Đề tài Chia số lượng 8 thành 2 phần

Kế Hoạch Hoạt Động Tuần Lớp Lá 1

Chủ Đề: Thế Giới Động Vật

Chủ Đề Nhánh: Động Vật Sống Khắp Nơi

Môn : Làm quen với toán.

Đề tài : Chia số lượng 8 thành 2 phần ( Ôn)

I. Mục đích yêu cầu:

    - Trẻ biết chia cách nhóm đối tượng có số lượng 8 thành 2 phần, theo các cách khác nhau

   - Củng cố kỹ năng thêm bớt, chia tạo nhóm đặt chư chữ số tương ứng với số lượng ở mỗi nhóm

   Giáo dục trẻ ham thích học toán, biết liên hệ thực tế

Môn :  Làm quen với toán

Đề tài :  Chia số lượng 8 thành 2 phần

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Bé biết gì về một số loại chim - Cho lớp hát bài “Con chim vành khuyên” - Các con vừa hát bài hát nói về những chim gì? - Ngoài những loại chim này  ra ai biết còn có những loại chim nào khác nữa? - Hôm nay lớp mình đến thăm khu vườn chim nhà bác Ba nuôi rất nhiều loại chim. Các con chú ý xem trong vườn nhà bác Ba có những chim gì nhé? - Cô chiếu hình ảnh một số chim cho trẻ xem (Đàm thoại với trẻ) - Các con có biết chim sống ở đâu không? - Chim có ích lợi gì? - Hôm nay đến thăm nhà bác Ba, bác Ba đã chuẩn bị món quà tặng lớp mình. Vậy lớp mình đi xem quà gì nhé - Trẻ làm chim bay về tổ (trẻ về chỗ ngồi) Hoạt động 2: Ai nhớ giỏi * Ôn gợi nhớ: - Các con nhìn xem bác Ba tặng lớp mình quà gì nào (một số mũ chim) - Ai lên đếm xem bác Ba tặng bao nhiêu cái mũ? - Mời 1 bạn lên đếm mũ và thêm, bớt lấy số tương ứng đặt vào - Cả lớp kiểm tra lại và đọc số 8 - Cho trẻ vỗ tay 8 cái * Bài mới: - Các con ạ! Sau vườn nhà bác Ba còn nuôi rất nhiều loại chim, các con có thích đi xem không. Vậy chúng mình cùng đi nào? - Trẻ đứng dậy đi 1 vòng lấy rổ đồ dùng cho mình và về chỗ ngồi - Các con xem lồng chim của bác Ba có những chim gì nào? - Cô lần lượt chiếu lên màn hình 8 chú chim chào mào - 8 chú chim này ở 1 lồng chật quá. Bác Ba đã mượn thêm một số lồng nữa nhờ các con chia ra 2 lồng. Vậy cô và các con sẽ chia 8 chú chim này thành 2 lồng: một là 1 con, còn lồng kia là mấy? Vậy số tương ứng của mỗi lồng là những số nào? Cô và trẻ cùng lấy số gắn vào - Tiếp theo đến 8 chú chim vàng anh, cô và trẻ chia 2 nhóm: 2 -6 gắn số tương ứng ở mỗi nhóm - Tiếp đến 8 chú chim chích bông chia 2 nhóm: 3 -5 - Tiếp đến 8 chú chim sẻ chia 2 nhóm: 4 – 4 - Các con ạ lớp mình đã giúp bác Ba chia 8 chú chim ở 1 lồng thành 2 lồng rồi. Bác Ba rất cảm ơn các con đấy. Nhưng những chiếc lồng bác Ba mượn phải trẻ cho họ nên bác Ba lại muốn lớp mình giúp bác Ba gộp lại 1 lồng . Vậy chúng mình giúp bác Ba gộp lại 1 lồng nào? - Cô và trẻ cùng gộp về số lượng 8 - 8 chim tương ứng với số mấy? ( Đặt số 8) - Vậy chúng mình vừa chia 8 số lượng chim bằng mấy cách ( 4 cách ) - Cô khái quát lại: Muốn chia 1 nhóm có 8 đối tượng thành 2 phần thì có 4 cách chia, mỗi cách chia cho chúng ta một kết quả khác nhau và cách chia nào cũng đúng - Các con ạ dù chia bằng cách nào thì khi ta gộp lại số lượng vẫn đều là 8 - Các con vừa đươc thăm vườn chim nhà bác Ba rồi, bác Ba tặng cho lớp mình mỗi loại chim 1 con (Bớt dần chim và đặt số tương ứng) - Trẻ đếm số và cất luôn số * Luyện tập cá nhân: Mời 1, 2 trẻ lên chia số lượng 8 chú chim thành 2 nhóm theo ý thích và đặt số tương ứng * Cả lớp: Chơi trò chơi “Ai nhanh hơn” - Cho trẻ chia làm 4 nhóm mỗi nhóm 8 trẻ lên chơi tách, gộp theo yêu cầu của cô Hoạt động 3: Bé thi tài * Trò chơi: Dán tranh và nối tranh theo yêu cầu - 2 nhóm chia và dán vào 2 lồng chim theo yêu cầu - 2 nhóm nối để tạo ra được các chú chim giống nhau gộp lại có số lượng là 8 - Cô kiểm tra nhận xét – Kết thúc trẻ hát đi ra ngoài

-Lớp hát và trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ ngồi theo tổ - Trẻ trả lời - 2 trẻ lên - Lớp đọc số 8 - Trẻ làm cùng cô - Trẻ chia cùng cô và đặt số - Trẻ chia cùng cô - Trẻ làm theo cô - Trẻ trả lời - 2 trẻ lên chia - Trẻ chơi theo nhóm - Trẻ chơi theo nhóm