PTNN LQVH Thơ: Mưa xuân

PTNN LQVH Thơ: Mưa xuân

Tên hoạt động	Mục đích -yêu cầu	Chuẩn bị	Cách tiến hành
PTNN: LQVH: Thơ: Mưa xuân (ĐGCS11)	1. Kiến thức: Trẻ biết được tên bài thơ  và thuộc lời bài thơ -Trẻ hiểu được  nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng cho trẻ đọc diễn cảm bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp -Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô rõ ràng 3. Thái độ: -Trẻ hứng thú  trong giờ học	1. Của cô: Tranh minh họa bài thơ mưa xuân, video có nội dung bài thơ trên tivi. 2. Của trẻ: Ghế ngồi, chiếu chải nền.	1. Ôn định tổ chức: - Cô và trẻ vận động bài hát: “Sắp đến tết rồi” Sau đó dẫn dắt vào bài. 2. Phương pháp, hình thức tổ chức (Trẻ ngồi chiếu quanh cô) Cô giới thiệu tên bài thơ “ Mưa xuân” (Sưu tầm) - Cô đọc lần 1: diễn cảm bằng lời từ đầu đến cuối bài thơ +Cô hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gì? - Cho trẻ ngồi lên ghế hình chữ u - Cô đọc  lần 2: Kèm tranh minh họa. - Cô đọc lần 3:  Cho trẻ nghe. +Trích dẫn làm rõ ý. Bài thơ nói về mùa xuân rất tuyệt, có mưa xuân nhè nhẹ. Đậu trên tóc bạn, thành hạt sương đêm, đậu trên cành lá. Bạn đã chào đón mưa xuân, ngẩng lên nhìn trời. Thấy xuân sang đẹp quá. + Đàm thoại: - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói về gì? - Mưa xuân rơi thế nào? - Đậu trên tóc ai? - Như hạt sương gì?... + Giáo dục: Trẻ biết yêu thích mùa xuân và mưa xuân… * Dạy trẻ đọc thơ: (ĐGCS11) - Cô cho cả lớp đọc từ 2-3 lần, từ đầu đến cuối bài thơ. - Cho từng tổ đứng dậy đọc - Cho nhóm, cá nhân đọc - Sau đó cho cả lớp đọc một lần. - Sau mỗi lần trẻ đọc cô sửa sai và từ ngọng cho trẻ. 3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương trẻ nhắc lại tên bài học.
Lưu ý