LÀM QUEN CHỮ CÁI : t

Giáo Án Lớp Nhỡ

Phát triển ngôn ngữ

LÀM QUEN CHỮ CÁI : t

1. Mục tiêu

- Trẻ  nhận biết và phát âm đúng chữ t

- Rèn khả năng phân biệt h́nh dáng, mặt chự t

- Nhận biết chữ  t qua tṛ chơi

- Giáo dục trẻ có nề nếp trong học tập và hoàn thành vở chữ cái

2. Chuẩn bị

- Thời gian: 30- 35 phút

- Địa điểm: Tại lớp

- Đồ dùng của cô: Tranh ảnh, thẻ chữ cái  t

- Đồ dùng của bé: vở chữ cái, viết ch́...

3. Tiến chức hoạt động

STT	Cấu trúc	Hoạt động của /trẻ
1 2       3	Hoạt động 1: Tṛ chuyện cùng bé Hoạt động 2: Bé vui học chữ Hoạt động 3: Bé thư giăn	* Tṛ chuyện, gây hứng thú - Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Con cào cào” - Các con vừa hát bài hát nói gì? Con cào cào  là con côn trùng  sống ở đâu? - Con cào cào có ích hay có hại? - Bây giờ các con hãy kể một số côn trùng mà con biết? * Nhận biết và phát âm chữ : t - Cả lớp cùng chơi tṛ chơi “ trời tối, trời sáng” - Các con xem cô có tranh ǵ? - Cô cho trẻ xem tranh “ con tôm” và hỏi: trong tranh vẽ ǵ?  Ở dưới tranh có từ “ con tôm”, các con đếm  xem trong từ “ con tôm ” có mấy chữ cái ? chữ cái nào ḿnh học rồi? - Trong từ “ con tôm ”cô sẽ cho các con làm quen với chữ t - Cô viết từ “ con tôm ” lên bảng cho lớp xem - Cô giới thiệu chữ t in hoa, in thường, viết thường, tuy cách viết khác nhau ta vẫn đọc chữ t - Cô phát âm mẫu : t, t - Cấu tạo của chữ cái t  như thế nào ? - Lớp đọc , tổ đọc, các nhân đọc chữ t * Tṛ chơi: “ Thi xem đội nào nhanh” + Luật chơi: Mỗi bạn chỉ gắn 1 chữ cái + Cách chơi: Chia lớp làm 3 đội chơi trong ṿng 1 bản nhạc đội nào gắn nhiều chữ lên bảng th́ được khen * Tṛ chơi “ Úm ba la” - Cách chơi: cô giơ chữ cái bất kỳ trẻ phát âm đúng nhanh th́ được khen * Viết chữ , tô màu trong vở chữ cái: - Cô cho lớp viết chữ i chấm mờ ở hàng kẻ ngang - Cô cho trẻ xem tranh mẫu và hướng dẫn cách viết, sau đó cho trẻ  viết - Trẻ thực hiện cô hướng dẫn và quan sát trẻ . - Kết thúc