Lớp Lớn TD Đi trên dây TCVĐ Chuyền bóng qua đầu

Lớp Lớn

HOẠT ĐỘNG HỌC

TD: Đi trên dây

TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu

* TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN

- Cô cùng trò chuyện với trẻ về tuần học mới, về ngày nghỉ của trẻ, cho trẻ xem một số tranh ảnh về các bộ phận trên cơ thể.

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI

1. Kiến thức:

- Trẻ biết đi trên dây (Khi đi mắt nhìn thẳng, đầu không cúi và giữ được thăng bằng trên dây)

2. Kĩ năng:

- Rèn kỷ năng giữ thăng bằng, chân luôn bước đúng trên dây

- Có kỹ năng tung và bắt bóng, phát triển vận động tinh cơ ngón tay.

- Phát triển cơ tay, cơ chân và cơ bụng

- Rèn luyện tố chất khéo kéo, khả năng nhanh nhẹn ở trẻ

3. Thái độ: 

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động .

- Giáo dục trẻ biết quí trọng tất cả các nghề

II. CHUẨN BỊ

- 4 sợi dây

- 4 rổ bóng

III. TIẾN HÀNH

- Cô đưa các đồ dùng đã chuẩn bị ra, Bao quát lớp, phối hợp nhịp nhàng cùng cô Tý.

CHƠI NGOÀI TRỜI

HĐCCĐ: Quan sát Sự thay đổi của thời tiết.

- Chuẩn bị trang phục cô và trẻ gọn gàng

- Dặn dò trẻ trước khi ra sân

- Trẻ ra sân hít thở không khí trong lành, vận động thoải mái.

- Gợi ý cho trẻ trả lời tốt các câu hỏi của cô Tý.

- Bao quát lớp cùng cô Tý.

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

1. Hướng dẫn TCM: “Đếm các bộ phận trên cơ thể”

+ Mục đích:
- Trẻ được làm quen với phép đếm (số lượng 1,2 và nhiều).

+ Cách chơi:
- Chơi tập thể cả lớp.
- Cô hướng dẫn trẻ đếm số lượng của từng bộ phận cơ thể. Cô hỏi: "Có mấy mắt?". Cô và trẻ cùng đếm "một, hai" và nói: "Có hai mắt". Tương tự như vậy, cô đặt các câu hỏi về các bộ phận khác.
- Lúc đầu, trẻ đếm theo cô, sau đó cô cho trẻ tự đếm. Khi trẻ đếm số lượng ngón tay, ngón chân, cô cần hướng dẫn trẻ đếm từ trái sang phải để trẻ không bị nhầm lẫn.

- Gợi ý giúp trẻ, bao quát trẻ cùng cô Tý.

Đánh giá cuối ngày