Đề tài Vẽ theo ý thích

Kế Hoạch Hoạt Động

Chủ Đề: Thế Giới Động Vật

Chủ Đề Nhánh: Một Số Côn Trùng

Môn: Hoạt động tạo hình

Đề tài Vẽ theo ý  thích

I. Mục đích yêu cầu:

- Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ theo ý thích của trẻ

- Sáng tạo và bố cục màu sắc ý tưởng trong sản phẩm, về kiểu dáng, tư thế con vật mà trẻ thích

- Phát triển trí tưởng tượng, sắp xếp bố cục

Môn:Hoạt động tạo hình

Đề tài Vẽ theo ý  thích

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Xem ai biết nhiều - Lớp hát bài “ Con kiến vàng”. - Bài hát nói đến con gì ? - Con kiến thuộc nhóm động vật gì ? ( Côn trùng) - Ngoài con kiến ra các con còn biết có những con gì nữa ? - Con bướm, con ruồi, muỗi ….là những con vật có hại, còn con ong, chuồn chuồn, con dế… là những con vật có lợi. Hôm nay cô tổ chức hội thi vẽ về những con côn trùng để tặng cho các bác nông dân giúp các bác phân biệt được đâu là con vật có lợi và đâu là con vật có hại để các bác có thể  phòng tránh được. *Hoạt động 2:   Cùng xem tranh về các con côn trùng.  - Các con biết không đợt vừa rồi cô được đi tham dự hội thi do các các bác trong thôn tổ chức và các bạn nhỏ ở đây đã vẽ được những bức tranh rất là đẹp và đã tặng cho cô rất nhiều tranh. Các con xem các bạn nhỏ đã tặng cho cô bức tranh gì nào ! - Cô đưa bức tranh vẽ con ong cho trẻ quan sát : + Cô rất thích bức tranh vẽ về con ong mà bạn Khánh chi đã tặng cho cô, con xem bức tranh bạn Khánh chi vẽ tặng cô như thế nào ? - Tương tự đặt câu hỏi theo nội dung của từng bức tranh  - Cô cất tranh hỏi ý định của trẻ sẽ vẽ gì ? + Thế con thích vẽ gì ? (Con bướm ) + Muốn vẽ được con bướm con sẽ vẽ như thế nào ? *Hoạt động 3 : Thi ai khéo tay  - Trẻ hát bài “ Con chuồn chuồn” và về chỗ ngồi.  - Trẻ vẽ vào vở cô chú ý quan sát cô đến từng trẻ hỏi trẻ con đang vẽ gì… ? Cô bổ sung ý tưởng của trẻ  *Hoạt động 4:  Triển lãm tranh  - Trẻ treo sản phẩm lên giá, mời trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình của bạn – Cô gợi ý giúp trẻ khen trẻ kịp thời  - Cô bổ sung và nhận xét chung  - Giáo dục trẻ biết lợi ích của các con côn trùng * Kết thúc : Trẻ hát bài đi ra ngoài

Trẻ trả lời theo ý trẻ Trẻ mô tả theo suy nghĩ  Trẻ nêu ý định Trẻ trả lời theo suy  nghĩ Trẻ thực hiện theo ý trẻ Trẻ vẽ vào vở  Trẻ lên nhận xét sản phẩm.