? - Chuẩn bị đồ dùng để trẻ đặt theo yêu cầu của cô - Cả lớp xác định các đồ vật ở lớp có hình dạng giống khối gì - Cho trẻ di chuyển và chọn khối tương ứng * Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết, phân biệt các khối qua đặc điểm mặt bao Cô giới thiệu ở xung quanh trong cuộc sống của có rất nhiều các loại đồ vật với các hình dạng với đặc điểm khác nhau. Cả lớp sẽ cùng cô khám phá về chúng. - Cô chuẩn bị cho mỗi tré rổ đồ dùng với các khối - Yêu cầu tất cả lấy khối cầu, khối trụ! + Đây là khối gì? Sờ mặt bao của từng khối + Khối cầu tất cả mặt bao đều cong; + Khối trụ: mặt bao xung quanh cong, mặt bao hai đầu phẳng. - Cùng lăn khối: + Khối cầu lăn được về mọi phía còn khối trụ chỉ đặt nằm mới lăn được, vì sao?  - Chồng khối lên nhau + Vì sao khối cầu không thể chồng lên nhau được? + Vì sao khối trụ có thể chồng lên nhau? * Cô tóm lại kết quả: - Khối cầu tất cả các mặt bao đều cong, không thể chồng lên nhau được; - Khối trụ: Mặt bao xung quanh cong, mặt bao hai đầu phẳng - So sánh khối cầu - khối trụ: + Có gì khác nhau? + Có điểm gì giống nhau? - Yêu cầu trẻ lấy khối vuông và khối chữ nhật + Sờ các mặt bao và nhận xét? + Đếm có bao nhiêu mặt bao? Nhận xét về số mặt bao của hai khối có gì giống nhau? + Nhận biết hình dạng mặt bao của từng khối? * So sánh sự giống và khác nhau giữa khối vuông và khối chữ nhật: - Cô giới thiệu thêm cho trẻ khối chữ nhật đặc biệt. * Hoạt động 3: Luyện tập - củng c Trò chơi: Sắp xếp khối theo yêu cầu - Yêu cầu mỗi đội xếp khối vào một hộp quy định (Hộp có dạng khối vuông, cầu, trụ, chữ nhật) Trò chơi: Chọn khối theo yêu cầu - Mỗi đội lấy một loại khối, sau một bản nhạc, đội nào lấy được khối chính xác nhất đội đó sẽ thắng cuộc. Trò chơi: “Bé sang tạo” Chia trẻ làm 4 đội, mỗi đội sẽ xếp hoặc lắp ráp mô hình hoặc món đồ tùy thích bằng các hình khối, sau khi lắp xong cho trẻ tự giới thiệu về các loại khối tạo nên sản phẩm của đội mình - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ *Kết thúc: Cô giới thiệu cho các đội mang sản phẩm của đội mình đi dự cuộc thi “Bé sáng tạo”

Trẻ quan sát và trả lời Lớp thực hiện theo gợi ý của cô Lớp làm theo yêu cầu Trẻ trả lời Trẻ thực hiện theo cô Trẻ đưa ra nhận xét Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ chơi Trẻ mang sản phẩm của mình ra ngoài