Phát trển thẩm mĩ NHỚ LỜI CÔ DẶN

Phát trển thẩm mĩ

NHỚ LỜI CÔ DẶN

Nhạc và lời: Hồng Ngọc

I. MỤC TIÊU

* Kiến thức

- Trẻ biết hát thuộc bài “Nhớ lời cô dặn”, vỗ gõ đúng nhịp, biết phải tuân thủ luật khi tham gia giao thông. (4t)

- Trẻ hát thuộc bài “Nhớ lời cô dặn” đúng theo nhịp bài hát biểu cảm theo nội dung; bé biết phải tuân thủ đúng luật lệ giao thông; thực hiện võ gõ theo đúng nhịp điệu bài hát. (5t)

* Kĩ năng

- Rèn nói rõ ràng, mạch lạc, tròn câu, nói đúng tên bài hát. (4t)

- Nghe và nhận ra sắc thái của bài hát, bài hát, nghe hát và gõ nhịp nhàng bài hát . (5t)

* Thái độ

        - Giáo dục trẻ chấp hành đúng luật giao thông, khi ngồi trên xe phải đội mủ bảo hiểm và không được đùa giỡn

>

II. CHUẨN BỊ

     - Tranh có nội dung phù hợp bài hát “Nhớ lời cô dặn”, “An toàn giao thông”, đèn giao thông

       -  Các dụng cụ âm nhạc như: Trống lắc, phách tre, xắc xô…

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 - Cho trẻ xem tranh và đàm thoại theo nội dung tranh + Trong tranh có gì?  + Các loại xe này thuộc phương tiện giao  thông đường gì? + Các loại xe khi tham gia giao thông phải như thế nào? Gợi ý bài hát nói về PTGT đường bộ - Cô nhắc bài “Nhớ lời cô dạy” - Cô và cháu cùng hát một lần + Để bài hát hay hơn chúng ta sẽ làm gì? + Mình sẽ làm như thế nào? Cho cháu thực hiện theo cách mà cháu nêu. + Lớp chúng mình hãy chú ý xem cô gõ theo tiết tấu nhanh - Cô thực hiện lần 1, không giải thích. - Lần 2 cô thực hiện và giải thích từng câu. Từng nhịp của tiết tấu nhanh Gỗ 5 tiếng 1 2 3 4  5 - Cho trẻ thực hiện với nhiều hình thức - Cả lớp, nhóm bạn trai, gái - Tổ 1, 2, 3 Chú ý khi tổ thực hiện cho cả lớp quan sát được Cô sửa sai cho trẻ - Nhóm nhỏ - Cá nhân Khi trẻ thực hiện cô chú ý sửa sai cho cháu. * Hoạt động 2: Nghe hát “An toàn giao thông” - Cô giới thiệu và hát cháu nghe bài hát - Coâ haùt cho chaùu nghe laàn 1 * Cô nói nội dung bài hát - Cô hát cháu nghe lần 2: minh họa - Coâ môû nhaïc + muùa minh hoïa, khuyeán khích treû vaän ñoäng cuøng coâ. * Hoạt động 3: Trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” - Cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ chơi: một trẻ bịt mắt, lớp sẽ giấu đồ vật sau lưng của một bạn bất kì và hát. Người tìm đi đến chổ giấu các bạn sẽ hát lớn lên, người tìm sẽ tìm xem đồ vật ở đâu. - Cho trẻ chơi vài lần. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ sau khi chơi. Cho cả lớp đi dạo

Trẻ đến xen tranh trò chuyện  Trả lời theo hiểu biết Trẻ hát cùng cô  Cháu lên thực hiện  Trẻ xem cô gõ  Trẻ nghe cô hướng dẫn và xem cô làm mẫu. Trẻ thực hiện Cả lớp  Tổ Nhóm thi đua Cá nhân thực hiện Trẻ lắng nghe trẻ cùng hát, múa minh họa Trẻ chú ý lắng nghe và chơi Chơi trật tự.